原创《好家风，好习惯，好品格》
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家风,是一个家庭的生活作风；家风,是家中为后人树立的价值准则；家风,是一个家庭长期培育形成的一种文化和道德氛围,它陪伴着我们,时时刻刻影响着我们的成长.好的家风能影响我们的精神风貌,让我们养成良好的习惯,帮助我们茁壮成长；不良的家风,则会使我们的成长道路上布满荆棘.家风作为一种精神能量,促使家庭成员在一种文明、和谐、健康、向上的氛围中不断发展.
《浙江好家风》这本书分为学习篇、修身篇、治家篇、处事篇和爱国篇五个部分.每篇都以翔实的事例,为我们解读了浙江好家风的深刻内涵,介绍了受到好家风熏陶而成功的著名人物.
让我印象颇深的是“学习篇”中明代著名的思想家、哲学家、教育家王阳明.他年幼时本是一个顽童,他的父亲就以家族的优良传统熏陶他,使他懂得了不少道理.在家风的教化下,他爱上了学习,最终成了一个了不起的思想家、哲学家、教育家,并与孔子、孟子等思想大家齐名.他写下家训《示宪儿》,在家训中,他告诫孩子们：学习不是为了金榜题名,而是为了让自己变成一个有品德、有智慧的人.正是受了这份家训的引导,他的许多子孙都很有成就,有的成为明朝著名的哲学家.通过学习他的家训,我们也可以得到很多启迪：不要为考试而学习,因为考试仅仅只是检验阶段性学习成果的一种方法.我们应该通过不断地学习、积累知识,让自己成为一个对社会有用、能作出贡献的人.
治家最有名的当属“江南第一家”——郑义门.“江南第一家”为何能够兴旺几百年,与经过历代累积的一百六十八条家规——《郑氏规范》很有关系.有了规矩才能成方圆,郑家家规严格,整个家族十五代人不分家,三千多人共吃一锅饭,仍然井井有条.家长郑濂严格执行家规,向后人展现了郑氏家规强大的约束力和郑家人对家规的自觉遵从.郑濂说过,有人监督时恪守规矩并不难,难的是一个人在无人监督时也能遵守规矩,也能诚心诚意对待别人.所以,作为小学生,遵守学校纪律,认真学习,在没有老师和家长监督的情况下,依旧努力学习,这才是真正的自觉.
古人云：“人必有家,家必有训.”好的家风、家训造就了他们善良待人、严于律己的精神,值得我们后人尊敬.我们国家大多数家庭都有自己的家训、家规、家风,我家也不例外.我们家的家训是：尊敬老师和长辈,友爱同学,自己的事情自己做,努力做一个心地善良、勤俭节约、对祖国有用之人.举个例子,我的外公是一个非常节约的人：他平时吃饭的时候,他的碗里绝不会剩下一粒饭,随后要求其他人也这么做,饭桌上也不能有米粒；有时穿破的袜子,也要让外婆缝补好后继续穿；外婆、舅妈洗完衣服的水,他也要接起来冲厕所,进行二次利用.受到外公的谆谆教导,我也学着做一个勤俭节约的人.
读完《浙江好家风》,再对照自己家的家训,我瞬间觉得自己很多方面还做得不够好,我要为爸爸妈妈做一些力所能及的事情；不断努力,不断进步；与同学们好好相处,互相帮助,互相学习.
（指导老师：童言）
文：浙江省杭州市西湖区学军小学（紫金港）五(5)班李睿洁
图：上海市华育中学初二(5)班王佳谓
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