初中语文学困生开题报告

周文军（资阳市雁江区清水乡初级中学,四川 资阳 641309）【摘要】学生一旦在学科学习中成为学困生,那么,不仅会给学生自身的学习带来很大的阻碍,而且对教师的教学也会带来巨大影响 本文就初中数学学困生。

摘要 作文处于初中语文教学来说至关重要,初中阶段是培养和提升学生写作能力的关键时期 所以我们应当将初中生写作能力的培养当成是重要的教学任务来抓 对学困生来说,他们的写作基础薄弱,对作文失去了兴趣,我。

张丹军陕西省丹凤县土门初级中学（726205）在近十年的语文教学中,总有少部分学生的语文成绩特别差,成为语文学科的学困生 这些学生不爱阅读,害怕写作文,语文课堂上极少发言,对老师热情洋溢的讲解无动于衷。

高考竞争模式下的高三语文学科,学困生的比例远高于其他学科 这是一个不容忽视的“群体”,每个班级,少则五六人,多则十几人 面对数量相对较多的高三语文学困生这一群体,每一位高三语文。

初中学生数学学习困难的学习障碍是多方面的,其中认知障碍、意志障碍对学生的影响较明显 那么如何解“困”,笔者在教学中除了尽可能关心每一位学生,关注每一位学生的学习情绪、学习情感的。

语文学困生与学优生的学习方案设计张合清随着社会的不断发展,社会对人才需求的要求也越来越严格 语文不仅对培养学生语言能力有帮助,还对提升学生综合素质起到促进作用 但目前在高中语文学习阶段,却出现两个不同。

陈惠燕【摘要】随着素质教育概念的普及以及新课程改革的推进,学困生转化成为了广大教育学者关注的问题,小学语文作为小学阶段一门重要课程,对于学困生的转化工作就更加重要 本文将以小学语文学困生为研究方向,通。

【摘要】学困生的存在不仅对教师的教学提出了挑战,同时也影响了课堂教学的有效性 本文对初中语文学困生产生的原因进行分析,并结合导致学困生产生的原因,提出有效的应对措施 【关键词】初中语文 学困生 产。

【摘要】农村学校普遍存在生源较差,学困生比例高的问题,从低年级开始“欠债”,导致最后的“雪球效应”,使得小学与初中的衔接尤为困难 在初中低年级时有效地转。

积极心理学视野下语文学困生转化研究　　周建莲　　（江苏省如皋市江安小学,江苏如皋226534）　　摘要积极心理学能够给学生带来更多的正面教育,有利于提高学生学习自信心,这对提升学困生转化效率有重要作用。

初中的孩子们正处在青春期,多少都会有一些叛逆的心理,那么如何处理这一时期学生的学习问题是教师面对的一个较难的问题 处于青春期的孩子都会有自己的想法,面对学习更多的表现出来的是不愿意学习 因此就会出现一。

摘要农村初中学困生普遍存在是一个不争的事实 要夯实语文学困生的基础知识,关键在于提升他们的学习能力 教师要指导学困生掌握课前预习、课堂听讲、课后作业的方法,并灵活运用讲析法、比较法……多种教法,培养学。

很多一线教师发现,在初中英语课堂中,学习困难的学生普遍存在 造成这种情况的原因很多,一方面与学生本身的小学英语基础、学习兴趣、习惯……方面具有直接的关系；另一方面也和初中学习的英语知识难度加大、要求提。

摘 要数学学科的知识内容具有较强的逻辑性,在课程教学中,学生要对数学概念有准确的理解,在数学问题的分析中,要善于多角度的思考,数学问题复杂,学生要多思、多想,学习难度相对较大 一些农村地区的中学在数。

广西河池市东兰县县城中学 韦锦嵩摘要学困生现象是一直困扰着教师展开教学的普遍问题,怎样对待这些学困生,是摆在广大英语教育工作者的难题 本论文以初中英语学困生为研究对象,通过分析成因,研究教育对策,提高。

邓海平【摘 要】当前,农村和城市的教育发展不平衡较为突出,大城市发展较快而农村发展较慢,教育也有较大差异,农村学困生的学习成长成了问题,尤其在数学方面的学习 文章试图找出其中的原因,并提出相应的对策。

