课程和教学论数学论文

周贵华 （重庆市丰都县实验小学校,重庆 丰都 408299）【摘要】小学数学是一门具有抽象性的学科,为了优化教学效果,实施小学数学生活化教学是非常有必要的 笔者根据自己多年的教学经验,论述了小学数学教。

赵志琴（中山大学新华学院经济与贸易系,广东 东莞 510520）【摘 要】微课程融入高……数学的教学改革中,能够使师生共同走进课程,体验、感受、领悟和思考,成为课程的创造者和主体,不仅充分发挥了教师的。

一、小学数学在具体教学过程中所出现的问题近些年来,国家大力提倡素质教育,并到全国范围内逐步推广起来 但是,由于受到应试教育的影响,所取得的素质教育的教学成果并不明显,具体表现为在教师方面,仍然以教会学。

摘　要在“互联网”的大背景下,传统的课堂教学模式被打破,随着MOOC、SPOC的盛行,找到一个合适的线上、线下混合式学习的媒介成了急需教师和学生共同解决的问题 本文重点介绍了如。

【摘 要】义务教育教学课程标准（2011年版）明确提出了小学数学教育的10个核心概念,其中就包括数感 作为核心概念,数感能否有效地落实到课堂教学目标中,要求教师首先必须对数感有清晰、深刻的认知 教师理。

罗翠莲（四川省犍为县舞雩初中四川犍为614400）【摘要】“教然后而知困 ”教师在教育教学过程中时常反思,会不断地发现困惑,激发教师终身学习 教学反思是一个教师成长过程中必不可。

（桂林电子科技大学数学与计算科学学院,广西桂林541004）摘要深化人才培养模式改革是当前教学改革的重大举措 本文分析了研究生数学类课程的特点、思维方法与能力培养要求 研究如何利用混合式教学模式来提升。

赖国荣内容摘要要想提高小学数学教学的有效性,需要数学教师和学生的共同努力 数学教师必须结合数学学科的自身特点,培养小学生的数学知识和技能,发展小学生的创造力和判断力,切实提高课堂教学的效率 本文探讨了。

在数学教学过程中,我们一直在思考“到底如何激发学生学习数学的兴趣,还给学生一个真实美丽的数学”,我觉得这本书中处处体现出的HPM视角为上述问题提供了一个有效的解决途径 所谓HP。

孙 航（西和县卢河九年制学校,甘肃 陇南 742100）【摘 要】自新课程标准实施后,兴趣教学作为当全新的教学模式,被广泛应用于课堂教学中 在目前教育教学体系中,初中数学教学作为义务教育基础培育对象,。

摘要因为职高生的数学基础比较差,职高数学不但要面对学习能力不同的学生,还需要结合不同专业需求开展教学计划,这就要求职数学必须开展创新,从而更好地适应新课程改革的发展需要 下面就职高数学教学的基本情况进。

多媒体教学在数学课程中的应用刍论　　李贵真　　（山东省枣庄市薛城区临山小学,山东枣庄277000）　　摘要多媒体与数学教学相融合,能让学生从视觉和听觉方面感知数学概念,增进对数学问题的剖析与理解,提升。

摘要数学对于大多数学生来说是非常枯燥无味的,从而给学生带来了心里压力,学习热情不高,兴趣被无形中淹没,自信心逐渐下降,自卑心理逐渐增强,导致学生对于数学这门课出现了错误认识,怎样将枯燥变为快乐,将无味。

潘翠兰（江西省赣州市寻乌县城北新区小学,江西 赣州 341000）【摘要】随着教育体制的不断改革,对小学数学这一基础性教学课程提出了更要的要求,必须要重视课堂教学评价环节,这是小学数学教学工作的重要组。

【摘要】利用信息技术解决问题的能力应在解决问题的过程中培养,信息技术与课程整合的实质是用信息技术解决课程和课程学习中的各种问题,通过信息技术与课程的整合,可以有效地培养学生用信息技术解决问题的能力,可。

周芸聪（昆山高新区西塘实验小学,江苏 苏州 215300）【摘 要】随着教育体制改革的不断深入,小学数学教学模式发生了巨大变化,探究性教学逐渐成为小学数学教学的重要手段 探究性教学在课堂中主要起到引导。

