幼儿小班老师论文

吴宝霞陕西省商洛市商南县幼儿园(726300) 交往能力是幼儿综合素质中重要的一种能力,从小培养幼儿良好的交往能力,对其一生都有积极的影响 美国心理学家卡耐基认为成功……于30的才能加上70的人。

【摘要】中华民族自古以来以“礼仪之邦”著称,正如古人说“不学礼,无以立”,就是说明学好礼仪对每个人在社会中的生存起到至关重要的作用 礼仪教育是幼儿教育中。

对于刚入园的幼儿来说,他们的情绪很容易受外界事物以及交往伙伴的影响, 导致许多活动都出现“情绪化”的状况,如哭闹、不安及焦虑…… 法国心理学家约翰·格特曼认为,&。

陆琴芳／江苏省昆山市实验幼儿园澞和苑分园摘要知识经济时代的今天,唯有素质全面、人格健全、身心健康的人才能适应社会的发展和要求 幼儿园教育是人生教育的启蒙阶段,如何来培养身心健康、全面发展的幼儿,是十分。

幼儿期是人的一生发展的基础,其阅读能力的培养对幼儿一生的成长显得特别重要 早期阅读能丰富幼儿的语言,丰盈幼儿的情感,提升幼儿的审美感知能力,促进其个性品质的形成 教师要利用早期阅读培养幼儿的阅读兴趣,。

【摘要】有意识地培养幼儿养成良好的生活习惯,可以使得幼儿在成长发展方面提供一个良好的开端,为幼儿将来德智体全面发展奠定基础 　　【关键词】小班幼儿；生活习惯；培　　培养小班幼儿形成良好的生活习惯是幼儿。

江苏省昆山陆杨幼儿园 李彰岚【摘 要】著名教育家陶行知曾写过一句令人深思的话“我要多玩玩！”对于孩子来说,玩既是他们生活的主要方式,又是他们学习和活动的方法,更是他们的&l。

县狮子口镇中心幼儿园程智【摘要】笔者将从幼儿分离焦虑的影响,产生原因入手,根据幼儿的身心发展特点,着重对家长策略及教师策略两方面进行剖析,探讨克服幼儿分离焦虑的策略 【关键词】分离焦虑；家长策略；教师。

【摘要】新入园的小班幼儿,由于受年龄、心理发展水平和生活经验……方面的影响,他们初次离开亲人时很容易产生分离焦虑问题,因此,本文在阐述小班幼儿入园分离焦虑表现的基础上,将对小班幼儿入园分离焦虑的成因进。

黄彬南宁市教育系统幼儿园,广西 南宁530021摘要幼儿期是习惯养成的关键期,这一时期良好习惯的养成,将影响着幼儿今后一生的发展,更会影响幼儿的心理素质 在当今社会中存在着许多让幼儿产生各种不良饮食。

袁 碧（宜宾学院教育科学学院,四川 宜宾 644000）摘 要为探讨小班幼儿语言编码的影响因素,通过对南京市不同地区的三所幼儿园的小班家长进行访谈,对幼儿园语言环境进行观察记录,总结出影响幼儿语言编码。

【摘 要】小班幼儿对科学小实验有着浓厚的兴趣 如何培养孩子的兴趣本文就创设诱人的环境,创设问题情境……方面来阐述科学小实验的兴趣培养 【关键词】小班；小实验；兴趣纲要中指出“要尽量创造条件。

王雯慧(连云港市海州区幼儿教育中心,江苏连云港222000)摘 要幼儿美术指的是学前儿童从事的造型艺术活动和欣赏活动,幼儿美术作品表现了他们对周围事物的印象,表达了他们的愿望和审美追求 世界因为有色。

【摘要】浓厚的兴趣是最有效的学习动机,我们要培养小班幼儿参与活动的兴趣,它能影响着幼儿今后的学习态度和学习信心 我们要重视幼儿的兴趣,培养幼儿学习兴趣的方法是多种多样的,小班幼儿的年龄特别的小,对什么。

杨俊鹤云南省曲靖市麒麟区第一幼儿园(655000) 【摘要】艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式 3—6岁儿童学习与发展指南。

