原创《培养学生思想道德水平的策略探究》
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从恢复高考制度到素质教育教学理念的提出,国家对人才的需求不再是单方面的知识人才,而是更加注重学生综合素质的提升.初中生处在成长的关键时期,世界观、人生观、价值观正在一点一点的形成,教师应抓住学生成长阶段最关键的时期,帮助学生树立正确社会主义核心价值观,提升学生的思想道德水平,培养学生的综合素质.
一、翻转教学课堂,提高学生谈吐素质
人们往往在谈吐之间给别人留下自己的形象印象,初中生在与他人的交往过程当中也不例外.而口语的表达事实上是对一个人知识积累的展现,教师在教导学生学习的过程当中,如何提升学生的知识积累以及口语表达是教师在教学过程当中所隐藏的教学任务.而翻转课堂教学模式便可以帮助教师完成教学过程当中隐藏的教学任务,提高学生的知识积累,培养学生的谈吐素质.
比如,在初中七年级思想品德课堂关于“我是中学生了”的教学过程当中.首先,教师带领学生对课本知识内容进行相关的学习,并通过问答的方式改变传统教学过程当中枯燥无味的课堂,让学生积极参与到课堂的教学过程当中.其次,教师利用做小游戏的方式活跃课堂氛围,让学生在相互游戏的过程当中对加深对新同学的了解,为树立良好的班风夯实基础.接下来,教师通过提问的方式让学生进行课堂思考,如：“如何对待给别人起绰号问题？”.学生在回答过程当中理解绰号带给人的好处和坏处,让学生在心中形成一条最基本的道德底线,警醒自己在今后的交流过程当中要在不伤及他人自尊的情况下加强沟通,给别人留下深刻印象的同时加深友谊关系.最后,教师带领学生进行课堂知识总结,指导学生对课堂知识内容进行梳理,为今后学生自身道德素养的养成奠定基础.
在以上的教学过程当中我们不难发现,教师抓住学生有时候学生无心之举对他人造成心理上伤害的特点,利用翻转教学课堂教学模式,让学生在课堂游戏和课堂思考当中明白话语的力量.为学生今后在与他人沟通和交流过程当中注意自己说话的方式奠定基础,提升自己的语言素养,加深友谊关系.
二、正面引导提高思想觉悟,培养学生正确的思想素质
初中生正处在成长的关键时期,道德思想正在一点一滴的形成.但由于学生的自控能力比较差,教师在教导学生学习课堂知识的同时还要帮助学生树立正确的道德价值观,让学生成为发扬社会主义核心价值观的中坚力量,共同建设社会主义和谐社会.
比如,在初中七年级思想品德课堂关于“授人玫瑰,手留余香”的教学过程当中.首先,教师让学生对课本知识内容进行快速的课堂的预习,让学生对即将学习的知识有一定的了解,在之后的课堂的学习过程当中可以对前后的知识做到相互之间的练习.其次,教师通过提问的方式让学生带着问题进入课堂的学习当中,如：“‘己所不欲,勿施于人’有何意义？如何理解‘授人玫瑰,手留余香’这句话？”让学生通过课堂知识内容进行相关的思考.接下来,学生在思考和回答的过程当中,教师指出学生回答不全面的地方.教师在帮助学生学习课堂知识的同时帮助学生提高自己的思想觉悟.最后,教师带领学生对课堂知识进行相关的总结,让学生在梳理知识的过程当中,提升自己的道德素养,为今后与他人之间的沟通和相处奠定基础.
在以上的教学过程当中我们不难发现,教师抓住学生成长阶段自控能力不强的特点,利用课堂教学帮助学生树立正确的思想道德观,让学生可以正面接触优秀的思想道德,培养学生正确的道德素养.
三、课外实践教学,提升学生道德综合素质
课本知识内容学习得再好,如果无法落实到生活实际的行动当中,这样的人才是虚伪的人才.只有将课堂知识运用到实际生活当中,才能体现出知识对人改造的作用.一个人的品德是一个人为人处世的准则,是引领人们向前发展的旗帜.帮助学生建立正确的思想道德标准,让学生在日常行为当中以社会主义核心价值观为行为准则,才能促进学生综合素质的提升.
比如,在初中七年级思想品德课外实践活动的教学过程当中.首先,教师对学生进行小组的划分,让学生以小组的形式完成关于“我是社会一份子”为主题的课外实践活动.其次,学生在教师的指导下完成相关的社会实践活动,如：“指挥人行道交通、产出公共物品上的小广告、擦拭公共座椅等课外实践活动”让学生在实践过程当中体会自身正能量带给他人的影响,从而提升自己的道德行为水平.接下来,教师让学生在课外活动即将结束的阶段谈一谈自己的感想,让学生在相互沟通之间感受到道德力量带给周边人的影响.进而提升自己的综合素质水平.最后,教师对学生的感想进行相关点评,并鼓励学生要将经常挂在嘴边的优秀思想落实到实际生活当中,传播正能量感染周边群众共同建设和谐社会.
在以上的教学过程当中我们不难发现,教师展开社会小实践的教学模式,让学生将课本知识在实际行动当中体现出来,在传播社会正能量的同时培养学生的综合素质.
初中生是社会发展的中坚力量,是构建社会主义和谐社会的重要组成部分.教师从学生的谈吐、思想觉悟和实践应用出发,帮助学生建立优秀的思想道德,规范学生的行为准则.为今后学生的成长打下坚实基础,同时为构建和谐社会加油助力.
（作者单位：江苏省东台市实验中学）
思想道德论文参考资料：
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