ja网络程序设计论文

张 璞,夏 英(重庆邮电大学计算机科学与技术学院,重庆 400065)摘 要Ja程序设计课程学习过程中,学生面临面向对象编程思维方式转换困难,难以灵活应用面向对象特性……问题 针对这些问题,提出。

顾丽红,丁淑妍（中国石油大学（华东） 计算机与通信工程学院,山东 青岛 266580）摘 要在C语言程序设计课程的教学实践环节中,引入计算机模拟案例是培养学生计算思维能力的有效手段之一 文章从蒙特卡罗。

0 前言程序设计课程是软件工程专业低年级本科生的专业基础课程,传统的程序设计课程教学更多地关注底层程序结构的设计和实现,侧重于算法和数据结构的应用 学生学习时将重点放在各个知识点的语法学习和实践上 因。

摘 要提出并阐述在程序设计课程中,通过多种考核方式、有意识地选择验证数学物理模型问题和解决特定领域复杂工程问题两个层级的题目作为教学内容、强化程序书写的规范性……方式,逐步培养学生解决复杂工程问题的能。

摘要针对我国工程教育实践中,程序设计类课程长期存在教育教学活动与专业培养目标相脱节的现象,提出“夯实基础─激发兴趣─强化训练─创新思维”四位一体的O2O教学模式,以移动终端软件。

中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 11 028摘要传统的面向文科学生的程序设计教学一直是一个难点,由于程序设计自身的复杂性和学生理论知识的相对。

福建福鼎市桐北中心小学（355200）　夏爱云摘　要小学作文利用网络展开批改设计,给更多学生创设作文学习机会 网络批改作文,不仅便于操作,也便于交流,特别是师生互动,减少了学生一定的心理压力,使学生作。

任廷艳（黔南民族师范学院 计算机科学系,贵州 都匀 558000）摘 要分析目前民族地区高校双语教学中存在的主要问题,提出Ja程序设计课程双语教学的建设方案,从教学目标、教学管理、教学计划、教师培养…。

郑秋生,王 璐,王文奇,刘凤华,夏敏捷（中原工学院 计算机学院,河南 郑州 450007）摘 要为提高普通本科院校程序设计课程的教学效果,从兴趣和逼迫角度,提出一种以编程训练为中心的泛在学习模式并实践。

摘要提出利用统计学中分类数据的分析方法,以少数民族地区综合型211所属大学为研究对象,定量分析影响计算机程序设计课程成绩的诸多客观因素,并对其相关程度进行比较分析 关键词客观因素；独立性检验；相关系数。

摘要分析大学程序设计类课程的MOOC教学中存在的问题,介绍基于HUSTOJ平台的在线评测教辅系统设计和开发过程,并说明教学效果及优势 关键词MOOC教学；在线评测教辅系统；智能问答；成绩预警；抄袭检测。

摘要针对学生学习编程过程中存在的问题,在结构化编程思想的基础上,将流程图应用于程序设计语言教学之中 实践证明这种方式有助于学生理解程序设计语言中的基本控制流程,掌握自顶向下的设计方法,提高分析问题解决。

摘要针对可视化程序设计课程以传授知识为核心的教学理念导致的学生“过得了考试,写不出软件”的问题,开展基于主动学习、面向能力培养的课程改革,实现课程目标从“会&rdq。

中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 11 027摘要计算机科学是21 世纪对人类生活影响最大的前沿学科,程序设计是计算机学科发展的基石,同时计算。

【摘　要】本文针对传统PHP程序设计教学中存在的问题,引入混合教学模式,从混合教学设计与学习评价两方面着手,阐述混合教学模式的实施,通过分析学生学习行为、学习效果与问卷调查……数据,对混合教学的实践效。

摘要本文介绍探究式教学法在大学高级语言程序设计课程中运用的指导原则 并通过具体案例,介绍了探究式教学的教学过程 通过与传统教学的比较,分析了探究式在程序设计课程中运用的必要性 关键词教学模式；探究式教。

摘要翻转课堂作为新型的教学模式,它颠覆了单纯依靠教师去传授知识的教学方式,通过让学生利用课下去学习知识,课上教师进行答疑解惑、引导学生沟通讨论的形式,真正实现高效课堂的目标 Web程序设计是一门应用性。

摘要1980年以来美国高校开展了“以学生为中心”的教学范式改革,促进了学校的发展 2012年以来,MOOC热潮引发了国内教育界的极大关注 本文以我校高级语言程序设计为例,介绍如。

摘要考试一直作为学生考核的重要方式,2016年我们提出了分阶段累加式的程序设计考试改革,这对组卷内容、组卷效率提出了新的要求 使用计算机自动生成试卷来代工出卷是信息化时代的一大趋势 该方式可以快速高效。

摘要“安全监测与监控”是安全工程专业的一门专业课 为了提高教学质量,本文通过对“安全监测与监控”课程特点及存在问题的分析,提出基于LabVIEW 程序设。

【关键词】“C 语言程序设计”课程；中职教学；有效性“C 语言程序设计”是目前中职计算机专业普遍开设的一门课程 该课程涉及的概念比较复杂,规则繁多,使用。

摘要VB程序设计是中职学校计算机应用专业重要的专业基础课程 但在实际教学中,由于各种原因,导致教学较为低效 本文根据有效教学理论,从教学准备、教学活动、教学评价……方面对VB课程教学进行探究尝试,取得。

摘 要为使学生更好地利用教学资源,拓宽学生的知识面,提高现代教育技术公共课程的学习效率,进一步优化该课程的教学,从实际需求出发,结合ASP动态网页开发技术和ACCESS数据库,设计并开发了功能较为完。

杨本胜,周贤来,李建忠（广州松田职业学院,广东广州511370）摘要针对高职高专计算机类专业“程序设计基础”课程体系存在的一些问题,以“任务驱动”教学理。

【摘要】 进入新世纪以来,社会经济的飞速发展带动了科学技术的进步,随着互联网的推广普及,人们的生活方式以工作方式都受到了深刻的影响 在信息时代的大背景下,计算机网络技术在社会的各个领域都得到了广泛的应。

文李 文摘 要三频共塔技术是使用一座发射天线同时发射三套不同频率的广播节目 在发射频率多、占地条件满足不了安装发射天线的发射台,该技术的应用,不但能解决多频率发射问题,同时还能节省大量的资金和土地。

引言信息时代已经成为现代社会的主题,计算机应用技术被广泛普及,计算机的教育也被各高校重视起来 计算机程序设计是计算机及相关专业的主要课程,在进行实际的教学过程中,很多学生对程序设计课程的认识程度不够,。

摘要针对学生普遍认为C语言程序设计难懂难学的现状,结合当前研究热点“微课程”理念,从教学理念、教学模式、搭建实验平台……方面提出教改思路 关键词微课程；程序设计；自主学习；创新。

摘要l21世纪的今天,高素质幼儿教育成为适应社会发展的趋势 全社会对幼儿教育的改革升级给予了很大关注；相应的这也给教师的专业素养提出了更高的要求 在这种形势下,教师素养的提升就显得尤为关键 为了幼儿教。

刘文利 元 英（北京师范大学北京100875）摘要我国学校性教育一直受到国务院、教育和卫生……部门的高度重视,这体现在自1984年以来国家和政府颁布的多项法律、纲要、标准和条例中 学校性教育在中国。

毕世响(福建师范大学教育学院福建福州350117)摘要教育是灵魂的转向从意见世界上升到知识世界,教育的核心在于灵魂体认知识的能力 灵魂精细繁复,悠远邃深,无始无终,广大幽深,通天彻地,知识亦复如是,乃。