原创《网格型党小组模式在高校学生党建工作中的应用》
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摘 要：学生党建是高校党建工作的重要内容,如何有效开展工作,创新工作内容,落实“三会一课”工作制度,激发学生支部活力是新时期高校党建工作的一项重要研究课题.本文以党小组工作为研究课题,设计一种“纵向到底、横向到边”纵横交错的“网格型”党小组模式,创新党小组工作制度,努力提高党建工作水平.
关键词：学生党员；党建；“网格型”党小组模式；引领工程；工作制度
学生党建是高校党建工作的重要内容.近年来,伴随着大力开展党员的“经常新教育”活动,特别是2016年“两学一做”教育学习活动的开展,对于高校学生支部建设以及学生党员日常学习提出了明确的要求.同时,活动中也暴露出高校在学生党建教育工作亟待加强和改进的问题.面对新的形式,如何有效地开展工作,创新工作内容,落实“三会一课”工作制度,激发学生支部活力,最大化地发挥基层党组织战斗堡垒作用和员先锋模范作用是新时期高校党建工作的一项重要研究课题.
一、目前高校学生党建工作中存在的问题
1. 跨校区建设导致学生党支部存在割裂的情况
目前高校学生党支部的设置大体上可分为按专业或者按年级这两种类型,而一旦学院存在跨校区建院的情况就必然会导致部分党支部被割裂的情况.按专业来划分党支部自不必说,按年级划分党支部也会导致因为低年级党员过少而与高年级合并成立支部的情况.由于支部分散在不同年级、不同校区,平时缺乏长效地沟通联系,做好支部的日常教育学习工作,困难是显而易见的.
2. 学分制模式对支部学生党员间的联系造成影响
学分制已经是目前我国高校教学管理最主要的模式,这种模式为学生日常管理带来了一定的难度,学生很少整班一起上课,甚至一个宿舍的同学所学的课程也不尽相同.在跨校区的学生支部中学生党员大都散落在不同年级的不同班级里,除了支部生活难得联系一次,在学习生活的时空不一致,缺乏必要的联系,没有共同的目标的情况下,支部缺乏大家群策群力的工作劲头,学生党支部很难发挥自身的战斗堡垒作用.
3. 党员作用发挥不够全面,部分学生党员思想松懈
在目前的学生党员中还存在部分学生党员思想松懈的问题.其认为入党就已经完成任务,存在懈怠思想,对于自身日常的学习不重视,甚至不能正常履行党员义务.而这种功利的思想不仅会在同学中造成不良的影响,而且也会使党组织在学生群体,特别是在低年级学生中的形象大打折扣.这种情况的存在,急需进一步规范制度,充分发挥学生支部在学院党员教育管理中的作用.
二、党小组工作制度在党建工作中应用的基本思路
党小组是指在党的支部里面,根据党员的数量、分布情况以及工作、生产、学习等实际需要划分的小组,是为了具体地组织、推动和指导每个党员的日常活动,保证党的指示和决议的贯彻落实成立的.虽然党小组不是党的一级组织,但却是最为贴近基层,能有效落实党的政策、方针的重要方式.对于一个党支部来说,党小组工作做得好也会促进支部各项工作的落实.学生党组织和社会党组织还有着很大的区别,目前党小组的设置也各不相同,如何设计一种适合高校学生特点,特别是跨校区学生党员现状的党小组制度是目前急需解决的问题.笔者认为,这种党小组制度在空间上应该是纵横交错的,在党小组设置的方式上符合学生教育管理的特点,最大化地发挥党小组链接支部和党员纽带作用；在工作内容上要围绕党员经常教育的内容,依托各种支撑载体来开展党建工作,形成一种“网格型”党小组制度.
三、“网格型”党小组模式在高校学生党建工作中的具体内容
基于“网格型党小组”的工作思路,针对党建工作中存在的问题,在仔细调研的基础上,笔者认为应该从以下几个方面展开党建工作.
1. 创新党小组制度设置,形成“纵向到底、横向到边”纵横交错的网格模式⑴在学生党支部中设立涵盖两个校区党员的党小组,形成“纵向到底”的结构制度针对目前党建工作中存在的支部割裂的情况,在党小组设置上,可以根据学院实际的工作,形成两种类型的学生党小组；一种是以专业学习为主体,形成的学生“学习型”党小组；另一种是以加强学生党员综合素质为主体,形成的学生“发展型”党小组.这样一来,专业学习、各类素质教育就可以成为不同年级、不同校区的学生党员之间的沟通桥梁.学生党员可以根据自己的不同情况,寻找与自己志同道合,能够一起开展工作的同学组成党小组来开展党内活动.“学习型”党小组的主要构成方式是以所在专业为第一层级、所在年级和班级分别为第二和第三层级；而“发展型”党小组的构成方式则是综合考量学生党员日常的爱好特长、校内素质教育情况、社团参与情况等方面的内容.以专业学习为主的党小组除了日常的思想政治教育,还可以开展诸如学习经验交流、科技创新、课题研究等方面的活动；而“发展型”党小组则可以围绕大学生双创教育、职业生涯规划、社团活动、心理健康教育等方面来互动.而在党小组的设置中,应以高年级中正式学生党员为组长,低年级的学生党员为活动的主要参与者和实施者,同时将学院党委委员、教授党员、导师党员、校关工委党员作为党小组工作的指导者引入其中,真正地做到有指导者、有组织者、有实施者,涵盖两个校区,延伸到教工和学生党员的党小组制度设置,打破专业年级的限制,必将对党建工作起到极大的促进作用.
