原创《末位淘汰制》
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韩辉光
自从实行9年义务制教育,学校便不再有留级生.
义务制的9年,不收学杂费,属于免费教育.若将你留级,你享受的义务便不止是9年,而是10年,甚至是11年12年.你便占了便宜,这不公平不合理.教育资源共享,谁也不能搞特殊化.
这公平是公平了,合理是合理了,只是该回炉的没回炉,该返工的没返工,出了次品废品.特别是不好好学习或学习不好也能升级,也能毕业,正中某些人下怀,觉得这真是太美了,哪有这么好的事.由于毫无压力,高枕无忧,养成不求上进的混日子思想,后患无穷.
鉴于此,为了对每个人负责,学校决定从这学年开始,恢复留级制度.义务9年还是9年,9年之外不再义务,一切费用自理.只有公费留学,没公费留级,想多占国家的便宜,没门.当然没人想占那便宜,谁想当留级佬呢？让占也不愿占.
以往学校规定两门主课和一门副课不及格留级,一门课只要及格便万事大吉.这同样养成只求及格思想,同样不求上进.现在学校摒弃这种旧的留级制度,引进国外先进经验,采取末位淘汰制.即不管你学习成绩如何,哪怕每门课都及格,甚至成绩还不错,但只要是班上末位,就得留级.
这办法好,谁也不能高枕无忧,不能麻痹大意,紧迫感与危机感逼得人人朝前挤,生怕一不留神落在最后.万马齐奔,淘汰一个,鞭策所有的人,这便是制度的力量.
还有,旧的留级制度只看成绩,不注重操行,也有明显缺陷.引进国外的末位淘汰制,弥补了这方面的不足.所谓末位,明确规定：看学习成绩,也看表现,综合考量.也许你学习成绩在班上不是末位,但如你表现糟糕,是班上末位,留级的也可能是你.
这办法好,确实好！那些调皮捣蛋的家伙注意了,趁早收敛点吧！
只是表现不像学习成绩那样看得见摸得着,表现的好坏,自然由班主任说了算.
鄙人便是班主任,带初二年级一个班.我班的末位有两个,一个是张军,另一个是李勇.这两人的学习成绩不相上下,就看表现了.
表现一目了然,张军老实听话,遵守纪律；李勇调皮捣蛋,爱和我唱反腔,对着干.你说他字写得潦草,他说老师的字也不怎么样；你说他上课迟到,他说老师上课有时也没按时进教室……你没以身作则,自然没权利批评学生,弄得你还没话说.
没哪个老师喜欢和自己对着干的学生,我心中自然已有数.
学校恢复留级了！实行末位淘汰制！
像狼来了,消息不胫而走,传遍社区,引起小范围紧张与恐慌.张军的妈妈在工农兵医院负责挂号,我每次上医院看病,都先与他妈妈打交道.张军妈妈话不多,以往对我只点点头.她的孩子在学校老实听话,无需老师费心；学习成绩虽不好,但9年义务制没有留级了,没什么可担心；评“三好”无望……她无求于你,自然只点点头啦.
现在不同了,现在张军妈妈见到我一脸是笑,问老师看什么病？哪里不舒服？怎么不舒服？多长时间了？……像主治大夫问诊.
我看的是风湿,我有老寒腿毛病,天一回潮,两腿便隐隐作痛.这些话,我只对医生讲,没跟张军妈妈说.可张军妈妈通过远程诊疗,掌握了我的病情.她对症下药,傍晚时分,给我提来了两瓶鸿茅药酒.
鸿茅药酒,稀罕物,一瓶好几百块.医生建议我喝,说对风湿有很好疗效.但医保不能开,我没喝.现在有人送上门来,还两瓶,价值不菲.
张军妈妈说： “一点儿意思,表示个意思,不好意思.”
我说： “不行不行！拎回去,拎回去！情我领了,东西不能要！”
“不要便是瞧不起人,叫我把脸往哪儿搁,叫我以后怎么见老师？”
她丢下东西便走,不要也得要.
