本科英语论文格式

【摘　要】国内英语本科翻译教学要求学生运用所学翻译理论知识和技能完成英汉双语互译的工作 然而,教师在教学过程中无法将理论和实践有效地结合起来,忽略翻译基础知识的培养,翻译知识的讲解缺乏宽度和广度 本文。

一、引言2009年5月,高……学校商务英语专业本科教学要求（试行）（以下简称教学要求）出台,由此制定了具有权威性的商务英语本科教学标准,确立了商务英语本科人才的知识和能力构成要素 但较为遗憾的是,目前。

冷锦英（辽东学院外国语学院,辽宁丹东118001）摘要时代的发展对大学英语翻译人才的需求更加注重应用型,所以在应用型的翻译人才需求日益旺盛的今天,本文提出了应用型本科大学英语翻译教学中的几种新模式,并。

摘要以需求理论为基础,探索地方性应用型本科在大学英语教学实践中的应用 从学校、学生、用人单位三者的需求视角,积极进行大学英语教学改革的实践 教学实践表明,改革初步成效,但有很长的路要走 关键词地方性应。

摘要英语应用能力是新时代大学生应该掌握的基本英语技能,大学英语教学模式直接关系到应用型本科院校人才队伍的培养与建设 本研究结合应用型本科院校大学生的英语教学现状,详细剖析目前大学英语教学中出现的诸多现。

摘要经典文学作品阅读在语言学习中的地位举足轻重 但是,当前许多英语专业学生对于文学经典作品的阅读现状却不甚乐观 本文以唐山学院外语系英语专业二年级学生为对象,通过问卷调查,对其阅读情况进行了调查研究,。

摘 要 随着外国语言文学类教学质量国家标准（以下简称国标）的出台,英语专业课程教学面临着新一轮的深化改革；而部分地方本科院校向技术应用型转型发展势在必行 为了探索适应这些改革的更有效的教学方法,文章探。

符 能本科应用型人才培养事关我国的“科教兴国”战略方针,因此我们必须重视对高技术应用人才的教学问题 目前,我国的应用型本科人才培养依然面临很多严峻的挑战 大学英语的教学模式的改。

摘　要英语专业本科教学质量国家标准（以下简称国标）的制定为高校英语专业本科教学改革提供了新的契机,医学院校英语专业本科笔译教学如何适应国标的要求,为社会培养合格的应用型翻译人才成了一个值得关注的问题 。

摘　要应用型本科教育为主的本科院校,对英语这一学科的教学效果十分重视 基于此,本文就句酷批改网在应用型本科院校英语写作中发挥的作用展开分析,通过实证分析,介绍了句酷批改网在应用型本科院校英语写作中的具。

摘　要本项目通过对跨境电商企业人才结构的调查分析,发现目前高校商务英语专业,尤其跨境电商方向,课程设置中急需补充增加的三大知识技能营销与消费心理学、数字媒体运营与维护,大数据挖掘分析及其应用,并对这三。

（南京科技职业学院,江苏南京210000）摘要高职与本科分段培养项目(“32”)中,英语课程既要完成职业教育阶段语言教学目标,又要帮助学生完成职业英语向本科大学英语的过渡 本文。

张秦敏（南京航空航天大学附属高级中学,210007）摘要国内很多专家学者及一线教师都围绕英语词汇教学策略、词汇教学方法、词汇识记原则以及词汇教学过程中经常出现的各种问题,开展了较为深入的研究 为提高词。

张莹莹（济宁学院图书馆,山东 曲阜273155）关键词数字资源；新建本科院校；图书馆摘要文章对山东省教育厅公布的8所新建本科高……院校图书馆的数字资源建设进行了全面调查,分析各校图书馆数字资源的建设现。

应用型本科院校大学生英语综合应用能力培养研究○路 茜（武昌首义学院,湖北 武汉 430064） 摘要 英语综合应用能力培养是大学英语教学的重要目标 本文分析了大学英语教学的现状和问题,提出了通过改。