⑵开展党小组与低年级团支部共建工作,形成“横向到边”的工作制度.“党建带团建”是目前高校党建工作的重要内容,而“团建促党建”也是团学工作力求到达的一项重要目标,然而这两项工作却由于缺乏有效的工作载体,在实际工作中往往不能落到实处.学生支部由于存在种种弊端,很难将团支部各项工作的领导和指导落到实处.而由于学生党支部和团支部大多都是同一学院、同一专业或者是同一年级的同学,在同样的学生团体中过多的命令和指导也容易使学生之间产生矛盾和分歧,从而大大弱化了党支部的领导能力.而党小组不是党的一级组织,它和隶属支部下的各个团支部并不具有隶属和指导关系,并且其也是最为贴近基层的一个团队.党小组与低年级的各个团支部开展共建工作,双方不具有领导与被领导的关系,可以通过合作、协商的办法开展工作,党小组的工作通过团支部活动的载体来完成,而团支部内的积极分子也可以通过共建活动来努力向党组织靠拢.经过党小组的考察和重点推荐,使团支部内真正优秀的青年团员骨干更快更准确地被组织发现,并列为主要的后备培养力量,避免出现在需要发展的时候才去列指标筛选发展培养对象的现象.
这种“纵向到底”的结构制度和“横向到边”的工作制度,通过纵线和横线不断交叉,最终形成一个“网格状”的党小组制度创新模式,这种模式会像一张大网一样覆盖到跨校区特别是低年级校区各个班级的学生,使学生党建工作真正落到实处,让活动效果在每一个党员和青年团员中生根发芽.这种“网格状”的模式也能像一张大网一样包住整个学院的学生党建工作,不会使某项工作遗漏在网格之外,从而确保学院学生党建工作的质量.
2. 重点完善党小组的工作制度,提高党小组建设水平
在党小组建设方面,重点加强党小组的组织生活建设,形成具有长效性的“党小组工作制度”.
⑴党小组导师工作制度.倚重学院教工党员的作用,相比学生党员,教工党员共产主义理想信念更为坚定,党内组织生活的经验更多,社会阅历更丰富,可以通过建立党小组导师工作制度,选拔教工党员中的佼佼者来担任学生党小组的导师,利用他们丰富的党内工作经验来把握党小组的方向,指导党小组的日常工作,积极参加党小组的活动,做好模范带头作用,同时其还可以成为党小组内党员开展工作的督促者,对于一些工作开展缓慢的党小组进行督促和指导,保证党小组工作的长效性.
⑵党小组立项研究工作制度.为了加强学生党员的凝聚力,鼓励其参与到充满活力的党内活动模式和运行机制的研究创新工作中,学院可以设立“党小组党建工作研究项目”,在党支部活动经费中拿出专门的经费作为研究经费,支持党小组开展党建工作研究.主要通过党员亲身参与到学生党建的研究工作当中,对照自身和所在支部所存在的问题进行研究,提出整改的思路和办法,不断创新活动的内容和形式,切实加强活动的针对性和实效性.同时也可以依托专业型党小组开展科技创新等方面的课题研究,依托特色型党小组开展社团工作、青年骨干培养、就业帮扶、创业指导等方面的课题研究,发挥党小组内学生专长,立足于学生的本职,增强党小组内的凝聚力和协作能力.⑶党小组重点培养推优工作制度.
“党建带团建”是党建工作的一项重要内容,党小组在开展工作时,要重点加强对这些优秀后备力量的培养,在一些党内活动的开展过程中,可以让其列席或者参与其中.这样做,一方面可以对青年团员骨干的思想政治素质、专业学习成绩和社会活动情况等方面的内容进行考察,真正地做到优中选优.另一方面还可以使其尽早熟悉党建工作的内容,更加牢固地树立共产主义的远大理想.同时党小组也可以对青年团员骨干设定评价等级,对于评价等级较高的团员骨干,当其逐渐成熟后,可以积极推荐,使推优工作能够真正地落到实处.
学生党建工作是高校思想政治教育工作的重中之重,青年大学生是未来中国特色社会主义现代化建设的主要力量,而学生党员作为其中的精英群体,更是实现中华民族伟大复兴的关键力量.随着社会的不断发展,高校党建工作也出现了新的形式和变化,要适应这些变化所带来的问题,就需要不断去研究和创新工作思路和方法.“网格模式”学生党小组地设立,是学生党建教育工作的一个重要实践,它没有现成的经验和模式,只能依靠思政工作者在不断实践的过程中,总结工作经验,勇于创新,在实践中不断提高,在继承和发扬学校党建工作好的传统的基础上,在工作内容、方式方法、长效机制等方面有所创新和改进.
参考文献
[1]黎泓.党小组课题攻关活动研究[J].化工管理,2014（5）.[2]许子健.独立学院学生公寓楼层党小组的实践探索[J].经济视角,2012（4）.[3]周万东.构建高校学生党小组的探索与实践[J].吉林工商学院学报,2011（11）.[4]徐莉.加强高校大学生党组织建设[J].党建研究,2009（12）.（作者单位：西安理工大学）
高校学生论文参考资料：
该文总结:上文是一篇适合党建工作和党小组模式和高校学生论文写作的大学硕士及关于高校学生本科毕业论文，相关高校学生开题报告范文和学术职称论文参考文献。
