原创《基于青年之声平台的高校网络舆情引导机制》
该文是网络舆情类在职研究生论文范文和舆情和声平台和青年相关论文范文数据库。
梁世正陈骅／中国计量大学
摘 要:“青年之声”平台自2015年4月开通以来,迅速在全国各地团组织应用推广,并逐渐形成影响力.借助“青年之声”的互动、服务、平台等功能,发挥高校团组织在高校网络舆情引导中的积极作用,为大学生的思想政治引领贡献力量.
关键词:青年之声高校网络舆情引导
团十七大以来,在网上舆情引导工作取得阶段性结果的基础上,团提出建设“青年之声”互动社交平台.这是推动“网上共青团”建设的重要内容,是巩固网络阵地的重大举措.2016年2月,在党的新闻舆论工作座谈会上指出：新闻舆论工作各个方面、各个环节都要坚持正确舆论导向.共青团是党的助手和后备军,“青年之声”作为共青团的重要新媒体平台,必须坚持正确的舆论导向.加之,共青团本身肩负着“服务青年、引领青年”的使命,“青年之声”平台的网络舆情引导作用自然是应有之意.
大学生是网络的主力军,高校是网络舆情多发之地.据统计,近50%大学生上网时长超4小时［1］.但高校团组织在高校网络舆情的引导方面往往缺少有力手段,未能发挥应有的引导作用.“青年之声”平台,将成为团组织工作的得力助手.依托 “青年之声”平台,在联系中凝聚青年情,引导青年心,弘扬正能量,树立正确舆论导向,最大限度发挥团组织的网络舆情引导作用.
一、构建“两微一平台”模式,主动引导网络舆情
据调查,高校大学生对校级团组织的微博、微信关注度超过90%,对“青年之声”平台不足20%.高校团组织应推动“两微”与“青年之声”平台互通,在各级的微博、微信等团属新媒体的醒目位置开通“青年之声”链接,将其大量粉丝引入“青年之声”平台.微博、微信为展示窗口,推文等形式主动正向引导；“青年之声”平台为信息收集、处理场所,了解学生需求,对潜在的高校网络舆情进行恰当的引导,构建起“两微一平台”模式.这实现了两者优势互补,使“青年之声”平台在学生群体中迅速形成凝聚力,发挥网络舆情引导作用.河南团省委将微博内嵌到“青年之声”平台,打通PC端和微博的隔断,在青年群体中快速形成聚合效应［2］.
二、开展线上线下联动,疏导网络舆情关注
高校网络舆情显然是出现在网上,而“青年之声”正是重要的青年互动交流网络平台,符合大学生的上网习惯.高校团干部通过“青年之声”平台优化自身碎片化的时间,开展线上交流,更加准确地了解学生的需求,开展思想引导,防止高校网络舆情的形成.郑州大学利用“青年之声”平台通过大数据分析,以问题为导向了解大学生需求,线上及时回应,实现思想的有效引领［3］.高校网络舆情的引导不能只依赖线上.高校共青团组织应以服务学生为中心,联合学校各职能部门开展线下服务,切实解决大学生在“青年之声”平台提出的问题.线上线下的积极联动,满足了学生的合理诉求,维护了学生的权益,有效疏导学生对某热点的关注,从而消灭高校网络舆情于萌芽状态.
三、培养“青年之声”工作队伍,共建共强网络人才
高校网络舆情引导需要一支既懂网络技术又熟悉大学生言行的队伍,但现实情况是人少专业度低.通过“青年之声”平台,培养校、院、团支部工作队伍,并纳进校内舆情专家和“学生意见领袖”,提升专业化水平,提高共青团工作的有效覆盖,增强思想引领作用［4］.这支队伍经适当的培训后,完全能胜任高校网络舆情工作.因此,高校可以共建起一支既服务于“青年之声”又服务于高校网络舆情的队伍,实现信息互通,资源共享,队伍互用,来增强队伍的工作能力,提高工作效率,从而在高校网络舆情引导中发挥更为强大的作用.
四、夯实“青年之声”基础,建立健全网络舆情引导制度
高校网络舆情引导的长效机制离不开网络舆情引导制度.夯实“青年之声”基础,使其成为校园主流网络媒体,发挥参与度高、影响大的特点,在高校网络舆情引导中起到独特的作用［5］.原有的对“两微”、贴吧等非平台布控,十分被动,难以有效管理,而“青年之声”作为自己的平台,能够更加便捷、有效、及时地监控,有利于在第一时间发现网络舆情.即使形成了高校网络舆情,也能通过技术处理或“学生意见领袖”等手段及时引导网络舆情,防止事态进一步恶化.因此,在夯实“青年之声”的基础上,以“青年之声”平台为核心构建起网络舆情研判、网络舆情引导的制度,强化网络舆情动态监控,增强网络舆情引导效果,建立健全高校网络舆情引导制度.
“青年之声”平台是高校学生的思想政治教育的重要网络阵地.构建“两微一平台”,推动线上线下联动,建设舆情引导队伍,建立完善舆情引导制度,形成以“青年之声”平台为基础的高校网络舆情引导机制,显著提升共青团组织在大学生中网络舆情引导作用,进而为高校创造出更为良好的思想政治教育环境.
参考文献：
［1］王晓霞.当代大学生网络运用状况的调查分析［J］.思想理论教育,2018(02):106~111.
［2］李若鹏.“青年之声”拉近与青年“心”的距离［J］.中国共青团,2015(07):16.
［3］冀娟.运用大数据思维 实现“青年之声”与学校共青团的深度融合［J］.中国共青团,2017(04):27~28.
［4］周淼淼,岳鸿伟,鲍锐,常蒙.基于“青年之声”互动平台 打造高校服务型团支部的工作方法探析［J］.改革与开放,2018(03):127~128.
［5］陶建杰,李彤.校园媒体对高校网络舆情的引导优势与实施策略［J］.思想理论教育,2017(01):82~85.
基金项目：本文系2017年浙江省青少年和青少年工作重点研究课题（项目编号：ZD201724）；浙江省教育厅科研项目资助（项目编号：Y201636698）.
网络舆情论文参考资料：
概括总结,这是一篇关于舆情和声平台和青年方面的网络舆情论文题目、论文提纲、网络舆情论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
