原创《弄潮新时代，争做新青年曲靖师范学院篇》
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去年金秋十月,举世瞩目的中国第十九次代表大会顺利圆满召开,这在两个一百年交替时刻召开的大会,为我们指明了方向,点亮了航标,划清了路径.在十九大结束后,我认真开展学习,通过读原文、听讲座、悟原理的方式,深刻领会党的十九大精神.十九大报告博大精深、意义深远,结合自己的工作特征,我反复阅读十九大报告中提出的“青年兴则国家兴,青年强则国家强.青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望.中国梦是历史的、现实的,也是未来的；是我们这一代的,更是青年一代的.中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗为现实.”总书记在报告的结尾专门提出了这一点,报告首次专列一段阐述青年的作用,充分体现了以同志为核心的党对青年一代寄予殷切希望,也凸显我们党一如既往地关注青年、关心青年、关爱青年,始终把青年视为推动社会变革生力军的优良传统.值得我们从事学生工作的人深入思考、反复体会.结合自己工作的经历,我在领会这句话的深刻韵味的基础上,思考了今后开展团学工作的思路,明确未来要在关爱青年大学生的成长上下功夫.
关爱青年成长首在用心
青年是推动国家经济社会发展的生力军和突击队.党和国家事业要发展,青年首先要发展.面对社会主义现代化建设的新要求、经济社会发展的新形势、广大基层青年的新期待, 我国青年发展事业还存在一些亟待解决的突出问题.因此,今年4 月、国务院印发《中长期青年发展规划（2 0 1 6 －2 0 2 5 年）》,从1 0 个领域提出政策举措,第一次完整地描绘了在党的领导下动员各方力量共同促进青年发展的蓝图,建构了服务青年全面发展的国家机制,形成了党委领导,政府、群团、社会协同,齐抓共管青年事务的重要制度保障,这就为广大青年通过不懈奋斗实现对美好生活的向往提供了良好的政策环境.对于我们从事共青团工作的工作人员来说,我们的工作就是与青年打交道,在学校的群体里面,我们是与学生直接接触最多的人员,他们的所思所想都在我们的掌握中,我们肩负着引导青年学生理想信念巩固的重任,总书记指出,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”.树立坚定的理想信念, 才能确立正确的人生奋斗方向.我们的责任就是要引导青年学生坚定在中国特色社会主义道路上实现中国梦的理想信念,将自己的人生理想与国家的前途命运紧紧联系起来,与民族的兴衰荣辱牢牢结合起来,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,引导他们把学习作为首要任务,作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式,引导他们脚踏实地、刻苦学习,努力使自己成为建设社会主义现代化强国的有用之才、栋梁之材,而要做好这一切,就需要我们每一个从事学生工作的人员首先要用心,要学会用心去体会学生的喜怒哀乐,才能够赢得学生的支持,才能够拉近与他们的距离.
关爱青年成长贵在于行
中国共青团作为党联系青年的制度性安排, 其初心就是团结带领广大团员青年坚定不移跟党走.贯彻落实党的十九大精神,共青团的使命是光荣而艰巨的.一方面,当代青年因成长环境的变迁而呈现新的群体特征,需要团的干部深入研究当代青年成长的新特点和新规律,引导广大青年从社会主义思想源头和历史演进中,从我们党探索中国特色社会主义历史发展和伟大实践中,认识和把握人类社会发展的历史必然性.另一方面,共青团自身还需要大力实施改革攻坚,通过不断完善创新制度、机制,进一步开发共青团组织功能和体制内外资源,促进初心理念的全面履实.毫无疑问,青年大学生在成长的过程中,肯定会碰到各种各样的挫折和困难,他们有的会在困难面前失去理想信念,会产生不良的价值观观念,这就需要我们从事学生工作的人员在行动上,出实招帮助青年学生成长.比如,当代大学生都是富有的,都想在创新创业的大潮中搏击,但是都普遍面临着知识能力的欠缺,需要专业教师的帮助,但是,在高校普遍面临师资、场地、设备等教学资源不足的情况,专业授课教师无法将所有学生纳入视野,难以做到掌握每一个学生创新能力状况,而同时部分教师专注于教学过程和科研,忽视了对学生的关爱,造成了学生与专业授课教师之间产生隔阂,彼此之间无法形成有效的沟通.由于从事学生工作的老师来自不同的学科对学生专业性创新能力的培养难以发挥作用,这就需要我们承担起沟通的角色,在创业学生与专业授课教师之间搭建沟通的平台,一方面找到学生的能力短板和求知需求,反馈给专业授课教师,邀请专业授课教师对学生开展针对性的辅导,另一方面征求专业授课教师科研成果转化的愿望,发布信息供学生选择,促成教师与学生之间结对帮扶.
关爱青年成长重在于实
听党话、跟党走, 是广大青年的政治选择.同时也要求广大青年要在思想上政治上行动上始终同以同志为核心的党保持高度一致,自觉维护党权威,在大是大非问题面前立场坚定、旗帜鲜明；时刻保持头脑清醒、筑牢思想防线、站稳人民立场,不断提升政治站位和政治觉悟,紧密团结在党周围.大力弘扬与实践爱国主义精神,旗帜鲜明地反对分裂国家和破坏民族团结的言行,坚定地站在维护稳定、促进发展的第一线,要求树立正确的世界观、人生观、价值观,不断锤炼优良的道德品质,不断陶冶崇高的情操修养,明大德、守公德、严私德,努力成长为志存高远、德才兼备、勇于担负中华民族伟大复兴历史重任的生力军.要将学生培养成具有这样品格的青年,就需要我们在用心的基础上,把行动落到实处,切实的为学生出实招.如,在学生从事创新创业的过程中,肯定会碰到各种各样的信息需求,但是这些信息分别出自于工商、税务、人社、教育等多个不同的政府部门,增加学生创业政策信息的成本,造成创业学生对政策的了解呈现碎片化、非专业化的局面,我们应承担起政策的宣传的角色积极主动的介入,系统性收集政策条文供学生阅读,同时还要积极向专业人士请教,掌握各项政策的实质,及时解决学生碰到的政策疑问,其次应主动要求政府有关部门的人员到校向创业学生开展政策宣传专题讲座,让专业人士与创业学生面对面交流,提高学生的政策理解能力和政策红利的能力.
师范学院论文参考资料：
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