原创《培养小学生语文学习兴趣》
该文是关于小学生语文相关专科毕业论文范文跟学习兴趣和小学生和培养有关学年毕业论文范文。
“兴趣是最好的老师.”兴趣能使学生产生强烈的求知欲,养成丰富的想象力、敏锐的思维力和坚韧的意志力.兴趣是一种无形的力量,它对学生的学习具有非常重要的作用,因为它是学生学习的内在动力.那么怎样培养语文学习兴趣呢？
一.恰当巧妙导入
好的导语,能激发学生的学习热情好的开端,往往能为一堂课打下成功的基础,一堂课有了一个好的开头,那么这堂课就成功了一半.小学生的注意力是最容易被其他事物给分散的,所以上小学语文课,最好就是一开始就抓住学生的心弦,激发学生的听课热情.小学语文老师能精心设计导语,如以一个笑话,一句名言,一个小游戏开场,活跃了课堂气氛,将学生的注意力全部集中在教学过程中.教学一年级下册的第5课时,学生都喜欢猜谜,所以在上课伊始,我给学生出了一个谜语,＂小小一间房,只有一扇窗,唱歌又演戏,天天翻花样＂（打一家电用器）.经过几分钟的思考并联系今天将要学习的课文,学生猜出了是电视.我立即在黑板上画了一台电视机的图形,接着和学生谈话交流.师：你们都喜欢看电视吗？生：喜欢师：你们都喜欢看什么节目？你昨天晚上看了什么电视节目?生：我喜欢看《喜洋洋和灰太狼》,我喜欢看《斗龙战士》.我昨天看了金鹰卡通的《神奇宝贝》……学生们都带着眉飞色舞的表情在七嘴八舌的讲个不停,在学生交流了数分钟后,我说：“看你们谈的热火朝天,可以感受到你们真的很喜欢看电视,今天呢,老师也请你们在课堂上看电视,看看“明明”一家人给我们演了什么电视.”随即进入课文的教学.在这个导入环节中,“猜谜”和谈论自己喜欢的电视节目就是吸铁石,充分调动和提高了学生的学习积极性.
二.“呵护”学生的好奇心
好奇心,是求知欲,是动力、是兴奋剂,它能增加学生学习的乐趣.小学生有着较强的好奇心,对新鲜事物都特别感兴趣,喜欢刨根问底,搞个明白,总喜欢问为什么,这为我们提供了一个很好的学习前提.老师不能抹杀学生质疑的积极性,而更应该尽量帮助他们解答,还需要引导他们将质疑万事万物的心主要用到学习中来,有可能的话让学生之间互相解决质疑,比如采取你问我答、我问你答的形式.保持学生的好奇心,学生就会快速进入学习状态,学习效率高.
三.精心设计的课堂小游戏
课堂小游戏,能激发学生的学习兴趣.在课堂教育中间,用一小部分时间开展各种各样的比试,如词语接龙、猜谜语、脑筋急转弯等.语文园地四的“读读记记”时,共有从一到十个成语,我采用趣味朗读进行比赛,每个学生领一个数字卡片,再按照数字顺序读,这样既加深了学生对成语的记忆,又考验了他们的反应.
多种方法激发学生提的学习兴趣,课堂教学效率很快提升.
（作者通联：441800湖北省老河口市第二小学）
小学生语文论文参考资料：
该文点评:这是一篇适合学习兴趣和小学生和培养论文写作的大学硕士及关于小学生语文本科毕业论文，相关小学生语文开题报告范文和学术职称论文参考文献。
