中小学德育投稿

【编者按】十二五”期间,武汉市自2011年开始在全市中小学开展有效德育建设工程,从目标、内容、路径、推进及评价……五个方面进行了系统构建,分别选定实验区进行深入实践与探索,并以现场会的形式。

本刊讯（通讯员 徐强）继北京、上海、浙江……地之后,“德育名师工作室”于2015年11月在武汉市江夏区初展新颜 据悉,江夏区中小学成立“德育名师工作室&rdquo。

摘要实效性低下是当前德育面临的一个普遍难题,叙事德育的理念有助于改善当前中小学校德育实效低下的境况 中小学教育通过开展叙事写作对教师专业发展的价值研究、学校德育方式的叙事化改造策略研究、学校德育理念的。

【摘要】我们的德育工作往往从学校的需要,教师的意志出发,为德育而德育,所以德育工作年复一年,日复一日,实际效果甚微 作为一名从事学校德育工作近十年的专职德育干部,我常常在想这样一个问题怎样才能实实在在。

摘要在我国,德育是普通中小学校实施全面发展教育的重要组成部分,学校坚持“德育为首,育人为本”的管理理念,以保证培养人的正确方向 然而,学校德育管理实效性差的问题一直为人们所诟病。

【摘 要】德育是不可忽视的小学教育重点内容,教育是为了实现学生在德智体美劳的全面发展,而德正是被放在了第一位,由此可见,德育是有多么的重要 王国维在论教育之宗旨上说“有知识而无道德,则无。

Science Fair,美国中小学的标配关注美国教育的人都知道,很多美国的中小学（有些地区还包括幼儿园的学前班）都奉行Steam（科学、技术、工程、艺术和数学的英文首字母）教育模式 Steam 注重。

摘 要目前,农村中小学课外阅读的现状并不乐观 对此,我们必须找到问题,分析原因,并通过转变观念、以身作则、加大投入、循规守矩、科学指导……举措来提高农村中小学课外阅读教学的效率 关键词农村中小学；课。

摘要小学生作为祖国未来的花朵,他们思想素质的高低对于我国今后的发展具有重要意义,会对国家现代化战略的推进产生重大影响 然而,在现阶段的小学德育教育实施中,出现了很多问题 分析当前小学德育教育存在问题,。

德国哲学家康德曾说“我们经常怀着无限的赞美和敬畏心来看待的事物有两个,一个是高悬在我们头顶的灿烂星空,一个是我们内心的道德准则 ”此话说明了道德在人们心目中的重要地位以及在人类。

保定市易县第三小学 马艳摘要班级是学校教育的基本单位,班主任是这个基本单位的灵魂 一个教学班,有一个好的班主任,必然带出一个优秀的班级 一所学校,有一支高素质的班主任队伍,必然能达到高质量的教育教学。

【摘要】本文立足于小学语文识字教学、阅读教学这两大主体,围绕小学语文教学中的德育渗透进行了初步分析与探讨 【关键词】小学语文德育教育识字教学阅读教学古往今来的历史实践表明,良好的品德是一个人成长过程必。

摘要做好中职学校的德育工作,将为提升我国职业教育的整体教学水平提供有力保障 基于此,寻找一条理想的教育途径来做好中职学校的德育工作是很有必要的 著名教育家陶行知先生所提出的生活教育思想,正好可以为做好。

图书馆合作共建与资源共享,是信息时代减少资源重复建设,加快信息流通效率,提升信息服务能力的有效方式 目前,我国图书馆领域的相关研究大多集中在高校图书馆、公共图书馆的资源共享方面,但对于中小学图书馆的合。

张成祥温泉县哈日布呼镇中学,新疆温泉833505中图分类号G631 文献标识码A 文章编号10027661（2016）19006101伴随着高考制度形成的应试教育,各中小学普遍存在着智育有余,德育不足。

摘要德育工作在学校的各项工作管理中,起到承上启下、辅助配合、支持学校各项工作的稳定、顺利开展的重要功效 关键词德育；德育活动；管理中图分类号G621文献标志码A文章编号20960603（2016）36。

