小学语文学讲计划论文

李高峰随着越来越多的教学改革成果运用于教学实践,学讲计划也得到了广泛的运用,在改进课堂教学模式、提高学生学习参与积极性……方面,发挥了积极的作用,彰显了这一教改模式的强大生命力 但是也要注意到,部分学。

摘要江苏省徐州市率先提出学讲计划,学讲计划的核心是“学进去、讲出来”,目的是构建“学生为本”“发展为本”的生态课堂 文章主要从学。

【摘要】俗话说“兴趣是最好的老师”,对于学生们来说,只有他感兴趣的东西才会吸引他的注意,从而使他产生学习的和动力,而游戏教学就是众多教学方法当中最有效的教学方法之一 如今,&l。

陈惠燕【摘要】随着素质教育概念的普及以及新课程改革的推进,学困生转化成为了广大教育学者关注的问题,小学语文作为小学阶段一门重要课程,对于学困生的转化工作就更加重要 本文将以小学语文学困生为研究方向,通。

管碧云（江西省赣州市宁都县赖村镇莲子小学,江西 宁都 342800）“活动导学”是基于“活动学习”“活动教学”的实践和理念,是新。

【摘 要】在我国的教育体系中,语文课程的教学是极为重要的教学内容,语文作为研究汉语言的基础课程,对于我国的学生培养有十分重要的意义 小学作为义务教育的起点,小学阶段的语文教育就更为重要,对于学生的学。

【摘 要】在小学新课改中,如何让小学语文写作课呈现新时期的魅力成了很多教师关注的话题 本文结合自己多年的写作教学经验,对现阶段的小学语文写作教学进行了简单的研究,旨在通过研究找到提高小学生语文写作水。

■ 胡淑贞2014年以来,学讲计划在徐州中小学教育教学工作中得到了广泛推广,掀起了新一轮教学改革的热潮 笔者在初中语文教学中深入贯彻学讲计划,将教学改革的成果与教学工作实际需求紧密结合起来,取得了较好。

【摘要】良好的家庭教育有利于孩子的健康成长 本文从农村小学语文“学困生”家庭教育的缺失及对策这两方面来谈学生学习困难的转化,促进学生提高语文学习成绩 【关键词】学困生家庭教育对。

傅淑琼福建省龙岩市上杭县实验小学(364200)【摘要】通过多年来的教学实践,结合小学数字图书馆在小学语文阅读教学应用,阐述了数字图书馆应用,教师应该充分利用数字图书馆的开放性、丰富性,以及各种强大而。

【摘要】随着新课程理念进入小学语文教学,当前小学语文教学中传统的评价方式已经不能帮助现今高中学生们提升他们的语文成绩了 因此,进行小学语文评价方式的优化工作是相当有必要的 　　【关键词】新课程理念；小。

【摘要】“学讲计划”的主要目的是促进学生的全面发展,小学是学生教育的萌芽阶段,是素质教育的基础阶段,需要将学讲计划融入到小学体育教学中 让学生通过学进去、讲出来,并将学到的知识。

【摘 要】随着素质教育的不断推进,传统教学模式已经不能满足学生多元化的成长需求,怎样提升小学语文课堂教学效益,一直是广大语文教师不断思考和探索的方向 当前在网络信息技术环境下,微课的教学优势逐渐成为了。

【摘要】小学语文教师在语文课堂教学中将“让学引思”教学理念有效地引入小学语文教学,能够使语文课堂真正成为 学生们成长的天堂 本文对此进行了分析研究 【关键词】让学引思；小学；。

董永刚【摘　要】推行“学讲计划”教学模式已经三年了,可以说取得了丰硕的成果 根据徐州市教育局要求,我们要继续且深度推进“学讲计划”教学模式 随着&ldq。

乔学莲（吉林省图们市志诚小学,吉林 图们 133100）【摘要】实施了三个多月的“学讲计划”,使学生学习变得更加主动、活泼,使教学活动更有针对性、实效性 具体做法是严谨科学地活。

