让学生多爱国的论文

摘要学生语文素养的提升,仅凭课堂中的教与学是远远不够的 教师可借助媒体资源的丰富性,以报纸杂志为动力,以电视读书节目为向导,以网络为平台,以手机为纽带,培养学生的阅读与写作能力,从而提升学生的语文素养。

摘要在体育课中,要使学生由被动学习转变为主动学习,爱上体育课,教师可从以下几个方面进行教学激发学生兴趣,在体育课中渗透全方位教育；遵循科学性原则,合理安排教学内容；精设游戏,让操场成为学生向往的乐园；。

“我孩子的班主任让大家匿名选出班里最调皮的学生,票数最多的那个学生就要坐在讲台旁边的‘特座’上,我们做家长的觉得老师这样做很不好 ”2018 年1 月1。

谈起语文教学,教师注重的环节往往是背默词句、解析文本、探究问题、质疑主旨…… 在课堂上,教师会对教学细节刨根究底,对阅读紧抓不放,但对朗读教学却相对忽略,甚至不少教师认为,语文教学中朗读的环节可有可无。

摘要新课程改革的核心,主要在于进一步规范、明确了课堂教学中教师与学生的关系,教师在维护主体地位的同时,应充分运用自身点拨引领的职能,参与到学生自主性学习过程中去,让“以生为本”。

江苏常州市龙城小学 （213000） 黄玲玲摘 要 “个性” 与 “深度” 作为阅读教学的两种需求, 它们之间并不矛盾, 而是互为依存, 相互促进与发展。

摘要爱因斯坦曾经说过“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅是科学上的实验技能而已 而提出新的问题、新的可能性以及从新的角度看旧的问题,都需要有创造性的想象力,而且标。

■欧阳行／福建省三明市第九中学摘要现如今,让学生自主学习的新教学理念已经开始在各学科教学领域生根发芽,学会自主学习,善于自主学习已然成为教育环境下的新趋势,在高中语文诗歌鉴赏教学过程中,学生能否充分发。

关键词自主选择；个性发展；职业学校中图分类号 G717 文献标志码lC 文章编号10056009 2018) 68001902学生个性发展的前提 就是有自主选择的权利和机会,有自主支配的时空 职业。

摘　要教师可以采取观察、操作……教学手段,让学生获得对厘米这个长度单位的直观感性认识 初步建立空间观念,然后再引导学生运用厘米的相关知识进行简单的测量、估算……操作,逐步深化学生对“厘米&。

摘要教师要切实关注学生的数学学习过程,探究学生的数学学习方式,引导学生进行反思性数学学习,使学生真正理解和掌握所学的数学知识,在数学学习上获得不同的发展 关键词反思；数学学习；学习策略；学习习惯；学习。

摘要根据“语文味”主张“有我”的理念,在作文教学中提倡写“有我”作文 首先揭示了当前作文教学的现状,学生将自我的心灵寄人篱下,作。

语文课堂需要让学生在语言实践中提升语文能力,发展语文素养 但在课堂教学中,特别是在公开课的课堂上．老师为了追求教学的亮点,展现别具风格的教学精彩,教学手段倾向于求新、求异、求全,教学过程如一幕精心打造。

朱永新朱老师 人们常常说老师要做红烛、要做春蚕 可我觉得,事实上这是一个非常高的标准 我给自己树立的标准是做一个让学生瞧得起的老师 在我的周围,有一些老师,连学生都瞧不起他 我觉得,这些人其实根本没有。

摘要随着生活水平的提高,影响学生学习的因素越来越多,学生学习的目的性越来越不明确,他们常常把学习误认为“要我学”,所以,主动学习的积极性很差 如何此难题,是教师们较为棘手的问题。

摘要低年级是口语交际训练的关键时期 在训练的过程中,教师要创设多种情境,激发学生的交际兴趣,教给他们口语交际的方法,让交际训练生活化,从而切实有效地提高学生的口语交际能力 关键词口语交际能力；低年级；。

中国素有“诗国”的美誉 前人在诗歌创作中,为了“吟安一个字”,不惜“捻断数茎须”,经营之惨淡,令人叹服 红楼梦中记香菱学诗,苦心。

【摘 要】小学班主任在班级管理中要注重方法的艺术性,要采用科学有效的管理策略,帮助学生感受班级温暖的氛围,借助实施关爱、讲究、注重个体……有效管理方法,来调动学生参与班级活动的积极性,让学生在班主任。

【摘 要】小学语文教学的重要组成部分之一是口语交际教学,而学生口语交际的能力的培养和锻炼,同样是素质教育全面实施的一个方面 要寻找一条适合学生实际的口语交际教学的有效策略是需要努力探索的 【关键词】。

摘要目前,由于种种原因,教师在语文课堂中很少范读 其实,范读在语文课堂教学中的作用是无法替代的 在课堂上,教师要对教材进行解读,把握文本的情感,并通过对朗读技巧的处理,使自己的范读有“形&。

创新能力是人才的一个标志 随着新课程改革的不断深入,在小学语文教学中,教师越来越关注学生的想象能力的培养 作为母语,语文的实用性很强 只有不断地进行语文实践,才能让学生插上想象的翅膀,想象能力才能得到。

由于社会历史原因,教育重知识、重分数这些硬件,与社交心理技能,正确看待付出与收获,把握坚持与放弃……软件——即所谓的情商相比,很显然两者差距显著,这也是目前我国教育亟待提高的地。

义务教育语文课程标准（2011年版）在第一、二、三学段的阶段目标中都明确提出“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”,其中“有感情朗读”是朗读教学的高标。

什么是价值感价值感（significance）就是感受到自己在这个世界中的价值和重要性,为之做出贡献（how to contribute） 说白了就是被他人、被世界需要的感觉 价值感的丧失,是学生不求。

在教学中,小学一年级的识字教学不仅是开启语文学习之路的前提,也是学生学习其他科目知识的保障 学生只有打下扎实的汉字基础,才能进一步获得阅读能力和理解能力的提升,从而顺利地进行更高层次的学习 但一年级的。

汉字是中华的文字,是汉语的书写用文字,掌握汉字是小学生学习和发展的基础 在低年级中,学生对知识的接受能力相对较弱,老师会用更多时间来教学识字 识字教学是其他一切教学的基础 传统的教学方式是老师在讲台上。

金慧峰【摘要】生涯教育旨在帮助学生唤醒与认识自我,发现兴趣与动机,探索必备技能与个性成长,为此学校精心打造生涯辅导教师团队,建立生涯教育课程体系,搭建多元生涯的辅导与实践,促进了学生内在自我意识的提升。

古人云“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进 疑者,觉悟之机也,一番觉悟,一番长进 ”疑是什么,是疑问,是问题 古人用他们的大智慧告诉我们,没有疑问,没有问题,就没有长进,就不可能。

李琳（中国城市建设研究有限公司,北京100120）摘要社会不断地前进,城市的规模越来越宏大,城市一方面成为经济发展的动力,另一方面也成为经济发展的障碍 城市的周围都会有很多重工业公司,造成了许多&ld。

摘 要工程招标的资格预审是招标工作极为关键重要的环节 招标工作的优劣成败很大程度上取决于资格预审环节的工作 资格预审工作看似简单,实际上其专业技术型很强 本文就工程工程招标资格预审中“类。

摘要公路桥梁的桩基施工往往会面临着较为复杂的施工环境与施工条件,因此就需要施工单位严格从施工质量控制工作方面入手,通过有效开展质量管控工作来提高桥梁桩基施工质量 关键词公路桥梁；桩基施工；质量控制文章。