关于员工培训函授毕业论文范文与基于式培训的供电企业员工培训方面函授毕业论文范文

《基于式培训的供电企业员工培训》

该文是关于员工培训函授毕业论文范文与员工培训和供电和探索类函授毕业论文范文。

摘要：国家电网公司在对于员工的培训方面会投入比较多的人力资源以及物力资源,不过多数的培训没有达到预期的效果.通过对于现阶段供电企业员工培训所存在的不足的研究,进而提出了相应的培训概念,如此希望能够借助更加专业更加标准的操作顺序,在研究式团队,对于培训的要求,进行培训的形式以及对于培训的评估方面的研究进而增强培训质量,这样可以使得培训效果更加显著,并且可以使得电力企业培训中心能够给电力人才队伍的建设提供更多的帮助.

关键词：研究式培训行动学习法培训评估

对于企业而言,人才资源对于企业来说是特别重要的,特别是处于知识背景中,供电企业开始增加对于专业性人才的重视程度,通过选择使用公平竞争平台的形式进而增强员工的综合素质以及技术水平.

一、现阶段供电企业员工培训所存在的不足

1.培训内容不能满足企业的需求

通过对于培训满意度的研究能够看出,学员会反应现阶段的培训没有针对性,和实际岗位需求不符,所学的东西很难快速进行使用,进而也就很难解决所存在的问题.在我们国家电网公司的需求下,生存形式以及管理形式发生了变化,开始面向国际,在这个时期,一些新型的技术以及新型的管理理念开始使用与大环境中,供电企业各个方面的生产以及管理都会面临比较多的内容,并且会面临一些困难.企业员工现阶段最主要的就是需要学习解决问题的方式以及解决问题的办法.不过现阶段培训人员没有充分认知供电企业,很难充足把握实际的情况,所以现阶段的培训还是一理论为主,这样也就很难提升学员的技能以及解决问题的能力,进而就会降低培训的质量.

2.培训形式以及培训手法不符合学习规律

现阶段大多数的培训教学是以培训人员为主体,学员为辅的比较传统的学历教学形式,这样的一种教育比较枯燥,并且很难使得学员在进行培训的时候能够有一个好的体验,并且也很难受到一定的启发,这样也就无法增强学员的学习积极性.员工培训和学历教育存在着比较多的不同.这些学员在生理方面、家庭方面以及分析能力方面都会存在一定的差异.比如,这些学员经验比较多,但是不具备较多的知识,虽然记忆力不好,但是分析能力比较强,但是生活压力比较大.这些因素都会直接影响到之后的培训教学.成人学习规律以及心理特征对于培训有着较多的要求,需要培训能够进行参与,能够进行互动,在进行培训的时候能够以学生为主题,进而增强教学的趣味,这样可以营造一个轻松的气氛,进而使得学员能够更好的进行学习.

二、培训股评工作比较差

现阶段培训评估工作仅仅是一种形式,还不能给培训质量的提升以及完善提供保障.首先,培训评估仅仅可以完成反应评估以及学习评估.

所谓的反应评估指的就是在培训之后通过相关的调查问卷进而明确学生的满意程度,不过问卷不具备较强的针对性,所以很难使得学生用心去填写,这样就会使得数据可信度较差,很难符合学生的心理.所谓的学习评估指的就是在培训之后进行考试,考试的内容得到应有的保障,考试的结果也没有进行对比以及研究,进而意义不大.

接着就是,没有对于培训结果数据进行统计以及研究.现阶段大多数的培训项目都开展了相关的满意度调查以及考试,不过对于调查的数据以及考试的结果没有进行有效的处理以及分析,甚至会存在不知道怎么去分析的情况,这样使得所得的数据很难发挥应有的作用,这样所得的反应评估以及学习评估意义也大打折扣.

三、对于供电企业员工培训管理的创新措施

1.需要充分明确供电企业员工培训的意义：对于员工的培训由于时代的持续进步进而得到了显著的改善,对于员工培训的认知直接影响到了供电企业培训教育.现阶段需要将培训工作加入到战略理论框架里面,最主要的是让员工能够持续学习,现阶段最主要的就是增强员工的个人技能以及综合素质,进而满足现阶段时展的需求.

2.使用现代信息技术进行完善：之前的培训形式很难满足时展的需求,要是能够接触时间的限制就可以使得培训工作能够顺利的进行.在这个时期能够使用互联网技术进行远程教学,这样的一种形式可以增强学员的积极性,并且可以得到更多的信息,最主要的就是能够进行统一培训以及统一考试.

3.丰富现阶段的师资队伍：现阶段为了能够更加顺利的进行培训工作,一直强大的培训师资队伍是比较重要的.所聘请的外部培训师工作比较忙,并且很难长期在企业现场,所以就不清楚企业的发展情况,要想解决所存在的问题,就需要成立一个比较强大的培训队伍,进而起到专业水平的引导作用,成立一个研究型培训团队有助于供电企业保持可持续性发展.

结束语：总的来说,研究式培训最主要的就是解决现在所存在的问题,通过使用科学理论进行分析问题以及解决问题,现阶段需要明确实践的重要性,确保培训能够有着一定的针对性以及时效性.所以,为了应对现阶段电力教育培训的新形势以及新任务,就需要充分发挥研究式培训的作用,这样可以使得培训质量得到更加可靠的保障.

参考文献

[1] 文艳梅. A 供电企业新员工培训研究[D]. 云南大学,2012.

[2] 贾潇婷. 基于研究式培训的供电企业员工培训质量保证[J]. 通讯世界,2017,07:201-202.

[3] 林柱. 供电企业员工培训管理系统设计与实现[D]. 电子科技大学,2014.

[4] 陈金红. 基于研究式培训的供电企业员工培训质量保证探讨[J]. 中国电力教育,2014,12:164-165.

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