园林专业参考文献

摘要随着经济社会的不断发展,人居环境建设越来越受到重视,风景园林行业快速发展,对专业人才的要求也越来越高 本研究结合我国风景园林行业的发展特点和人才需求现状,在确定风景园林专业学生尤其是优秀的园林设计。

摘 要 在科技图书中列示参考文献,既保护作者的合法权益,也方便读者查找文献,促进信息资源共享,意义非常重大 文章针对科技图书参考文献著录中经常出现的不规范问题,根据国标GBT 7714—2。

摘　要设计园林专业学生专业认同的量表,通过对西南林业大学园林专业学生的调查,了解园林专业学生的专业认同现状,分析影响专业认同状况的因素 结果表明园林专业学生的专业认同包括专业学习、专业规划、专业胜任、。

1 园林人才培养现状1 1 缺乏意会性知识企业对于园林专业人才的要求不仅需要技能方面的知识,更需要专业人才具有意会性知识,但是在实际的人才培养中,教师对于应用型人才的概念局限于专业人才的知识储备及技术。

摘要院虚拟现实技术在风景园林行业的应用,促使了风景园林专业教学对虚拟现实技术的探索 重点讨论其在风景园林设计课程、计算机辅助设计课程,以及工程课程中的应用和作用,旨在能够优化传统风景园林教学在表现形式。

摘要“互联网”背景下信息技术和网络资源的优势得以充分发挥,以教师当堂讲授和答疑为主的教学模式转变为线上下线互动授课 作为应用型学科,风景园林专业亟须改革课堂教学模式,更新人才培。

摘要当前,现代化网络教学课堂给教育界带来了不少全新的发展方向 本文结合园林专业典型课程的特点,从课堂教学和实践应用出发,针对互联网教学方法与教学手段的优势以及存在的问题进行分析探讨 关键词互联网教学；。

方涛,白雪（安徽理工大学土木建筑学院,安徽淮南232000）摘要以水资源为出发点阐述雨水资源在城市空间中存在的问题；结合美、德、澳、日、英、新西兰……发达国家及我国对集雨型海绵城市的研究,总结我国城市。

摘要为准确把握我国高……院校农业水利工程专业实践类教学研究的进展,以CNKI 为平台,对1997—2017 年发表的相关论文进行文献计量分析 结果表明,农业水利工程专业实践教学研究发表论文。

摘要慕课是近年非常流行的在线课程开发模式 针对园林及相近专业,分析了国内外主要慕课平台上相关课程的建设情况及存在的不足,并对以后的慕课建设提出如下建议建议相关部门组织全国优势力量（名校、名师）进行慕课。

■谢荣湖南环境生物职业技术学院园林学院摘要高职院校主要是培养技能型的人才,而其中一个重要部分就是顶岗实习,我们通过这种培养形式,既能使学校与企业的合作更加紧密,又能有效推进工学结合人才培养模式 现以我。

摘要院为保证培养目标的一致性,提高人才培养质量,校企之间的深度合作必不可少 从园林工程技术专业来说,实践和理论并重,校企双方都应该是人才培养体系的主体,需要共同合理的培养目标,有效的实训场所以及浓厚的。

摘要近年来越来越多高校开始重视发展风景园林专业,积极开展教学课程研讨及改革,同时,信息科技及网络技术的发展催生了电脑辅助软件在风景园林行业的推广应用 通过对风景园林行业常用电脑软件在使用功能及技术优势。

摘要体育硕士专业学位研究生招生规模逐渐扩大,尤其是体育教学领域达到了总数的一半以上 但是,许多问题在专业硕士教育快速发展的过程中逐渐暴露,例如专业硕士能力不足、教师能力及素质有待增强、用人单位对人才质。

李东徽,杜娟,朱燕蕾,李甦（云南农业大学园林园艺学院,云南昆明650201）摘要本文以专业第二课堂的创建实践作为分析材料,对风景园林专业在加强专业技能培训的教学上与城建系学生工作、学生创业指导、党建工。

