原创《如何做好小学语文阅读教学》
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【摘 要】
阅读是小学语文教学中的一个重点,同时也是一个难点,对于学生而言,阅读能力是非常重要的,阅读能力不仅关乎着学生的学习成绩,也关乎着学生的自学能力的培养,只有具备一定的阅读能力的才能够进行自学,很多小学语文教学工作者都对小学语文阅读教学进行了研究,希望能够找到好的阅读教学的方式来帮助学生提升他们的阅读能力.笔者从事小学语文教学多年,对如何进行小学语文阅读教学也有一定的探究.
【关键词】
小学语文教学阅读教学方式
阅读能够让学生更好地获取知识,也能够丰富学生的精神世界,从而帮助学生健全他们的人格,教师们需要重视小学语文阅读教学,通过小学语文阅读教学来帮助增长知识、扩宽视野.对于很多的小学生而言,语文阅读是非常困难的,他们的理解能力很有限,对于一些复杂的句子和深沉的情感不能够很好地理解和消化,教师们在教学的过程中要注意帮助学生掌握好的阅读方法和技巧,也要注意帮助学生养成好的阅读习惯,教师们在教学的过程中要注意激发学生的阅读兴趣,让学生能够积极主动地去进行阅读.那么,到底该怎样进行小学语文阅读教学呢？笔者将在下文谈论自己的观点.
一、激发学生的阅读兴趣
阅读兴趣对于学生来说是非常重要的,很多教师在进行阅读教学的过程中都是直接带领学生进行阅读,教师们会把自己对文章的理解全部讲述给学生,这样的教学方式中学生是处于被动学习的地位,学生不能够发挥他们在阅读中的积极性,这样的阅读效率也是非常低下的,阅读只有学生真正投入其中之后,学生才能够有好的收获,学生可以在阅读的过程中收获知识,也能够和作者产生共鸣.
为了能够让学生主动地投入到阅读当中,教师们需要在教学的过程中激发学生的阅读兴趣,教师们可以在进行阅读教学的过程中给学生创设一些教学情境,让学生能够通过进入到情境当中来主动阅读.比如说,教师们在进行《狼牙山五壮士》的教学时,可以给同学们看一段录像,这段录像就是五壮士顶峰歼敌的场面,在学生观看完之后可以让学生说说你他们看到了什么？也可以谈谈他们看了录像有什么感受？看视频的过程其实就是给学生设计了一个很好的教学情境,能够让学生通过生动的视频来理解文章内容.
教师们还可以在班级里开展读书交流会,每个星期开展一次,每个学生在一个星期内至少要阅读一本课外书,阅读完之后要和其他同学交流讨论,学生可以说自己阅读这本书最大的感受,也可以说出这本书的优缺点,从而吸引其他学生来阅读,讲述的最成功的学生会有奖励.比如说,学生看了《淘气包马小跳》,就可以说说自己对这本书最大的印象是什么,这本书哪里特别吸引自己.
二、提高学生的阅读水平
想要能够更好地进行阅读教学,还需要教师们在教学的过程中注意提高学生的阅读水平,教师们首先要做的就是要帮助学生掌握更多的字词,也要教会学生查阅词典的方法,我们经常看到很多学生在阅读的时候都会遇到一些不认识的字,这些不认识的字词就阻碍了学生的阅读,教师们要想办法让学生多认识一些字词.其次,教师们还需要在阅读教学当中教给学生一些阅读的方法和技巧,这样学生在看到一篇文章之后才能够主动去阅读,教师们要帮助学生养成好的阅读习惯,让学生注意在阅读的过程中关注文章的标题、划分文章的段落结构等.最后,教师们在教学的过程中要多给学生提出一些问题,让学生通过问题的思考来培养他们的思维能力,阅读并不是把文章读完就完了,还需要学生去进行深入的理解,有些教师很少在阅读教学中对学生进行提问,这样做是不对的,这样的教学不能够开动学生的思维,也不能够培养学生的思维能力.比如说,教师在教学《晏子使楚》一文时,可以先组织学生自学,让学生理解句子间的逻辑关系,学习简单的推理,教师们也要给学生足够的时间来朗读课文,让学生能够正确流利地朗读课文,朗读是阅读课文的一种很好的方法.
三、进行教学设计
教师们在教学的过程中要注意自己的教学过程,教师们的教学能力也关乎着学生的学习状况,教师们在教学之前需要对学生的学习情况、学习特点有比较深入的了解,教师们也需要对文章的内容和创作背景有基础的了解,教师们在教学之前也要先做好教学设计,我们可以看到有些教师在教学之前毫无准备,这样的教学是不对的,教师们在教学之前不仅要对教学过程进行设计,还要对教学的板书进行设计,板书也是教学中很重要的一部分,教师们要让自己的板书看起来简单明了,还要有一定的吸引力.比如说,教师们在进行《晏子使楚》一文的教学时,就要先明确教学的重难点,也要对整个教学过程进行设计,明确自己的教学步骤.
【结语】
小学语文阅读教学的重要性是不言而喻的,教师们在阅读教学的过程中要注意激发学生的阅读兴趣,也要注意帮助学生掌握一些好的阅读方法和技巧,让学生具备独立阅读的能力,教师们还要不断地对自己的教学方式进行改进.
如何做好论文参考资料：
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