原创《幼儿园体育活动的开展》
本文是幼儿园体育类有关论文怎么写跟幼儿园和体育和浅谈相关硕士学位毕业论文范文。
一、幼儿园体育活动开展的现状分析
1、幼儿体育设施方面
幼儿体育设施是开展体育活动的重要条件,幼儿园体育活动的开展主要对体育场地和体育设施提出了要求,通过调查发现各幼儿园的体育场地较为充足,基本能够满足国家的标准,满足幼儿的需求.幼儿园的体育设施主要包括大中型运动器械,包括滑梯、秋千、跳跳板、平衡木等,小型可移动型器材,包括皮球、跳绳、橡皮筋、沙包等.许多幼儿园在体育设施的配备上表现出数量少,类型单一的特征.虽然各大幼儿园都配备了几个大的滑梯类器材和小型跷跷板、皮球等,但是却并不能满足幼儿的需求.许多幼儿园的滑滑梯只有一个,各个班级只有通过排序等方式进行游戏,有效时间只有几分钟,小型活动器材类型单一,使得幼儿的体育活动也呈现出单一性,幼儿的参与兴趣和积极性无法充分被调动.
2、幼儿园体育活动内容和形式
在新课程背景下,幼儿园的体育活动也要求发挥幼儿的主体作用,增加幼儿的参与度,培养幼儿的创造性,但是,通过对幼儿体育活动的观察发现,许多幼儿园的体育活动仍然收到教师的控制,教师并没有有效地进行体育活动的设计.例如,《勇敢的小矮人》主要是培养幼儿低头钻东西的技能,活动的开展是需要有情境的设置,角色的扮演等符合幼儿特征的活动形式,许多教师的教案上也包括完整的目标设定、导入、活动延伸、活动总结等,但是在实际的教学中,却只是简单的介绍动作要领并示范,然后是幼儿的自由活动.这样的体育活动就没有多样化体育活动的参与性和幼儿体育活动的创造性,只是单纯的动作训练,没有充分激发幼儿的想象和活动的参与度,活动形式呈现出单一性,使得幼儿的集中注意力时间短,体育活动的效率有所降低.
三、幼儿园体育活动的开展
1、完善校园的体育设施
体育设施是幼儿园体育活动开展的基础,幼儿园要不断丰富幼儿园的体育器材,包括主要滑滑梯的式样要突出多样性,无论是进的渠道,还是过程中的钻,攀爬,下滑的多渠道和滑梯的不同弯道,满足幼儿好奇心强的特征,同时,增加1-2个小型滑梯满足多个班级幼儿的同时参与.在小型移动器材上,一方面要增加现代化器材的数量和种类,即使对有破损和残缺的体育设施进行更换；另一方面,要增加传统体育器材,这些器材可以由教师和学生共同制作,例如毽子、沙包等,通过师生共同制作器材,可以丰富体育活动的内容,增加体育活动的乐趣.再者,幼儿园也要为教师提供丰富的器材制作原材料,这些器材可以满足教师对体育活动的创新,建构自己教学需要的道具.
2、加强培训,提高幼儿教师素质
孔子说：三人行必有我师,幼儿教师在知识结构和生活经验上都呈现出不同的特征,通过交流将一些新颖的想法付诸实践,通过交流可以碰撞出一些新的理念和思想,从而实现先进教育理念的沟通.通过这些培训,让教师认识并认同幼儿是一个独立的个体,教师和幼儿是平等的关系,不能对幼儿进行体罚等危害幼儿身心健康的行为,其次幼儿的好奇心强,身体发育还不够完善,需要以游戏为主要形式的体育活动,在课堂教学中要结合幼儿的身心特点,创设与幼儿生活密切相关的游戏情境.在教育技能上,一是要带领幼儿教师到幼儿教育发展先进的地区进行观摩学习,学习优秀幼儿教师的教学方式和教学技巧；二是建立激励机制,鼓励幼儿教师进行教学改革,创新教学方式,只有在不断地教育实践中教育技能才能得到发展.
3、引入传统体育活动,创新内容和形式
现代化的体育活动虽然给幼儿园体育活动的开展提供了便利,免除了教师制作教具的精力花费,但是在使用上也呈现出单一性,如滑滑梯,幼儿在游戏的过程中,只是单纯的进行身体的锻炼,没有故事、游戏情境的感受,这样的活动是单一的,对幼儿素质的发展也是单一的,在教学模式上可创新的空间也是有限的,而传统体育活动,一般都包含着丰富的内容,在材料的使用上也是多样的.例如,在利用纸箱上学生可以作出不同的家、城堡,也可以简单地在上面滚,可以躲在里面玩捉猫猫等等.在一节课中,教师可以引导学生不断地变化活动,幼儿的注意力时间会延长,活动的效率就会增加.传统的体育活动,也可以将变废为宝,如利用废旧的轮胎,可以走独木桥,过障碍,攀岩等,增加活动的乐趣,丰富活动的内容.
综上所述,幼儿体育活动对幼儿的身心发展具有重要作用,但是受到体育设施、师资力量的影响,体育活动的类型、内容、形式呈现出单一性,活动的效率较低,有必要通过完善体育器材、加强对幼儿教师的培训,促进体育活动的改革,增加体育活动的效率.教师利用传统体育器材,在课程的创新上空间是无限的,使得内容和形式也呈现出多种可能性.
【参考文献】
[1] 赵争男. 扬州市区幼儿园体育活动开展现状调查[D].扬州大学,2014.
幼儿园体育论文参考资料：
该文评论,这是关于幼儿园和体育和浅谈方面的相关大学硕士和幼儿园体育本科毕业论文以及相关幼儿园体育论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料。
