原创《高职院校开展企业员工培训的问题和》
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摘 要：随着我国教育行业的不断发展,高职院校的数量得到了一定程度的提升,各高职院校所需要面临的市场竞争也得到了进一步加剧,这就要求各高职院校能够提高自身服务社会发展的能力,加强对企业员工的培训工作,来使该院校的人才培养优势得到有效的发挥,借此获得持续有效的发展.本文主要就高职院校开展企业员工培训过程中存在的几点问题以及对策进行了探究分析.
关键词：高职院校；企业员工培训；问题
随着我国市场经济的不断发展,社会对于各类应用型和技能型人才的需求量也得到了一定程度的提升,为我国高职院校的发展也创造了良好的机会.为了使得高职院校的教育优势得到充分发挥、社会服务功能得以充分体现,这就要求各院校能够积极开展企业员工的培训工作,体现出良好的人才培育效果,为各行业的发展提供人才支撑.
一、高职院校进行企业员工培训的重要性
高职院校的企业员工培训指的是针对企业在岗职工开展的培养工作,培养目标主要包括提升员工素质、业务能力以及工作绩效等多个环节.近年来随着我国社会经济的不断发展,使得劳动组织形式也发生了一定程度的转变,这也就要求高职院校能够通过进一步增强企业员工培训的针对性和灵活性,从而获得良好的培训效果.
通过设立培训机构的模式,高职院校能够充分借助于自身的实训教学资源来与行业企业进行培训项目的共同开发,还可以借助于送教进企以及引训入校等多种模式,为行业企业的员工提供针对性的技能提升培训服务.通过将企业培训引入到高职院校中的模式,对于现阶段校企合作一头热的现状也能够起到良好的转变作用,还能够使得职业教育和企业岗位需求进行无缝对接,从而让高职院校的教育优势得到最大程度的发挥.此外通过企业培训工作的开展也能够促使高职院校自身的知名度得到进一步的提升,并能够有效增强人们对于职业教育的了解程度,对于我国职业教育行业的进一步发展也有着良好的促进意义[1].
二、高职院校开展企业员工培训工作时所面临的问题
(一)高职院校进行培训时面临的问题
①缺乏对企业培训需求的认知.我国现阶段的高职院校以及教师对于企业培训的认知和实践还处于一个初级的阶段,也无法将企业培训作为资深的一项重要目标而列入到发展规划之中.此外,无论是教育主管部门还是高职院校都缺乏对于企业培训教师的考核和评价机制,这对我国培训事业的进一步发展造成了非常大的阻碍.部分教师由于学校的要求才参与企业培训工作,存在缺乏干劲以及工作积极性不足等诸多问题.
②双师型教师资源匮缺.现阶段许多高职院校在企业培训工作中还没有健全的培训师资库,部分任课教师虽然具备良好的理论知识掌握能力,但是其实践水平较差,也就无法充当好培训师的角色.如果是该类型教师来进行企业培训工作,教师会因为技术能力有限以及工作经历不足,出现授课内容与实践操作相脱节的情况,这也就直接影响到了企业员工的学习积极性,还会导致企业培训工作无法有序进行.
此外,在高职院校的课程设置过程中,我国的很多高职院校还存在有培训课程开发力度不足的问题,其课程设置也无法充分满足企业的具体需求[2].
(二)企业进行培训所需要面临的问题
①对企业培训现状认知不足.我国有很多企业还存在生产技术水平过低的问题,而对员工的素质要求也没有提升到较高的层次,并存在对在职员工培训重视力度不够的问题.此外,部分企业只注重于对优秀人才的招募,对于企业内部员工的培训工作重视力度不足,也导致了员工难以对该企业产生归属感,跳槽情况频频发生.
②缺乏完善的培训规划.许多企业没有形成长远的人才培养目标和职业能力发展规划,导致员工的职业技能水平无法得到有效的提升.部分企业虽然也开展了一系列的培训工作,但是对培训设计的内容、目标以及任务等方面不够明晰,并缺乏对培训课程的合理安排,这也就导致了培训人员的流动性比较大,并难以获得良好的企业培训效果[3].
三、促进高职院校开展企业培训的对策
(一)高职院校开展企业培训的相关对策
①成立相应的培训管理部门.培训管理部门的合理构建,能够为高职院校企业培训工作的顺利开展提供组织和制度保障.应不断加强高职院校对企业培训的管理工作,做好各个部门与岗位之间的明确分工,并且由培训部门对校内的培训资源进行统一安排与整合.此外,应合理制定培训目标、统筹规划培训工作、合理安排培训师资,明确每一位培训教师的培训任务和要求,从而获得良好的企业培训效果.
②对评价考核制度进行完善.各高职院校还需要在结合《国务院关于加快发展现代职业教育决定》中有关要求的基础上,提升对培训教师教学效果的评价工作.只有将企业培训纳入到学校的总体发展规划工作中,对参与企业培训教师的评价考核制度进行不断完善,对于考核优秀的教师还需要给予必要的奖励,这样才能够积极引导教师积极参与到培训工作之中,并能够促使高职院校的企业培训职能得到最大限度的发挥[4].
③加强对师资力量的建设力度.各高职院校只有进一步加强对师资力量的建设力度,才能够给企业的培训工作提供充足的优秀教师,从而推动企业培训工作的有效、深入开展,使培训工作与企业战略发展目标相适应.
(二)针对企业培训层面的对策
①强化企业对培训的认知.各企业只有树立起人才强企的理念,制定可持续发展的长远目标,建立企业全员培训体系,把人才培养工作放在企业发展的重要位置,这样才能够促进该企业核心竞争能力的进一步提升.借助于高职院校教师的专业知识与才能,也能够促使员工在产品研发、技术攻克等方面的能力得到进一步的提升,从而为该企业的持续发展奠定良好的基础.
②合理制定和完善培训计划.各企业还需要加强与高校的沟通力度,在结合实际市场情况的基础上进行培训方案的制定与不断完善.
只有这样才能够促使企业的员工们获得更好的培训效果,提升企业员工的整体素质和技能水平,从而提升企业的核心竞争力.
结束语：高职院校本身具备比较完备的教学培训资源,能够保障企业培训工作的顺利开展.因此,高职院校以及受训企业需要提升对企业员工培训工作的重视,并针对企业培训过程中存在的问题进行不断的分析和解决,对培训方案加以优化与完善,这样才能够实现培训目标,使得员工的综合素质得到有效的提升,并使企业自身的生产效益和发展能力得到有效的提升,对于我国国民经济的发展也有着一定的积极意义.
员工培训论文参考资料：
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