我看两瓶酒,产自药材之乡的西北,古朴的茶色腰形陶质瓶子,瓶颈上系着显示名贵的红丝带；一次性的瓶盖上,闪烁着激光防伪标志；配料是纯高梁酒、当归、党参、枸杞、冬虫夏草；功效强身健骨、滋阴补阳、驱风祛寒.
难怪这么贵,有冬虫夏草.真正的冬虫夏草,十几万块钱一斤.
我将两瓶酒放进客厅墙边的橱柜里,等哪天腿关节有信号了再喝.
李勇的妈妈也来了,她是上午上班时间到学校去,直闯办公室.这是个粗笨的女人,大嗓门,一进来便说下岗,夫妻俩下岗.她直奔主题,叫我不要留她的儿子.让她的儿子混个初中毕业,好送去当兵.读书不成便学剑,这是家长普遍思想.我说还要等到期终考,还要经过研究,将她打发走了.
张军的表现本来就比李勇好,现在又收了张军妈妈的礼物,留级留谁,事情越发明摆着了.不过如果期终考张军成绩明显落后于李勇,那也是不好办的,过于离谱的事我还是做不了.为了避免这种情况发生,下午放学后,我留下张军在办公室补课.
李勇像嗅觉灵敏的警犬,在办公室门外嗅来嗅去.他嗅出了异味,转身走了.
过不一会儿,李勇的妈妈又来,要求让李勇也参加补课.她说要补都补,要不补都不补.不能只补一个,另一个不补.
补一个是补,补两个也是补.我答应她的要求,说那干脆下班后上我家里去补.我就住在校内,也不用他们跑路.
就这样,下午下班后,张军和李勇上我家来补课.我一个儿子在外地读书,老伴也在外地工作,家里只我和一条名叫花花的斑点狗.
张军白净斯文,样子讨人喜欢些.他一来,你择菜他也择菜,你剥豆他也剥豆,主动帮忙,很是勤快.
李勇猴眉猴眼,一身猴气,有猴子的气场.他一来,只跟花花玩,等着补课.
张军知道自己表现比李勇好,也知道我比较喜欢他,加上我又收了他妈妈的礼物,吃了定心丸,心情舒畅,神态放松,边帮我做事边和我聊天： “老师儿子在哪儿上学？”
“北京.”
“老师是哪里人？”
“海南.”
“海南是个美丽地方,要建设成国际旅游岛.”
“你去过海南吗？”
“没有,在电视里看到.老师说话不像海南人,老师的普通话很标准,朗诵课文很好听,我们爱听.”
作为靠嘴皮子吃饭而来自方言区的人,我很在意别人对我普通话的评价,特别是学生的评价.说我普通话讲得好,我便高兴；说我还是南方口音,我便泄气.确实有人说我的普通话标准,不像是海南人.但也有人问,你是不是广东人？
李勇继续和花花玩,玩出许多花样,教花花前腿倒立、后腿直立、两腿行走、咬自己尾巴……当听到张军称赞我的普通话标准,便捂嘴笑.在李勇听来,我的普通话四声不清、上下不分、西瓜丝瓜难辨,烂透了,还“标准”呢！
李勇也知道我不喜欢他,主要是他上课讲话,违反纪律.我没少整治他,站办公室他是常客.李勇不认为他表现不好,只承认有缺点,而缺点谁没有？李勇也不认为张军表现好,张军有什么先进事迹？只会拍老师马屁.
我炸南瓜饼子,叫两人过来一起吃.张军拘谨,说不吃.李勇不客气,过来坐到小圆桌边.我叫张军过来,张军也过来了.
南瓜饼子黄澄澄,油灿灿,热腾腾,香喷喷.我用小盘子每人装6个,一人一双筷子递手上.我自己也装6个,坐下师生共享南瓜饼子.
张军吃得很慢,吃相雅致,一个比大号棋子大不了多少的南瓜饼子,他啃好几口.李勇6个南瓜饼子,6口消灭.锅里还有几个,我问还要不要？张军说不要了,李勇说还要.
我给李勇再装3个,也给自己再装3个,锅里还剩3个.李勇说都给他,也给他装了.李勇说： “谢谢老师,谢谢！”
从来没这么和谐.