摘 要在学前阶段,幼儿解读的过程就是阅读 在阅读过程中,通过大量图文并茂的读物不仅可以丰富和扩展幼儿对外部世界的认识,而且还可以丰富应有的词汇,提高幼儿的语言理解能力 因此,早期阅读不但可以激发幼。

幼儿园教育指导纲要明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位 ”为此,我们必须高度重视,将促进幼儿健康视为直接目的的幼儿健康教育,切实贯彻纲要所概述的幼儿。

【摘要】幼儿园是学生从家庭教育步入学校教育的过渡和衔接阶段,主要进行学生行为习惯方面的引导以及智力能力的开发,从而确保学生未来顺利不如系统性教育阶段 而本文中,我将从行为管理这一角度出发,结合具体的教。

■张欢／昆山市实验幼儿园摘要在音乐区中,教师根据教育目标,为幼儿创设一个轻松、活泼的音乐氛围,让幼儿在音乐区中,获得丰富的音乐体验,满足幼儿自我表现的需要,建构和谐的同伴关系,激发幼儿去探索发现,创造。

摘 要分享是指将自己喜欢的物品,美好的情感体验以及劳动成果与他人分享,它是幼儿个体亲近群体,克服自我为中心的一种较高层次的行为 分享对幼儿的发展具有重要作用,具有分享意识是幼儿能够良好的与同伴交流、。

【摘 要】陶行知先生说过“生活即教育,社会即学校,教学做合一 ”在小班幼儿行为习惯培养方面,家园两方如果通力合作,教育的效果会更加显著,小朋友更容易健康成长 【关键词】小班 。

陈鹤琴先生说过大自然、大社会都是孩子的“活教材” 它向幼儿展示了具体、形象、生动的学习内容,为培养幼儿的探索和认识兴趣,提高他们的审美能力与情趣,获得对周围世界的感性认识,提供。

小班年龄的幼儿,喜欢涂鸦和任意撕纸 而撕纸活动一般易被家长忽视,认为是在“瞎玩” 其实不然,它正是幼儿年龄特点的具体表现 孩子的随手一撕、随意的一摆,就在孩子的眼中衍生出了一个。

摘　要幼儿园建构游戏是幼儿用各种结构元件如积木、插塑……材料进行结构造型 经常玩建构游戏的幼儿,能获得大量有关数量、图形以及空间的核心经验,主要表现在积搭和接插各种作品的过程中,对审美规则的运用上,比。

摘　要儿童心理学家认为幼儿的学习形式和学习方法是相互融合在一起的,他们在活动中运用观察、操作、模仿、倾听与表达、交往、合作、体验、探索发现……学习方法通过集体、小组、个别、自选……活动方式来完成 自主。

随着幼儿园教育改革的不断深入,幼儿园教师理念的不断更新,行为的不断改善,尊重幼儿、给予幼儿一定的自主权……在实践中的不断落实,确实给幼儿的学习、游戏带来了生机,但在这生机的背后,也出现了诸多问题,如如。

1 问题提出师幼互动和分离焦虑同属心理学的研究内容,可具体追溯到有关于焦虑的相关研究 本文拟从儿童发展心理学和儿童社会性发展的相关角度从师幼互动出发对新入园幼儿的分离焦虑进行研究 有关师幼互动的研究主。

小班幼儿好奇心强,总喜欢碰碰这儿,摸摸那儿,但由于他们动作发展不协调,对危险的认知水平较少,经常会导致各种安全意外事故的发生 游戏是幼儿非常喜爱的一种活动,它不但能活跃幼儿身心,还能提高幼儿认知水平 。

世界上最早的生命就诞生于水中,李时珍本草纲目中的水部写道,“水为万化之源,土为万物之母 ”“好水是百药之王,坏水是万病之源 ”那么在现代社会,什么样的水。

在如今的社会,焦虑症是发病率非常高的一种疾病,我们国家很多人都在被焦虑症所困扰 近几年,老年人也成了焦虑症的高发人群,这和老年人孤独有很大的关系 有些老年人经常心烦意乱、坐卧不安,甚至为一点小事就会提。

年初的一天,我像往常一样早起排便 长期的医生工作,使我一直对自己的“输出”如大便、小便、出汗、咳嗽的痰……很关注 这些最基本的观察,很有利于了解自己的健康状态 发现血便多年来,。