原创《高校思想政治教育实践育人路径》
该文是关于教育实践方面论文写作资料范文和思想政治教育和育人和实践相关论文写作资料范文。
许 军／新疆财经大学国际经贸学院
摘 要：本文分析高校实施思政教育体现的特征,之后分析高校创新思政教育起到育人功能的路径.希望实施此次研究让高校能更好的开展思政教育,创新思政教育的路径,强化思政教育的引导性.
关键词：高校教育 思想政治 教育实践 育人功能 创新路径
高校所开展的思政教育是随着社会改革而发生变化的,无论是教育方式以及具体内容都是发生变化的.高校要想提升思政教育的成效性,让学生获得更好的思想引导以及行为观念教育,就需要依据教育改革创新教育路径,强化思政教育起到的育人功能.通过对各项学术资料进行分析,能发现高校实施思政教育体现渗透功能强大以及教育目的较明确等特征.高校需立足这些特征创新思政教育的路径,为学生实施创新性的思想引导,增加课程教育的引导性.
一、高校实施思政教育体现的特征
（一）渗透功能强大
高校实施思政教育是让学生得到更好的行为引导,通过课程教育让学生感受正确的价值观念,促使学生深层面理解教育内容,引导学生树立更高层面的道德修养.高校对大学生进行思政教育,不单是对学生进行理论知识的传输,也需要结合生活实际对学生实施渗透性的教育.在推行思政教育时,高校应该结合学生生活以及学校环境对他们进行思政教育,在各个环节中渗透教育思想,有助于学生树立更好的思想认知.思政教育体现一定的实践性,通过实施多种实践活动让学生体验生活,也能让学生在知识学习以及实践中感受思想教育,引导学生进行自我教育,逐渐提升大学生的道德水准.
（二）时代性明显
思政教育是离不开社会环境的影响,高校在对大学生实施思政教育时,需要考虑社会发展以及时代变化对思政教育起到的影响.通过对各项学术资料进行研究,能发现高校推行思政教育时体现明显的时代性.高校对学生渗透各种教育思想,不仅是理论上的课程教育,也要依照时展对教学内容以及方式进行更新,不同时期所开展的思政教育是体现不同要求的.而高校要想提升思政教育的创新性,就需要结合时展组织各种教学实践,重视对学生开展社会主题的思想教育.
（三）教育目的较明确
各种实践活动都是体现一定实践性的,高校对学生实施思政教育所开展的各种实践活动也是具有实践性的.通过对学术研究资料进行汇总与分析,能发现高校对学生开展思政教育目标是让学生通过知识学习能掌握社会发展,让学生树立接受社会发展的意识.同时,通过对学生开展思政教育,希望让学生通过课程以及各项实践教育能获得全新的生存技能,逐渐成为行业发展所需要的专业人才.可以说,高校所开展的思政教育体现很强的目的,通过实施思政教育促使学生掌握全新的知识,提升学生适应社会发展的能力.
二、高校创新思政教育起到育人功能的路径
（一）积极创新育人理念
本文认为高校要想强化思政教育起到育人功能,就需积极创新课程教育的路径,提升课程教育的育人效果.首先,高校需要积极创新育人理念［1］.高校应该严格落实以人为本的教育理念,超越原本的教育目标.高校要想积极创新育人理念,就需要重视学生在知识传输中自我发展、创新思维的培养.同时,高校也需要对学生进行社会实践以及公民素质的能力培养,促使学生获得更高层面的能力培养.此外,高校也应该对学生进行个性培养,对学生进行集体意识的培养,以此实现实践育人该项教育目标.
（二）创新育人实践内容
高校要想提升思政教育实践起到的育人功能,就需在原有课程教育基础性上实施创新,强化专业教育起到的引导效果.高校应该创新育人实践内容,提升思政教育所具有的育人功能.首先,高校应对学生实施价值观的教育,让学生感受时展提出的成长需求.其次,重视对学生开展理念教育［2］.通过实践教育让学生明白民族振兴以及中国梦的内涵,坚定学生创造个人成长以及精彩人生的信念.最后,对学生实施廉洁教育.通过开展多种新式的实践教育,让学生感受到对贪污腐败进行惩治的意义.
（三）创新育人实践途径
高校要想提升思政教育的育人效果,就需要创新育人实践途径.第一,高校应增加实践育人的力度,提升学生参与社会实践的主动性.教师可通过情景教学以及演讲教学等方式进行教育,增加实践教育的育人功能.第二,高校应该对课外实践的方式进行优化.高校可通过小组以及集体等形式开展教育实践,让学生感受到思政实践起到的引导效果.通过创新思政教育的有效性,能改变思政教育的途径,增加学生参与教育实践的能动性,提升思政教育起到的育人功能.
三、结语
高校所开展的思政教育应该依照时展进行创新,增加学生对思政知识的理解,强化思政教育起到的实践育人效果.通过对各项学术资料进行分析,可以发现思政教育体现渗透功能强大以及时代性明显等特征.本文认为高校需要积极创新育人理念,促使学生获得更高层面的能力培养.同时,高校也需要创新育人实践内容以及实践途径,增加学生参与教育实践的能动性.通过开展以上创新工作,能创新思政教育的路径,提升该项教育起到的育人效果.
参考文献：
［1］白鹭,王楠,白鹤.高校思想政治教育实践育人路径的探索——浅谈大学生城市生存训练［J］.教育教学论坛,2018(16):38~39.
［2］李昌锋.拓展实践育人新渠道 坚持立德树人显实效——高校思想政治教育工作创新途径浅析［J］.机械职业教育,2016(07):39~41.
作者简介：许军（1987-）,男,汉族,山东人,研究生,新疆财经大学,助教,研究方向：思想政治教育.
教育实践论文参考资料：
本文汇总，本文是关于教育实践方面的大学硕士和本科毕业论文以及思想政治教育和育人和实践相关教育实践论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料。