李勇吃南瓜饼子吃出味道,问这南瓜饼子是买的还是自己做的？我说我自己做的.他问怎么做的？我说很简单,南瓜去皮蒸熟,加少量糯米粉揉均匀……
他打断问“少量”是多少？学习从来没这样认真.我说糯米粉和南瓜的比是一比三,糯米粉多了便没了南瓜味儿；少了又黏合不住,做不成饼子.他问接下来怎么做？我说捏压成这样一个一个,撒上一层芝麻,搁进冰箱冻起来,要吃拿出来用油炸.
他问放不放糖？我说想吃甜就放.他问这个放糖了吗？我说没放.他说已够甜,蛮好吃,叫他妈妈也做.
李勇共装12个南瓜饼子,我9个,张军6个.不过李勇也只吃9个,他给了花花3个,花花也爱吃南瓜饼子.花花喜欢李勇,不喜欢张军.李勇到来,花花高兴得摇头摆尾,呜呜叫又蹦又跳,扑到李勇身上,又亲又舔.
张军到来,花花理也不理,有时还龇牙咧嘴冲着张军汪汪吠两声.张军从不跟花花玩,他说他妈妈说狗脏,有传染病.我说你妈妈是医生,禁忌多.李勇撇嘴不屑地说：“什么医生,挂号的.”
挂号的怎么样？你妈妈连挂号的也不是.张军应还击,却没还击.
我边做事,边给两人补课.两人的语法知识都一团糟,我主要给他们补语法,叫他们划分“我们的校园真美丽”的句子成份.
两人都把“我们”划为主语, “校园”划为谓语, “美丽”划为宾语.一窍不通,且水平如此相当.不过张军聚精会神听我讲解,还做笔记.
李勇注意力不集中,一双猴眼到处溜,溜到墙边的橱柜上.两只眼珠子竟穿透玻璃,在那两瓶鸿茅药酒上滚来滚去.
我叫用“踌躇”和“义无反顾”各造一个句子.
张军造的是：1、尊敬老师,毫无踌躇；2、尊敬老师,义无反顾.
李勇不按要求来,他只造一个句子：反对不正之风,毫无踌躇,义无反顾.
他别出心裁,将两个词放进一个句子里.好像只有这样,才能表现反对不正之风的决心与力度.两人造的句子主语都隐去,状语都后置,结构形式完全相同,再次说明两人的水平是何等一致.但句子的内容却如此相反,可说针锋相对.
李勇造的句子,句中有句,有的放矢.这家伙,你给他补课,他也给你补课,永远对着干.他钉是钉铆是铆,南瓜饼子是南瓜饼子,鸿茅药酒是鸿茅药酒,不混为一谈.这便是“吾爱吾师,吾更爱真理”了.他当然知道他这样做的后果,末位淘汰制对他也不起作用,刀不入.
李勇是怎么知道我搞“不正之风”的呢？他要捅出去,对我不利.我从教二十余载,规规矩矩,本本分分,堂堂正正,清清白白,却晚节不保,让两瓶酒毁掉半世清名,多不值得.
经过短暂而激烈的思想斗争,我当机立断,当即叫张军将两瓶酒拎回去.我对张军说： “你跟你妈妈讲,我会按原则办事,东西不能要.”
望着张军提两瓶酒走,我顿感一身轻.
第二天早上,在办公室,我和李勇零距离面对面,我问： “你是怎么知道张军妈妈送我酒的？”
“张军他告诉我的.”
瞧这张军,莫名其妙.
“看来你并没到处讲.”
“没有,我没跟任何人说.”
“为什么？”
“怕坏了老师的名誉.”
油嘴,这才像是刚吃了南瓜饼子.我要是没将那两瓶酒退掉,留级的又是你李勇,你也怕坏我名誉不成？加上你那大嗓门的妈妈沿街一广播,我还能继续教书吗？
李勇给我补这课,补得必要,补得及时,不然后果不堪想象.人啊！是需要补课的,不补课不行.末位淘汰制,险些把自己给淘汰掉.
我仍然不喜欢李勇这家伙,但又不得不感激他.
期终考结束,李勇的成绩稍落后于张军.学校催上报留级名单,我还没考虑好,真的还没考虑好,你说留谁？
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