蔺晓梅（甘肃有色冶金职业技术学院,甘肃金昌737100）摘要英语命题格式分析是英语教学的重要组成部分,因为它可以帮助教师对命题构成是否合理做出更为客观的判断从而了解命题是否能够测试出教师真正想要达到的。

张睿 西安翻译学院摘要我国当前的英语教学在教学理念、教学方式、师资力量……方面存在很多欠缺,严重制约了本科英语翻译教学质量的提高 为提高大学本科英语学习的实效性,只有对本科英语教学进行改革创新,才能使。

摘要回顾了“后方法”视角下的英语教师互动发展理论和实践,基于“后方法”宏观策略框架,构建了本科与职业院校英语教师互动发展模式,指出该模式由互动发展对象、。

摘要在高职衔接本科专业大学英语课程中实行分级教学,制定科学的分级标准,进行阶段性分级考试,合理选用教材和教学内容,采用因材施教的教学方法,制定客观、公正的评分标准和晋级降级标准,可以进一步优化教学系统。

摘要提升贫困学生的综合素质已成为高校帮扶经济困难学生的一个重要方面,根据对外文学院本科英语专业中贫困学生的问卷调查中发现,贫困学生对学术方面基本没有了解,同时基于提高经济困难学生综合能力项目,总结问题。

一、引言有语言教学的地方就必然有语言测试,有效的语言测试不仅可以检测学生学习语言的成效,而且会对学生学习语言和教师教授语言起到积极正面的反拨作用 英语写作测试是英语语言测试必不可少的一部分 写作测试不。

摘　要学习语言的根本目的在于与人交际 在英语仍然是一门重要的商务语言的今天,社会或企业对于大学毕业生的英语能力要求不再仅仅局限于听读写的技能,更重要的是可以与人沟通,让这门语言变成一种真正说的文字 非。

英语专业本科阶段,学生翻译能力的培养是一项重要的教学任务 由于课堂教学时间有限,在有限的课堂时间内,采取有效的方法,帮助学生提升对语言的理解和表达是值得探讨的问题 视译作为翻译的一种形式,合理地在课堂。

中图分类号院H319 文献标识码院A DOI院10 16871j cnki kjwhb 2018 01 071摘要现代职教体系对我国的高职教育与应用型本科教育的衔接提出了新的要求 通过改革现有高职英语。

初中英语课堂上合作学习是一种非常常见的教学形式 有效组织学生进行小组合作,这不仅可以激发学生在学习中的主动性,这也给学生就很多问题的分析探究提供了充裕的自主完成的空间,这会有助于学生学习能力的不断提升。

退休前,我是一名软件工程师,会熟练运用由26个英语字母组成的编程语言和函数,却连最简单的日常英语也不会说,退休后就想系统地学习英语 于是,我来到上海老年大学,跟张琴老师学习“新概念英语&r。

内容摘要随着无线网络技术和移动终端技术的快速发展,移动学习已成为了现代大学生日常学习的重要组成部分 微信作为当前大学生普遍应用的通讯软件,具备应用于大学生英语自主学习所需的各项功能,科学有效地利用优质。

结缘英语她从服装专业退学回家1990年,袁英慧考入了青岛市崂山第一职业高中的服装专业,在学校的图书馆里,偶然发现了许多英语书籍,一次不经意间的发现,却改变了她一生的轨迹 “服装专业是没有开。

一、烹饪课堂网络直播的特点　　烹饪课堂网络直播是当下烹饪技术传播的一个重要形式之一 在网络技术的发展和网络直播兴起的带动下,烹饪课堂的网络直播呈现出一些显著特点（1）互联网技术和大数据技术的支持 烹饪。

随着社会科学技术的飞速发展,新产品的日新月异,需要大量的新型人才,作为中职培养专业型人才的学校,就更应该加强学生在专业实践动手能力培养的同时,加强学生良好品质的培养势在必行 　　一、精心科学处理教材　。

摘要语文文本是美的载体,体现着不同的美和作者内在认同,大学语文课程审美体验式课堂的构建可以文本阅读、写作参与、表演实践……形式,引导学生与作者进行深入的情感交流和心灵对话,从而达到愉悦性情、陶冶情操的。