摘要在高中语文教学中,教师要重视学困生的转化,并提高转化的实际效果 文章从摸清学生实际情况、分类指导制订计划、强化方法技巧指导、科学合理运用时间、营造浓厚学习氛围……方面,研究高中语文学困生的转化策略。

【摘要】高中学生虽然有了较长时间的语文学习经验,但是一些学生依然在知识积累及有效的方法掌握……方面存在问题,导致高中阶段出现语文学困生 本文对语文学困生问题引起重视,并多方寻找原因 【关键词】高中语文。

杜海星（河北省保定市易县职业技术教育中心,河北 保定 074200）【摘要】作为语文教师总会遇到一些学习困难的学生,对于这些学生的转化一直是困扰我们教学工作的难题 如何转化学困生,提高其学习成绩,应采。

提起学困生,老师苦恼,学校无奈,家长恨铁不成钢 特别语文学困生的表现是有的晚上偷出校园包夜,沉迷于网络游戏,白天语文课堂上神情恍惚,目光呆滞甚至呼呼大睡；有的在课堂上玩手机,看大书,模仿书中情节产生早。

初中数学“学困生”的成因及转化策略李晶晶 （建阳外国语学校,福建 南平 354200） 【摘 要】学困生在初中数学教学中是一个需要解决的问题,因此对于初中数学教师而言,必须。

一、微课微课发源于美国可汗学院的远程辅导应用,我国微课创世人胡铁生认为,微课是微型课程的简称,它是以微型教学视频为主要载体,教师针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点……）或教学环节（如学习活动。

摘 要 学习困难是教育领域备受关注的问题 笔者对河池市都安县安阳中学初一188 班、190 班两个班级进行班主任访谈和学生访谈,前后收集了15 名学困生的详细资料,通过对访谈内容的整理和分析,发现初中。

摘要游戏教学法顾名思义就是通过做游戏进行教学的方法,随着我国教育改革的推进,各项改革措施不断推出,再加上新课程标准的出台,为教育改革指明方向的同时也为教育教学制定了目标,对教学带来的压力也与日俱增,一。

一、引言素质教育要求面向全体学生,全面提高学生素质 然而,在现阶段,大部分农村初中英语教学条件得到改善,但和城市相比,无论是硬件设施还是学习环境都比较差 农村初中英语教学质量不高,学困生数量偏高的现实。

摘要初中语文教学中,我们教师必须得重视学困生的转化,而新课改的小组合作讨论学习要求又给我们的初中语文教学中学困生的转化提供了得天独厚的条件,我们必须得学会借力使力 至于具体的转化办法,换得靠我们一线语。

摘　要在初中数学的教学活动中,学生对数学知识的学习以及数学习题的解答上都存在着很多问题,这给学生带来很大的学习困难,而合作学习的学习方式可以更好的发挥学生学习的主动性,保证学生学习的主体地位 另一方面。

内容摘要初中的数学学习是每一个数学教学工作者关注的重点 目前,随着数学在初中课程中的难度越来越大,提高初中的数学教学质量也成了每一个教学工作者所关注的重点 但是在初中数学课堂上存在着学困生的问题,需要。

【摘要】 随着计算机全民普及时代的到来,越来越多的人学会了使用计算机,不论是工作还是学习中,计算机都与人们的日常生活紧密相关,如果计算机出现了故障,那么将会造成重大影响与损失,在现如今信息化时代显得尤。

De Haider 的家族已经在美国明尼苏达州的圣保罗市生活了几代人 他的曾祖父曾在东圣保罗的哈姆啤酒厂工作了40 多年 到2011 年,啤酒厂的建筑早已被废弃,它的救世主会是谁部分救世主可能只有Ha。

【摘要】 由于信息技术的产生与发展,人们的生产生活中也逐渐遍布着计算机无线网络,人们的生活也便利了许多 时代的发展与进步也因信息技术的产生加快了脚步 因此,对于计算机无线网络更高的稳定性和安全性,人们。