中南大学计算机实践报告论文

一、公司简介（一）公司背景天津市空港汇益别克4S店是新疆广汇旗下子公司,1989年5月2日广汇集团在新疆成立 经过22年的创业发展,现在拥有571亿元资产、5万名员工、是“能源开发、汽车服。

【摘要】 随着计算机技术和通信技术的迅速发展和广泛应用,现在已渗透到社会工作、生活和水平的各个领域,以掌握计算机作为核心的信息技术和应用能力为标志,是每个大学生的必备素质和技能 然而,由于各种主观和客。

摘 要针对“大学计算机”课程教学面临的学时数减少、强化计算思维能力培养……挑战,提出以包括教学内容改革、教学模式改革、考核方式改革在内的全面教学改革的应对思路 对教学内容进行。

白 琳（西安邮电大学 计算机学院,陕西 西安 710121）摘 要根据目前高校计算机基础课教学中存在的普遍问题,结合教学实际,分析信息化社会下计算机基础课程教学的特点和需求,探讨如何将SPOC、BYO。

“大学计算机基础”是面向高校非计算机专业的通识必修课程,给学生开展关于计算机知识、能力与素质方面的教育,使学生对基于计算机的信息学科有一个整体的认识,能够掌握计算机软硬件的一些。

吴明义（安徽大学 安徽 · 合肥 230601）中图分类号 G647 文献标识码 A DOI 10 16871j cnki kjwha 2018 09 054摘 要 团建工作创新是一项系。

摘要高校作为高素质人才培养的重要高地,要为培养社会主义现代化建设需要的高精尖人才进行有益的探索和实践 高素质人才不仅具有创新意识、科学精神和优良的心理品质,还具有合理的知识结构和创新能力 创新创业能力。

陈玲玲（东莞理工学院城市学院,广东东莞523000）摘要在经济全球化时代下,高……教育国际化已成为当下世界高……教育发展的关键性趋势之一 国际化是大学的办学方向,更是新时期提升大学国际竞争力不可或缺的。

朱灿伟,卢灿举（合肥电子工程学院,安徽合肥230037）摘要互联网技术与计算机技术在近年来发展迅速,应用也越发广泛,这两种技术的发展推动了社会对相关专业人才的需求,加强对计算机专业的人才培养成为现阶段。

摘要为了适应社会、经济、科技发展对人才的需求,进一步提高本科教育质量,提高人才培养质量,高……学校的计算机基础课程教学改革已经刻不容缓 本文主要论述了目前大学计算机基础课程在教学内容、教学模式、教学方。

摘　要随着全国普通高中信息技术课程的不断普及,大学新生在入校时已具备了一定程度的计算机基础和技能,高校因此迫切需要对计算机基础教学进行改革 针对不同层次的学生采取不同的教学模式,培养学生应用计算机技术。

以计算思维为导向的大学计算机基础教学改革金莹,陶先平,张莉,张洁,陶烨（南京大学 计算机科学与技术系,江苏 南京 210023）摘要分析大学计算机基础课程目前面临的主要问题,提出行之有效的解决方案,阐。

0 引言大学计算机是本科非计算机专业的一门核心基础课程,目的是使学生了解计算机的基本概念、原理,认识计算机在各种领域中应用,建立较强的计算机意识,掌握基本的程序设计方法,培养学生具有熟练操作计算机的技。

摘要工程实践能力的培养是应用型大学人才培养的基础,也是关键 本文针对工程实践能力培养环节设置改革方面的问题,以本学院自动化专业工程实践能力培养环节设置情况为例,提出了一套做法,具有一定的实际意义和参考。

近年来我国正逐步迈进信息化时代,为进一步适应社会需要,培养出更多的高素质计算机人才成为现阶段大学计算机教学发展的必然要求 大学计算机实验课程教学的改革对提高我国大学计算机课程教学质量具有重要意义 因此。

一、引言在现代教学及办公活动中,大部分工作都涉及到一些常用软件,熟悉这些软件的应用也就成了现代人必需的一项技能,因此,很多高校都会开设大学计算机基础课,该课除了讲授计算机的基础知识、计算思维的概念外,。

