原创《校园足球孕育女足新希望武汉市第六十四中学顺道校区校园女足纪实》
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武汉市第六十四中学顺道校区, 是武汉市硚口区唯一的初中女足训练基地, 它的前身是女足传统校武汉市第二十七中学.近年来,该校立足于女足传统,在取得竞技优异成绩的同时,还以“足球模块教学”为依托,培养学生的足球兴趣,真正做到了“足球进校园、足球进课堂”.
一、教育资源整合迎来为女足发展契机
位于硚口区的新合村小学、安徽街小学都是具有足球传统的小学.根据划片,男足的传统对口学校是武汉四中,但踢足球的女生却没有对应的学校.于是, 硚口区将原二十七中定位为接收女足学生的唯一一所初中学校.
学校女足先后获得全国U14 比赛亚军、湖北省中学生运动会足球比赛冠军、武汉市中学生运动会冠军、硚口区校园足球联赛特别奖等一系列荣誉,其中李林、赵秋雨等多名同学入选中国国家少年队,代表中国参加亚洲14岁组足球锦标赛.在培养足球特长生的同时, 学校也为女足队员打下了扎实的文化基础.2017 年,该校初三毕业生中有8 人考上了高中.均衡持续的足球人才培养模式让学校成长为一所在湖北省内享有盛誉的足球特色学校.
二、体育课模块化带动校园足球快速开展
近年来, 学校领导班子对于校园足球工作高度重视,成立了由校长、副校长、政教主任、体育老师等组成的足球工作专项领导小组.足球专项教练持证上岗,学校政教处具体负责家校沟通、活动安排以及质量管理,教务处负责课程落实,总务处负责安全与后勤保障, 校办负责宣传报道, 各部门之间分工明确、互相配合、落实责任、规范管理.
每个学期, 学校体育组会针对校园足球的有关内容制定专门的工作计划及工作愿景, 学期末进行认真总结.学校定期召开体育专项工作和足球工作领导小组会议, 强化体育教师对足球项目的建设与工作重要性的认识, 提高思想理论水平和业务指导力度,有效推动了足球教学工作的进一步发展,促进了体育教学工作水平的进一步提高.
除此之外, 学校积极发挥女足队员的辐射引领作用,开设足球课程,选拔足球苗子,开展校园联赛,每周对足球社团学生进行专业训练, 初步形成了让每一个学生懂足球爱足球会足球练足球的良好体育环境.多年来的坚持,让学校的足球工作获得了市区领导和兄弟学校的高度评价, 足球成为了学校不可或缺的一种文化,植根在校园的土壤上.
从2012年开始,学校在体育课中实施模块化教学.当时受场地、师资的限制,全校30 个班,每个班一周一节足球课都很难保证, 于是模块化教学应运而生.在体育课模块化教学中,一个年级10 个班,5个班为一批,每批分成几个小组,其中一个组便是足球,这种形式让足球从真正意义上进入到课堂.2015年,学校开始启动学校内部的校园足球联赛,一方面是为继续推动足球进课堂, 另一方面也调动了学生对足球的兴趣, 此外还可以选拔优秀苗子向更高的层面推送.而校队和精英队球员,也自然成了班级联赛中各班的主力, 通过她们自然也就带动了整个足球联赛的发展.
在学校拓展兴趣、彰显特长的教育课程模式下,学校足球队员们在绿茵场上创造了属于自己的辉煌.2014 年,原二十七中女足校队代表武汉市参加湖北省中学生运动会, 独立地以一个学校组队代表武汉市参赛,最终以全胜战绩夺冠.至今,女足已经连续6 年夺得了武汉市初中女足的冠军.学校在女足方面取得的成绩,不单在武汉市声名鹊起,还引起了其他城市的关注.近年来,江苏南京、广东中山等多个城市的体育局、教育局都来学校调研过.
三、普教结合促进学校女足特色发展
“普教结合,普及提高和特色发展”是我校在足球方面的发展思路, 而这一思路也直接体现在学校的师资力量上.目前,学校除了由刘亮教练率领校队之外,还专门聘请了三位足球专业的研究生.此外,学校还下大力气提升其他体育教师的足球水平,原有排球、篮球、田径等专业出身的体育老师,也利用假期参加武汉市足协组织的各级足球教练员的培训,以提升普通体育课在足球方面的教学质量.
学校女足球队人员的来源相对均衡, 基本是每个年级都有7～9 个球员.但这也面临一个问题,那就是初三球员的升学问题,体学矛盾很大.2016 年以前,学校的女足球员大部分都只能升入职校,但职校基本没有专业的女足球队, 导致小球员们没有出路.而这一现象在2017年有了很大改观,同属硚口区的武汉市第二十九中学组建了高中女足专业队,女足开学后的足球生涯也完全可以延续下去.今年,我校开始狠抓女足文化课,不到三个月,女足队员的成绩快速提升.今年,全体女足毕业生有望突破普高线,坐上升学直通车.
四、学校女足的未来期待
1．加强场地建设与现代化设备的使用
今年暑假学校将建成一个标准的8 人制室外足球场,最大限度满足足球课、俱乐部训练和班级足球联赛的需要； 运用穿戴式电子测试系统检测学生训练、比赛过程中身体的变化,随时调整训练方案.
2．开展足球啦啦操特色活动
聘请一名专业的足球啦啦操教练并购置一批足球,为在校学生培训足球啦啦操,作为六十四中顺道校区的一个特色,利用大课间时间,人手一球普及足球啦啦操.
3．重视精英队的培养
女足精英队要开阔国际视野,要将优秀的学员、教练员派出国游学、培训、访问,让姑娘们开阔眼界和思路,更新技战术,争取参加更高一级的比赛,取得更好的成绩,让优秀的女足球员走进国少队,走出国门,为国争光.同时,要进一步加大女足的宣传,扩大影响面.
4．有效解决体学矛盾
进一步疏通升学通道, 留住足球苗子, 重视招生,重视升学,继续发扬2017 年女足升学过程中好的举措, 一定要让所有的女足队员都进入高一级的学校就读与训练,要将校园足球品牌做大做强,走专业发展之路.
5．提升校园足球文化品位
重视并利用一切外在标志和媒介的浸润, 着力宣传足球文化.学校建有足球文化馆、宣传长廊、足球雕塑、足球标语、足球影像、足球LOGO、球星推介等,用以普及足球知识,宣传足球动态.学校鼓励学生利用课余时间搜集各类足球信息编辑成册, 让墙壁说话,让景物传情；建立基于互联网的校园足球信息平台,跟踪报道足球动态,交流工作经验,展示特色成果；开展系列主题文化活动；结合德育教育开展形式多样、内容丰富的快乐足球体验活动.我们采取各种举措的目的, 就是要让校园足球文化融入到学生的学习生活中去, 让校园每个角落都能洋溢足球文化的青春魅力,真正体现足球与校园生活同行、足球文化与校园文化相融.
责任编辑成弘
校园足球论文参考资料：
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