摘要在创新人才培养的时代背景下,通过论述经济数学现行教学模式的落后与社会经济发展需要,分析了经济数学教学改革的必要性；并从教师教学和学生学习两个方面,阐述了分层教学模式对经济数学教学改革的适用性,总结。

新工科背景下离散数学为核心的专业基础课程实践教学体系研究王晓华,汪荣贵,杨娟,李书杰 （合肥工业大学 计算机与信息学院,安徽 合肥 230601）摘要分析新工科背景下实践能力与创新精神在人才培养过程。

【摘要】初中数学侧重点在于理论基础教学,旨在提高体的数学基础能力 但是不同的学生有不同的理解能力和学科实力,教师在制定教学方案时也要考虑到因材施教,针对不同情况的学生要有不同的教学方案 所以该篇文章将。

新课程下的初中数学概念教学刍议□ 陈新楠 （吉林省长春市第五十二中学,吉林 长春 130031）　　　　【摘要】概念课的教学应是引导学生经历“透过现象看本质”的过程,舍掉事物的。

【摘要】SPOC教学模式是一种基于互联网的全新教学方法 本文结合中国石油大学（华东）基于智慧树平台构建的高……数学SPOC课程实例,阐述SPOC 教学模式的构建,对实施效果进行分析,探讨改进方法 【关。

摘 要 在新课程改革的背景下,小学数学教学的优化引起了更高的重视 在新理念的指导下,从教学目标、内容、过程、验收与反馈……方面的丰富和改变进行了重点探讨,让优化教学的基本理念成为广大教师改进教学的有效。

摘 要 在新课改不断深入的背景下,小学数学教学发生了很大的变化,生活化教学理念逐渐应用到数学教学中 尽管生活化教学能够实现数学的趣味化、实践化,提高学生的学习兴趣,锻炼学生的自主意识,但同时也存在一定。

摘要大学数学类课程通常包含高……数学、线性代数、概率论与数理统计……,是多数大中专院校面向低年级学生开设的一类必修基础课程 大学教学类课程单靠教师课上讲授往往不能及时了解到学生的学习情况,因此开设专门。

马素春小学数学新课程标准中指出,提倡自主学习,学生的活动应当是一个生动活泼的主动而富有个性的过程 因此,数学教学就应当是最大限度地启发学生积极地进行数学实践活动的过程 应让学生高高兴兴地进入数学世界,。

摘要“工程数学”是高校工科专业一门非常重要的研究生基础课,其教学效果的好坏直接影响学生未来从事学术研究的能力,以及学生利用基础知识解决工程技术中复杂疑难问题的能力 本文在工程数。

石德平（贵州省余庆中学　贵州　遵义　564499）摘　要数学是一门十分重要的学科,涉及领域广、应用范围广,是理工科的桥梁和工具,其最吸引人之处在于它来源于生活并作用于生活 通过数学的学习,可以培养我们。

新课改背景下,更加强调学生是教学过程中的主体,任何学科的教学都要服务于学生学习的便利和简易,让学生在轻松的环境中得到全面的发展 我们认为,完成新课改提出的一些要求,从学科知识在不同阶段中的特点出发,实。

摘要准格尔扎萨克衙门档案是记载关于清代准格尔历史之一的札萨克衙门档案,该档案内容丰富,涵盖范围广 虽然清代满蒙汉档案资料很早以来就引起学界的关注,但关于地方蒙文资料的研究和整理却很少,尤其是作为重要文。

【摘 要】关注关键能力是职业教育课程评价改革的重要趋势,但当前高职课程在这方面存在缺失 应通过提高关键能力评价意识、全方位多角度评价、运用多样化课程评价方法以及使评价主体多元化……方式,确立并完善基于。

摘要南岳忠烈文化是中华民族的宝贵精神财富,具有抵御外侮、救亡图存、民族团结、勇于牺牲……丰富内涵 但长期以来,南岳忠烈文化的传播却存在传播方式陈旧、特色挖掘不够以及资源利用率不高……问题 弘扬南岳忠烈。