一、职业院校园林专业教学目标管理要义1 教学目标管理涵义教学目标管理就是设置教学目标,通过多种教学手段来教学,管理好教学的资源要素,充分利用好教学资源,明确教学工作的作用与意义,提高教学水平 根据不。

1 专著主要责任者 题名其他题名信息M 其他责任者 版本项 出版地出版者,出版年引文页码 例1 陈登原 国史旧闻第1卷M 北京中华书局,200029 2 哈里森,沃尔德伦 经济数学与金融数学M 谢远涛。

摘要院以广州城建职业学院为例,探索了高职院校园林专业美术类课程体系的改革研究与实践 关键词高职；园林；美术类；课程；学习方式1 美术类课程教学中出现的问题1 1 学生“底子薄”。

1 校企合作国内外研究现状分析校企合作教育形式最早发端于德国,19世纪德国就出现了“双元制”的教育形式 20世纪初,美国开始有“校企合作教育”这一名词,。

摘要数字景观技术是风景园林行业新的发展方向,是数字技术与风景园林学相结合的产物 结合现有研究已知数字景观从技术角度来分类,包括了信息采集、数字景观信息分析、可视化与模拟 而从技术复杂度而言,技术需求逐。

刘 泓【摘 要】江苏联合职业技术学院苏州旅游与财经分院与苏州园林发展股份有限公司共同建设园林古建专业,结合园林古建产业对专业技能人才的需求,按照现代学徒制理念,通过校企合作,共同制订培养计划和教学任务。

张英（唐山职业技术学院,河北唐山063000）摘要本文通过对高校创业教育的发展现状进行研究分析,以唐山职业技术学院园林技术专业为例,从师资队伍建设、实践教育、课程设置三个方面,对园林技术专业创业教育进。

摘要该校正处于向应用型本科转型阶段,以应用型人才培养为目标,为适应转型需要,现探讨园林植物遗传育种学实验教学改革,以提高学生的综合能力,为培养合格的应用型专业人才奠定基础 关键词园林植物遗传育种学；实。

毕业设计是本科生在四年大学生涯中最重要、也是最后一个实践教学环节,是对所学主要专业课程的一次全面、彻底的总结、提炼与升华,同时,也是培养学生结合工程实际,提高分析问题、解决问题的能力,为走上工作岗位打。

1 相关“工作营”模式分析所谓的工作营模式是指“以头脑风暴为特征的创新研修方式,国外教学培训中应用相当普遍”1 目前近几年随着园林景观行业的发展和适应社。

马铁明,奈婕菲,郭 锛（吉林农业大学园艺学院,吉林长春 130118）摘要园林美术是一门以提高学生实践与创新能力为主的园林课程,是以园林、园林景观为主攻方向的学生学习的必不可少的课程 针对该学科在实。

王博　种培芳　傅昱　吴奥运　王荔（甘肃农业大学林学院 甘肃 兰州 730070）摘要将具有综合性强、实践性强特点的园林专业技能转化为校园文化产品既能丰富校园文化,也可促进其技能的利用 以甘肃农业大学为。

1 会议文献1 1 会议文集或汇编著录格式主要责任者 题名文献类型标志文献载体标志 其他责任者（例如翻译者） 出版地出版者,出版年引文起页止页引用日期 获取和访问路径 注题名后应注明会议地点和年份；文。

【摘要】本文论述教师在小学数学课堂上培养学生说的能力的途径创设情境让学生产生说的；巧设任务引导学生开口说；选择合适的内容开展小组合作交流让学生多说 【关键词】小学数学创设情境巧设任务合作交流说的能力【。

【摘要】新课标倡导的一个重要教育理念是生成 对于课堂生成需要教师既及时捕捉到这一信息,又能根据文本价值的需要及时调整教学,促进学生通过对话交流收获知识和感动 【关键词】对话交流生成质疑挑战【中图分类号。

摘要】数学思想是学生学习数学知识的核心 本文论述在小学阶段向学生渗透符号化思想、类比思想和模型思想,加深学生对数学概念、公式、法则和定理的理解,提高学生解决问题的能力和思维能力 【关键词】小学数学课堂。