苏教版小学中高年级语文课本中,不少课文篇幅较长,达到800甚至1000字以上,而且信息量大,属于比较复杂的记叙文 对于这类长课文,教者一定要克服面面俱到的弊病,抓住训练重点,对教学内容大胆取舍 对于确。

【摘要】小学语文教学的第一步是“识字教学”,其目的是让学生学会识字和写字,令学生能够以足够的识字量为基础,更为顺利地进行后续语文的学习 我们下面就对小学语文识字教学进行探索,以。

在应试教育的今天,大多数学生学习不是因为学习兴趣,而是因为应付考试,正因如此,许多学生产生厌学情绪,上课表现不积极,只是被动地听,而不积极地想和说,导致课堂效率较低,这些现象势必引起我们的思考,教学改。

摘　要随着时展,重视学生成绩的传统教学理念逐渐淘汰,注重学生全面发展的素质教育理念深入人心 小学语文作为学生语文学习起点,对学生的人生发展至关重要 本文主要分析小学语文教育培养学生个性的重要性,提出在。

“研学后教”的课堂教学改革理念是我区教育局以“科学发展观”为指导,以我区教学实际为基础,以哲学、教育学、心理学理论为支撑提出的,是课堂教学模式的传承与创。

张益纹【摘 要】 作文在小学教学环节中是相当重要的,在平时的考试中,作文的分值占据了很大的比例 作为一名小学语文教师,我们应该采取一定的方法和技巧去激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力, 使学生都能。

学讲计划是徐州教育局今年提出的一个新的教学模式,也是徐州教育界乃至江苏教育界深化教育改革的又一伟大的教学成果 刚刚接触到“学讲计划”很陌生,但浏览完教育局下发的文件并听完数节市。

【摘　要】　本文主要以让学引思模式在小学语文教学中的运用为重点,结合当下新课程标准提出的要求为主要依据,从为学生创设良好教学情境、通过大胆提问激发学生学习、提升学生的情感认知这几方面进行深入探索与研究。

李秀兰（四川省达州市通川区实验小学　四川　达州　635000）摘　要小学语文教学是小学教学的重点,小学语文不但可以培养小学生的语言基础能力和运用能力,还能培养小学生的写作能力,因此小学语文在小学教育中。

黄　雁（徐州高……师范学校　江苏　徐州　221116）摘　要徐州推广“学讲计划”以来,得到了全市中小学教师的积极响应和拥护 “学讲方式”的确是一种有效的。

小学是学生接触知识的基础阶段,在这个阶段学生的思维以及知识的储备都是相对低下的,学生更多的是在兴趣的支配下学习 同时目前阶段的小学语文教学更多的是语文教师主导着整个课堂,教学方式也以讲授为主,教师和学。

随着新课程改革地不断深入,小学语文教学面临着重大的改革和挑战 在素质教育大力推行和发展的今天,传统的教学模式已经逐渐被摒弃,灌输式的教学方法已经逐渐被代替 在小学语文教学过程当中,教师应当注重少教多学。

摘 要文章首先针对移动端电商税收信息共享平台框架构建理论展开探讨,在此基础上重点论述移动端产品溯源信息查询系统构建技术,分别从结构设计与软件程序优化层面进行,提出几点相关功能完善措施 以图表结合形式。

摘 要文章采用语音命令控制和蒙层屏幕显示相结合的方式,提供一种有效监视儿童屏幕距离、观看屏幕时间的语音控制智能视频终端的交互方法 该设计提供语音控制智能视频终端的交互方案；提供屏幕交互方案,包括如何。

文·图 唐雁“沈阳有什么好吃的”这是我的外地朋友们常问我的一句话 我很乐意以一个老沈阳人的身份告诉他们这里的美食 比如一些老字号的海城馅饼、老边饺子、马家烧麦、熏。