一、江夏区中小学校有效德育星级评价的背景为促进学校提炼德育理念、优化德育模式、显化德育实效、创建德育品牌,从而推动学校办学水平稳步提升,按照武汉市教育局有关工作安排,江夏区于2016年春季学期开始有效。

【摘 要】随着时代的发展和时代的进步,素质教育已逐渐被社会各方面所认可,与传统的应试教育不同,素质教育追求的是学生德、智、体、美、劳各个素质全面发展 德作为各项素质的首位,是一个人立足于社会的根本,。

【摘 要】小学阶段是学生成长的关键时期,尤其关系着学生的行为、品德成长 因此,在小学教育阶段渗透德育教育有利于学生思想品德的发展 班主任是小学教育阶段与学生接触时间最长的教师,负责学生的日常管理与组。

由教育部、广播电视总台联合主办的“中小学语文示范诵读库”作品发布会于5 月19 日在北京举行,首批100 篇音频作品正式上线发布 “中小学语文示范诵读库&rdquo。

在互联网时代,人们的书写情境越来越少,人们接触、了解、学习和应用书法这一艺术类型的机会也越来越少,在这样的背景下,中小学书法教育又该如何当前的困局,继续弘扬和传播中国语言文字和书法艺术的历史文化,让中。

九年一贯制中小学分段德育评价策略研究摘 要德育培养是中小学教学过程中的一个重要教学内容 中小学学生在校园中学习时不仅要接受基本的文化知识,更要形成良好的道德素养 通过长期的学习逐步形成良好的、正确。

摘要德育的对象是人,德育的目的是使人过有意义的生活 农村中小学德育课程的缺失导致大量社会问题的出现,本文基于阿普尔的教育与权力一书,结合自身的工作经验,对农村中小学隐性课程缺失的原因进行了分析,借鉴阿。

摘 要德育是教育的灵魂,学校是实施德育工作的重要场所 任何一门教学科目都应该发挥自身的课程特点与德育相结合,推进学校的德育工作,以更好地培养德、智、体、美、劳全面协调发展的学生 随着我国教育的不断。

摘要本文围绕中小学德育工作进行讨论,并结合社会主义道德教育,对中华传统美德在中小学德育工作中的作用进行探讨和叙述,希望相关教育机构能够充分地认识到中华传统美德的重要性,并将其融入到德育工作中,进一步地。

【摘要】在小学的语文教学中,教师要做的不仅仅是为学生传授课本上的理论知识,更重要的是要对学生进行德育教育 通过语文课堂这个媒介,为学生传递正确的人生观、世界观、价值观 语文是一门复杂性的学科,小学语文。

随着新课改在初中音乐教学中的不断深入,初中音乐教学内容也在不断丰富 初中生处于身心发展的重要时期,教师在教学过程中注重他们思想道德素质的提高,不仅能够帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观,还能使其。

【摘要】当前是信息技术快速发展和普及应用的信息化时代,信息技术在各个领域的应用范围都在增大,同时也让各个领域以及人们的生活发生了翻天覆地的变化 教育信息化程度在逐步加深,促进了教育与信息技术整合程度的。

王 婷（内蒙古鄂尔多斯市乌审旗第四幼儿园,内蒙古 鄂尔多斯 017300）【摘要】户外游戏对幼儿各方面的发展具有重要的作用 然而在现实中,由于受到各方面因素的影响,幼儿户外游戏开展中却存在着各种问。

高俊涛（河北省沧州市盐山县职业技术教育中心,河北 盐山 061300）【摘要】数学是一门比较复杂的学科,能够有效地帮助学生强化自己的思维,突破学生自我学习的能力,所以教师需要对自己的教学方案进行进一步。

素质教育就是提升学生的学习能力,学生在进行独立自主的学习,在学习的过程中可以运用良好的学习方法,语文的素质教育要注重对学生进行阅读能力以及语言积累能力写作能力的培养,教师在日常的教学中应该加强学生理解。