原创《如何在农村音乐教学中补短板、提素质》
本文是音乐教学硕士学位论文范文与补短板和农村音乐教学和素质类硕士学位论文范文。
［摘
要］当前农村小学音乐教学中存在着相关设备设施缺乏、专业教师缺乏、学生音乐基础薄弱等一系列的问题,严重影响和制约了学生音乐素质的发展和提升,迫切需要在音乐教学中补短板、提素质.学校应当努力创造坚实的基础和条件,教师应当努力转变自身教育教学理念和教学方法,实现学生健全人格的培育与发展.
［关 键 词］农村；音乐教学；补短板；提素质
［中图分类号］G40
［文献标志码］ A
［文章编号］ 2095-8854（2018）03-0112-01
一、当前农村学校音乐教学中的主要问题
笔者通过在农村边远学校的支教,发现当前很多的农村学校特别是边远地区农村学校的音乐设备设施非常匮乏.没有专业的音乐教室,没有音乐教学中必需的多媒体设备,钢琴、笛子等音乐学习工具也处于空白状态.其次,很多农村学校基本上都没有专职音乐教师.很多学校即使开设了音乐课,也是由语、数教师或其他学科的教师兼任.音乐教师的缺失造成音乐教学课程安排不严谨、教学技术方法不专业、音乐教学缺乏规范性和系统性.在这样的现状下,农村孩子音乐素质很差,音乐简谱难以认清,唱歌基本处于跑调的状态,钢琴、吉他等乐器的弹奏更是丝毫不会.
二、解决农村学校音乐教学问题的主要策略
(一)强化国家和社会对农村地区音乐设施设备的帮扶
近年来国家着眼于农村基础教育的发展制定了一系列的倾斜政策,针对农村教育教学基础设施的改善,做了大量的投入.但仍有一些农村学校,音乐教学设施难以满足基本教学需要.这就要求国家和社会强化对农村地区学校相关基础设施和设备的投入力度,通过政府购买、对口帮扶等政策实现农村学校音乐基础设施的完善.
(二)强化国家和社会对农村地区音乐专业教师的帮扶支持
很多农村学校的音乐课形同虚设,学校对音乐课程的重视不够.这一现状形成的主要原因是农村地区音乐教师十分缺乏,这就需要国家借助支教帮扶、农村地区教师招聘等手段和方法解决好这一问题,要通过实施教育补贴、职称评定、级别晋升等有效的策略,让农村地区能够吸引和留住更多的音乐专业教师.同时,对于现有的农村音乐教师要加强职业技术培养,让他们理解和掌握音乐教育教学的手段、方法和技巧,更好地组织实施音乐教学.
(三)强化音乐教师教育教学理念方法的转变与提升
1.视唱运用,实现小学生音准的提升
音准能力的培养是小学音乐课堂教学的基础性项目,音乐教学质量得到有效提升,学生对音准的把握是其中的关键.这就要求教师强化视唱的运用,使其在小学生音准提升上发挥出最大的功能和作用.教师可以组织学生对歌曲的乐谱进行充分的视唱练习,运用钢琴作为重要辅助,实现小学生音准的有效校正.实际操作过程中,教师可以实施钢琴模唱,这个过程中不仅能够帮助和引导学生建立聆听钢琴的良好习惯,而且能够将他们的视唱能力充分提升起来.在针对性训练环节,对于学生把握不准或把握不好的乐句,教师可以通过反复练唱的方法有效解决问题.为强化小学生音乐视唱兴趣的充分培养,教师可以组织学生对某一个乐句进行反复练唱,并通过钢琴对于视唱速度的快慢进行充分的变化,强化学生音准的提升.
2.情境创设,实现小学生音乐感知的提升
农村学校的学生对音乐学习兴趣不高、参与意识不强的问题较为普遍.基于此,在教学中教师应当强化环境的布置或是情绪的调节,有效聚焦学生的注意力,让学生快速进入学习角色和学习状态,真正实现身入心入.比如在《我们的祖国是花园》音乐曲目的教学中,通过多媒体课件,将祖国大好河山的经典图片加入其中,让学生对美丽的祖国进行体验和感悟.在情境的有效引领下,学生对音乐主题表现和音乐知识内容的理解和认知更加深刻、更加到位.
3.音乐游戏,实现小学生音乐兴趣的提升
兴趣是最好的老师.让孩子们在 “玩中学、学中玩”,有利于激发孩子们学音乐、爱音乐的兴趣.
广泛收集和创编音乐游戏,组织教研组老师进行统筹整理、合作汇编（节奏教学、识谱教学、学习音乐知识、歌唱活动、音乐欣赏活动、打击乐活动、综合性音乐活动中音乐游戏等类别）.通过剪辑和重新组合,整合游戏.最终选择数种健康向上的游戏,以丰富的游戏玩法和角色转化,激发孩子学习音乐的兴趣.
4.创编表演,实现小学生音乐创造的提升
小学生具有爱表演的天性,这是他们自我肯定和价值实现的重要途径.在他们创编表演的时候,势必需要教师做充分的引导.以《冬雪》为例,我选择在雪花漫天的户外进行教学,让他们置身于冰天雪地之间,尽情歌唱和舞蹈,表达对冬雪的喜爱.我用手机将学生的表现录成短视频,播放给他们看,然后让他们在这个基础上再创造,形成了元旦文艺汇演的节目《冬雪》,深受观众们的喜爱.通过创编表演,实现了学生表现力的提升和音乐鉴赏能力的提高,让学生在创编的过程中体验了音乐之美,成功之乐.
参考文献：
［1］补短板?促均衡?提质量?谋发展：连江县“农村初中小班化课堂教学模式与教学策略”省教育科学规划课题研究简介［J］.福建基础教育研究,2018（1）.
［2］郑艳超.提高小学音乐课堂教学有效性的方法浅谈［J］.中华少年,2018（6）.
音乐教学论文参考资料：
综上所述:此文为适合不知如何写补短板和农村音乐教学和素质方面的音乐教学专业大学硕士和本科毕业论文以及关于音乐教学论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料。
