原创《互联网钢琴教育的五种资源类型》
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自2010年以来,随着智能移动终端设备的面世与普及,已经极大地改变和重塑了原有的网络生态环境.对于钢琴学习来说,从获取、应用教学资源依赖传统的教学模式,而转变成为仅凭移动互联就能够实现钢琴的自主学习和移动学习.这给钢琴学习者提供了极大的自由度和便利条件,学生可以在一定程度上脱离场地和环境的限制,自主安排时间展开钢琴演奏的自学、自练.目前,互联网钢琴教育大体可以归结为以下几种.
一、慕课
慕课是互联网教育的产物,是通过互联网技术实现线上教学的平台.慕课不同于传统的视频课程,课程大多为10分钟左右的微课程,整个课程体系中的每一个模块都有一个关卡,只有通过这一测试,才能进入下一模块的学习.2014年,中国大学MOOC上线,并与国内147所高校进行合作,其课程由各校教务处统一管理运作,所有教师必须在高教社爱课程网实名认证,保证其教育资源的权威性.学生在网上进行视频观看、参与讨论、提交作业以及通过最后的考核获得学业证书.
采用慕课的方式进行钢琴教学,首先,学生要成为学习平台的主体,自由地提出个人观点.其次,学生的学习过程全程录像,慕课平台对众多学生的数据进行分析,使学生从多角度多层面感受音乐作品风格特色,促进钢琴基本理论的学习.通过对慕课平台的利用,有效激发了学生的学习兴趣,让学生全身心投入到钢琴学习活动中,促进教学效果的提升.
二、翻转课堂
翻转课堂,是指调整课内课外的时间,将学习的决定权交给学生.翻转课堂在信息化的环境中,给予了学生更多自由,成为教学的主体,利用学生的探索精神进行课堂教学,改变了学生被动接受的传统教学模式.在翻转课堂的模式下,学生要在课下通过教师上传的教学视频进行基础知识的预习,掌握本节课钢琴学习的重难点,并在实际的钢琴授课中进行针对性的学习.教师在掌握学生的情况后,针对不同层次的学生进行视频内容的调整.对于普遍有平板电脑、智能手机等移动设备的中学生来说,最为便捷的预习方式就是引导他们借助移动网络,进行有效的预习活动.因此,教师必须有意识地引导学生借助网络资源去展开预习活动,方能有效地提高钢琴课堂教学的效率和质量. 究其根本,翻转课堂的目的就是为了提高学生的钢琴演奏能力以及综合素质,增强竞争力.
三、网络直播平台
就我国而言,YY教育是语音工具YY推出的一款专业互动网络教学平台,利用互联网技术优势,以直播的形式实现线上互动的目的.在网络直播课程中,教师可以远程在线指导学生提出的问题,实现线上线下完美结合.此外,网络直播课程可以加强教师与学生、学生与学生之间的互动.线上钢琴教育在交流、解答、作业、考试等方面都做到了即时性,这不仅改变了传统的教学模式,同时拉紧了教师与学生的距离.
四、网络教育资源APP
目前,应用于各种移动智能设备的钢琴教学与训练的APP数不胜数,此类应用以simply piano（简单钢琴）为代表,教学与训练辅导项目涵盖了从最初级的五线谱读谱、钢琴演奏基础知识,到高级的伴奏训练、即兴演奏等各种钢琴学习与训练项目内容,并设置导航界面.而APP本身则借助智能手机和平板电脑的音频录入功能,来自动识别、分析使用者在弹奏该练习曲过程中的音准情况以及节拍、节奏是否正确,演奏速度是否得宜、音色是否适宜等各种音响要素指标,并给出参考性的纠错提示和改善弹奏技能的针对性建议.如果使用者没有钢琴,则可以在APP所提供的虚拟钢琴键盘上展开演奏训练,APP仍然会自动识别、分析使用者的演奏内容,给予相应的提示和建议.当使用者在弹奏练习中出现明显错误时,APP还会提示发生此类错误的可能原因,引导使用者去查漏补缺,通过主动探究来改善自己的弹奏技法.
五、VR技术的应用
我国首个以虚拟现实技术应用与教育结合的高新科技企业微视酷,利用VR技术,结合教育教学的实际需求,研发了目前国内真正的VR课堂.Teomirn是由微软出台的一款利用三维空间进行钢琴教学的应用程序,适用于HoloLens平台.软件中模拟演奏模式与教学模式,在教学模式中,学生手掌上方会出现一双弹奏钢琴的虚拟手掌,供学习者进行模仿.在虚拟的环境中进行音乐学习,不仅能增加学习的趣味性,还能有效提高教学质量.钢琴课堂教学自有其内在规律,不可能围绕某个平台来展开.但是,可以借助这一平台的内容来对课堂钢琴教学的课后训练阶段进行有效补充,促使课堂教学与课后训练之间形成良性循环的互动关系,从总体上提高钢琴教学的质量和效率.
互联网作为一个平台,将信息技术与现代教育思想相结合,教师必将发挥更多的效能.在互联网日益流行的今天,既要发扬其优势,又要认识到网络教育无可避免的缺点,需要我们理性的去对待.
参考文献：
[1]王玮.网络时代的钢琴教学[J].创新教育.
[2]佟丽.“互联网+”时代高校钢琴专业课教改模式的新探索[J].音乐创作,2007(11).
钢琴教育论文参考资料：
此文总结:这是一篇关于对不知道怎么写钢琴和资源类型和互联网论文范文课题研究的大学硕士、钢琴教育本科毕业论文钢琴教育论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料。
