原创《当前语文教学的策略》
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摘 要：结合语文教学的现状,从改变原有的传统教学观念、创建恰当的教学情境、鼓励学生质疑并大胆创新、运用现代化教学手段辅助教学等方面研究语文教学创新的策略,培养学生的创新能力.
关键词：初中；语文；创新；教学途径；能力培养
中图分类号：G633.3 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）16-0011-01
爱因斯坦曾经说过：“缺少能独立思考和独立判断的有创造能力的人,社会的发展是停滞不前的.”在知识迅速更新的时代,创新是最大的生产力.人才的竞争愈演愈烈,创新是人才最重要的素质之一,创新关系到一个民族未来的生存与发展.所以,语文教学应该把培养学生的创新意识作为一项重要任务.作为语文教师,应该积极探索行之有效的教学方式,着力培养学生的创新能力.
一、语文教学的现状
语文课程是其他课程的基础,语文教学是提高学生综合素质的基本途径.在新课程改革的背景下,语文教学的目标是激发学生的学习兴趣,培养学生提出问题、思考问题和解决问题的能力.当前,部分学校仍然因袭传统的教学模式,以教师传授为主,学生只是被动地在课堂机械地进行学习.这样的教学模式,无法激活学生的学习兴趣,不利于培养学生的创新意识和创新能力.因此,要从教学理念的更新、教学模式优化和教学方法的转变等三个方面进行改革.其中,关键是要改变传统的“满堂灌”的教学模式.教师不再是单纯的传授者,学生也不再是被动接受知识,要充分发挥学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣.
二、语文教学的创新策略
（1）改变原有的传统教学观念.传统语文教学很大程度上是语文教师的单纯讲授,忽视学生的积极参与和师生互动.有些教师片面地认为,只要自己对教学内容的解释是正确的,学生就能掌握所学的知识,而没有注重学生的创新能力的培养.因此,教师要更新教育观念,注重培养学生积极主动的学习态度和正确的学习方法,提供学生实践学习的机会,倡导探索式的学习方式,让学生广泛接触课堂内外,激发学生的求知欲.在课堂教学过程中,要关注学生的阅读感受和学生对文章内容的独特理解,尊重学生的个性.
（2）创建恰当的教学情境.师生良好互动的前提,是教师能够设计出吸引学生的问题情境,让学生深入理解课文内容,进而在理解的基础上培养创新能力.教学设计中的问题要符合教学要求和学生的心理特点,通过提出各种新的问题,引导学生积极思维,探究式学习.这样的教学,比简单直接地进行灌输,效果要好很多.情境教学能激发学生的学习兴趣,使学生更好地体验到文本的内涵,设身处地去理解文本,与文本产生共鸣,教学效果有了很大的提高.
（3）鼓励学生质疑,大胆创新.在语文教学中,教师要重视学生的创新思维发展,启发学生积极思维,引导学生独立思考,鼓励学生勇于质疑,大胆创新.阅读教学是语文教学的一个重要环节,其教学内容非常适合思维能力和创新能力的培养.良好的教学模式是教学目标的多元化,但主要的是引导学生走进文本,让学生通过读、思、悟,主动质疑,形成自己独到的见解,不被动接受教师和同学的观点.教师要指导学生在文本阅读中发现问题,从不同的角度提出问题,各抒己见,突破传统的教学束缚.比如,在朱自清的经典散文《春》的教学中,教师可以引导学生探索文本,整体感知文本内容,让学生描述春天的美丽.有的同学说：“春天的美丽是一首诗,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.”也有的学生说：“春天是充满美感的画面,是一幅充满生命活力、多姿多彩的乡村画卷,有山水画的厚重深沉的意境.”学生通过积极探索,在理解文本的基础上,对春天有了个性的理解,培养了创新思维.教师要充分尊重学生的独立意识,发挥学生学习的主动性,在教学过程中了解学生的情感,沟通彼此对文本的理解,分享阅读中收获的喜悦.学生的主体意识得到尊重,积极性被充分调动,语文课堂将形成一个轻松、积极、和谐、热闹的学习气氛.
（4）运用现代化教学手段辅助教学.随着计算机网络技术的高速发展,现代信息技术已渗入课堂教学.语文教师应该充分利用多媒体技术辅助教学,丰富课堂内容,提高教学效率.多媒体教学利用文本、图像、音频和视频等资料,激发学生兴趣和好奇心,让学生积极参与探索的过程.在语文教学中,可以使用多媒体播放与文本情感基调一致的音乐,促使学生进入声、色、影共同营造的现场氛围,和作者产生强烈共鸣.比如《社戏》,主要是记叙作者的童年故事.教学时,使用多媒体播放歌曲《童年》,悠扬的音乐把学生引入到美好的童年生活,为语文课堂教学营造一个轻松愉快的氛围.这有利于激发学生的学习兴趣,创建一个特定的学习情境,达到了良好的教学效果.
三、结束语
创新是语文教学的生命.作为新形势下的语文教师,应以教学目标为导向,积极探索实践,在教学中着力培养学生的创新思维,把提高学生的创新能力作为重要任务.结合语文教学的现状,可以从改变原有的传统教学观念、创建恰当的教学情境、鼓励学生质疑并大胆创新、运用现代化教学手段辅助教学等方面进行语文教学改革,提高学生的语文素养,培养学生的创新能力.
参考文献：
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[2]张本根.略谈初中语文教学中学生创新能力的培养[J].四川教育学院学报,2003(06)．
[3]杨辉.高中语文教学中如何培养学生的创新能力研究[J].教育教学论坛,2013(08).
教学创新论文参考资料：
该文评论:上文是一篇关于对不知道怎么写创新和策略研究和教学论文范文课题研究的大学硕士、教学创新本科毕业论文教学创新论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料。
