怎么制作微杂志

当今社会互联网、大数据飞速发展,现代教学应与信息时代同步发展,教育教学发展应巧借现代信息手段提高课堂教学效率,在此背景下,“微课视频教学”应运而生 微课是指以视频为主要载体,记。

彭曙芬（新疆乌鲁木齐市水磨沟区十一师三中,新疆　乌鲁木齐　830063）摘　要本文论述了微课概念、特点及微课制作的方法及注意事项,在Photoshop奥运五环实例制作教学上,给出了微课如何在该课程中实。

一、引言微课（Microlecture）,又称微型课程、微课程,简单来讲,就是指浓缩而微小的授课或课程 其概念最早由美国圣胡安学院高级教学设计师戴维·彭罗斯（DidPenrose）于20。

张宝在教育信息化背景下, 微课己成为教师辅助教学、 学生自主学习的重要资源, 如何制作、 编辑微课,成为新时代教师必须掌握的一项技能 教师自己制作和编辑微课, 能够让微课更具特色、 更适合自己的课堂。

近两年,微课如雨后春笋般走入中小学课堂,改变了传统的教学模式 而在蓝箱绿布环境下拍摄的视频通过Camtasia Studio9的抠像技术,对老师讲解画面及音视频素材进行及时剪辑、切换,使得制作出来的视。

■纪于娜／宁城县八里罕中学摘要高中语文文言文教学中使用微课技术是互联网时代的产物,文章从挖掘微课技术的价值出发,概括出“一个中心,两个原则,三个步骤”的微课制作原则,以优化高中。

初中数学“微课”的制作及教学设计分析唐朝阳（桂林市火炬中学,广西 桂林 541004） 【摘 要】初中数学教学是数学系统教学工作中,至关重要的组成部分 本文将针对微课教学概论进。

【摘要】本文将转动课堂的全新教学理念融入微课程设计当中,给出了教学策略的设计与选择,并进一步确定了微课程的设计模式以及教学设计成果的评价问题,解决课堂时间有限、课外辅导不及时……问题,最终促进生态课堂。

孙西朝1,孙璐璐2,孙西明3(1 邢台学院现代教育技术中心,河北邢台054001；2 北京师范大学教育技术学院,北京100875；3 河北威县孙河北寨完全小学,河北威县054703)摘要在信息技术与教。

【摘要】 通过对微课程的开发、设计与应用,为学生提供优质课外辅导课程服务,“重视引导,微处入手,快乐学习”,养成学生良好的自主学习习惯； 微课程研究是一种校本研修的参与方式,以。

高红,史冬梅（长春医学高……专科学校医学人文部外语教研部,吉林长春130031）摘要文章简述了微课的发展历程和主要特点,同时介绍了微课的类型和主要制作软件及方法 通过对微课的初步探究,希望能对高校教学。

莫光琪 陈少怀微课在广泛应用于教学的同时,也对广大一线教师造成了很多烦恼,比如制作微课费时费力 通过手机的移动APP来录制微课,使得微课制作不再成为难事,其优点是随时随地录制,并且可以随时随地进行网络。

随着教育理念的不断更新、信息技术的迅猛发展及互联网普及率的不断提高,微课脱颖而出,已成为教育研究领域的新热点1 微课是以微型教学视频为主要载体,针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点……）或教学。

人教版初中学段的语文教材中的古诗词不少于十五首,很多教师在古诗词教学时,往往采用PPT多媒体课件进行教学,还会辅助使用朗诵的音频或视频指导学生诵读 课件做得详尽具体,老师教得细致入微,学生却学得辛苦茫。

【摘 要】“高中历史重疑难问题解答”（屏幕录制型,40节）是由“高建峰名师工作室”制作的微课,获得了浙江省2016年微课制作大赛一……奖 在制作微课的过。

徐文彬随着信息技术的快速发展,课堂教学与信息技术整合应用也在不断地提高,其中一种重要的方式就是微课的应用 近年来,国内的微课研究蓬勃发展,微课的制作技术也在不断提高,微课制作软件也随之兴起,各种应用于。

“微课”通常被译为“Micro courses”、“Mini courses”、“Minilessonn&rdquo。

【摘要】“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果,经过精心的信息化教学设计,以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动 微课教学作为一种新型的教学手。

关键词图书馆；宣传片；策划；制作摘要文章探讨了图书馆视频宣传片的类别作用、策划流程以及制作方案,提出图书馆应根据读者的喜好拍摄出专题性强的宣传片,并应利用多种平台宣传自身形象 中图分类号G250文献标。

关键词高校图书馆；微信公众平台；信息服务摘要目前,高校图书馆越来越重视微信公众平台的建设和发展 文章通过对云南省77所高……院校图书馆微信平台的开通建设情况、类型、推广方式、认证主体、服务内容……进行。

记者黄　祺如果把中国改革开放40 年的历程变成一幅画卷,画面上,一定有波澜壮阔的大开发、有精雕细琢的革新、有“疑无路”的困境、更有柳暗花明的跨越……。

【摘要】本文从教师精选微课制作内容、加强微课视频制作宣传、创新运用微课视频、延伸训练制作微课……方面讨论如何吸引学生参与到思想品德课堂的微课制作中来,以期为思想品德课堂教学带来一些启迪 【关键词】初中。

摘 要 相对于其他形式的微课而言,动画型微课具有教学情境生动、镜头形式多样和视听冲击力较强……优势,但对于大部分教师来讲,由于缺乏动画技术基础,制作一节生动活泼的动画型微课就成了难题 该研究将介绍使用。

摘　要随着最近几年信息网络技术的蓬勃发展,目前我们国家的教育信息化开始慢慢普及,尤其是近年来微课、慕课……新型教学模式的出现；微课以其灵活、方便、快捷的特征满足了学习者获取知识的学习特殊需求,受到广大。

【摘要】在新媒体环境下,微信在大学生群体中的使用率越来越高,而微信公众号作为受众获取资讯的重要渠道,已经逐渐被广大高校所接受,成为高校向师生传达讯息,提供服务的重要平台之一 本文以天津外国语大学官微及。

徐兆生（宁阳第二实验中学　山东　泰安　271400）摘　要初中历史按照传统教学方法,记忆和背诵是取得好成绩的最优方法 但新课改的现实要求是,历史新范式的成型不但需要教师对历史知识能够善于总结、归纳和整。

李晓洁 陈国富（泰州职业技术学院医学技术学院 江苏 · 泰州 225300）中图分类号 G712 文献标识码 A DOI 10 16871j cnki kjwhc 2018 12 015。

内容摘要南海区桂城中学语文教师承担的广东省教育科学规划课题“微课在高中语文古诗词教学中的应用研究”,希望能够帮助学生更加直观地理解古诗词的内容,更加准确地把握古诗词的情境 两年。

上期回顾吃了悦宁公主的桃花糕后,裴子期中毒晕倒了,公主心怀愧疚,偷溜出宫,去尚书府看望裴子期,但这愧疚也不能改变悦宁公主十分不想招驸马的心意 裴子期……倒是想了一个办法春猎。

华鲁恒升（600426） 公司发布2017年年报,报告期内实现营业收入104 08亿元,同比增长35 15；实现归母净利润12 22亿元,同比增长39 58,实现经营活动产生的流量净额17 11亿元,。

初次喝参香型人参发酵酒的人,第一口下去,会感觉人参的味道,有点苦,还有点甜,这种人参霸气的味道会让一部分人不适应 当你第二口喝下去,仔细品尝后,那种自然的参香酒香,只有人参发酵酿造的酒才会有的香味,入。