喻 丹① 董 婷① 钱招昕①【关键词】亚专科 专科建设 学科建设【摘 要】为提高医院整体医疗水平,2012年中南大学湘雅医院启动专科化改革,成立学科建设指导委员,划分亚专科的同时成立多学科诊疗团队 实。

摘要大学计算机基础课程是高校非计算机类专业学生必修的重要基础课程 本文在分析云计算内涵及特点的基础上,针对大学计算机基础课程教学中存在的问题,将云计算引入大学计算机基础课程中,从优化教学内容和改进教学。

摘要为了适应大学应用型人才培养目标的教育发展特点,体现大学计算机基础教育的优势,针对大学计算机基础教学过程中存在的问题,提出了网络和课堂混合教学的改革方案 结合当前各种学科混合教学改革的特色,在大学计。

■董洁／甘肃广播电视大学文法学院摘要鉴于当前高校创新人才培养的根本任务,人才培养模式已经成为世界高……教育界共同的追求,这一追求不仅止于理论,更重于实践 关键词开放大学课程实践教学实现模式开放大学是高。

摘要针对计算机人才培养中“模具化”和“批量生产”的同质化问题,分析小班教学、分组学习和MOOC模式的优缺点,结合学生的个性差异、职业生涯规划差异以及理论。

韩云萍 刘培胜（辽宁石油化工大学计算机与通信工程学院, 辽宁 抚顺 113001）摘 要 文章论述了在大学计算机基础课程中引入任务驱动分类分级教学模式来解决该课程所面临的问题 就如何设计情景案例、 如。

摘要基于淮北师范大学公共基础课程的教改要求,针对大学计算机基础课程的考试发展现状及改革需求,课题组对传统的考试方式进行革新,设计了基于CS 模式的试卷库管理系统与考试系统,以提升计算机基础公共课程考核。

本报讯 11月19日,“2016中国产经媒体融合发展研讨会”在京召开,会上中国产经媒体融合发展实践报告（以下简称报告）正式发布 报告显示,我国产经新媒体在发展中实现收支平衡的比。

摘 要在应用型人才培养方案更加注重学生实践课程的比例 计算机网络及其相关课程非常注重学生在学习理论知识的同时进行大量的实践,然而设备的台套数和设备的类型一直制约着实践课程的开展 通过在eNSP中的实。

一、微课教学应用的内容和特点（一）教学内容少、时间短 微课中的教学资源组成丰富,通过内部的呈现方式和关系组成形成了一种新的教学单元环境,这种内在的教学环境主题化特征明显,且在实际应用中呈现半结构化特点。

【摘　要】研究和探讨艺术教育,尤其是戏剧对当代高中生素质教育的培养是极其有意义的 首先,戏剧艺术的欣赏与创造,本身就是一种形象思维与理性思维的相互渗透与相互作用,使人形成多项思维的思考方式,通过对戏剧。

摘要内地与香港高校科技创新合作的领域、形式、广度和深度都有很大提升空间,开展更务实、更全面、更深入的科技交流与合作是两地持续发展、协同共进的必然要求 本文归纳了浙江大学与香港高校科技合作的实践,引出了。

在国外,博士生应该几年毕业我第一次知道国外导师对博士生毕业年限的要求还是我在东北大学 当时,接触一位浦项工业大学的教授,他对我说,在国外,对于差的博士生,导师基本上都会希望他们三年（按期）博士毕业,对。

知日·不朽的匠人作者茶乌龙出版社中信出版社出版时间2018年2月 定价56 00元内容简介说到工匠文化,我们很容易想到邻国日本 日本至今还延续着通过继承制度来传承传统技艺的传统,大量历。

文·图遇波由国家文化旅游部和云南省主办的第十二届全国舞蹈展演已于7月11日21日在昆明举办,黑龙江艺术职业学院舞蹈系原创作品高粱·红经过重重选拔,在众多参选作品中脱颖而出,。