原创《开展群文音乐比赛的意义》
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摘 要：开展群文音乐比赛是群众文化活动的重要形式之一,深受文化单位重视和群众欢迎.群文音乐比赛具有引导发展方向、锻炼参与者能力、增进学习交流、提升作品质量和传播普及优秀作品的现实意义.本文对其意义逐一进行了阐述,希望为群文音乐工作者提供参考.
关键词：群文音乐比赛方向素质交流质量
随着我国群众文化事业的蓬勃发展,目前各种群众文化活动开展得有声有色,如火如荼,不但繁荣了我国文化市场,也有力地促进了我国社会主义精神文明建设.其中,开展群文音乐比赛作为群众文化活动的重要形式之一,由于其便于市场运作和推广、观赏性强、参与人数多、竞争激烈的特征,备受群众欢迎,也得到各级门的高度重视.结合基层群文音乐工作开展实际,笔者认为开展群文音乐比赛具有以下意义.
一、树立和引导正确的群文音乐发展方
向我国的群众文化,是面向现代化、面向世界、面向未来的,是民族的、科学的、大众的社会主义文化,是社会主义核心价值观建设的重要阵地,是群众教育和精神文明建设的重要组成部分.群文音乐作为群众文化事业的一项重要工作,肩负着弘扬主旋律、传播正能量的社会使命.通过群文音乐比赛这种活动形式,可以从大量的音乐作品中,发现并推广那些饱含民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神,用诚实劳动争取美好生活的思想和精神的优秀作品,树立典型,指引道路,使群文音乐始终向着坚定群众信心、凝聚群众力量、鼓舞群众斗志的正确方向发展.这不但是群众文化工作的需要,也是我国文化建设的需要.
二、参加比赛,提高参与者的素质和能
力群文音乐比赛的参与者,既包括参赛者,也包括比赛的组织者.在群文音乐比赛中,他们的素质和能力均能得到锻炼和提高.
首先在参赛者方面.群文音乐比赛的参赛者,无论是作品的创作者,还是表演者,都来自于基层群众.他们热心于群众文化事业,热爱音乐艺术形式,但是普遍都没有经受过正规系统的音乐教育和训练,在音乐理论、音乐技能和演出经验等方面,无法与专业音乐工作者相比.通过参加群文音乐比赛,他们有机会观摩大量参赛作品,聆听专业音乐人士的点评和指导,进而在对比中发现自己的优势和不足,明确了努力的方向,激发了进步的动力,获得了专业的指点,积累了舞台经验,提高了群文音乐素质和能力.
其次在比赛组织者方面.群文音乐比赛的组织者大多是文化单位干部,他们的能力素质决定着群众文化工作的开展质量.特别是对于基层文化干部队伍来讲,高质量地完成一次群文音乐比赛工作,不但能使其更加明确群文音乐的工作重点,了解群众对音乐作品的需求方向,更能锻炼他们的组织能力、协调能力、指挥能力、应变能力、合作能力和沟通能力,为今后开展群文音乐工作积累经验,奠定坚实的业务基础.
三、增加群文音乐工作的学习交流
闭门造车、故步自封是无法做好群文音乐工作的,学习交流是开展好群文音乐工作的重要方式.一方面,在群文音乐比赛中,各种音乐主题、形式、风格相互碰撞,例如不同地区和民族传统音乐各具特色,各种音乐形式各显所长,各种表演技巧各显神通,这些都为参赛者提供了宝贵的学习机会和借鉴素材,有助于他们能力的提高；另一方面,在赛场下,各地群文音乐工作的先进做法和经验也得到充分交流和推广,群文音乐工作者可以从中获得启发,进而改进和完善工作思路和方法,有利于本地区或单位群文音乐工作质量的进一步提升.
四、促进群文音乐作品的质量提升
开展群文音乐比赛,可以在三个方面促进作品质量的提升.一是彰显作品的时代性.通过比赛,可以展示时代潮流,群文音乐作品的创作要紧跟时代,才能符合人民群众的思想和审美.二是传承与创新.传统音乐是群文音乐的基础,现代音乐是群文音乐的创新,通过比赛,使两者在同一舞台不断融合,能催生今后群文音乐佳作的产生.三是共性和个性的融会贯通.每一个参赛作品都充满了创作者的个性思考和演出者的个性风格,同时所有参赛作品又都体现着音乐创作和表演的共性规律,这有助于突破原有创作限制及瓶颈,培养提炼新灵感,促进采用成熟又有特色的表达方式,来提升后续作品质量.
五、普及音乐知识,提高审美水平
音乐是一种抽象的艺术形式,最能够表达人们内心情感,但同时也要求欣赏者具备相应的音乐素养和审美水平.开展群文音乐比赛可以同时呈现大量的、不同风格的优秀音乐作品供群众欣赏和品鉴,是组织和引导人民群众参与音乐文化活动、满足人民群众各种不同的音乐需求、提升群众音乐审美情趣以及音乐欣赏水平的良好平台.
随着我国群众文化的繁荣发展,人民群众对于音乐审美的追求也越来越高,这需要我们在实践中,不断发掘、总结归纳开展群文音乐比赛的意义,以便更好地工作,推动群众文化事业健康发展.参考文献：
[1]黄玉才.试论群众文化的艺术教育[J].滁州职业技术学院学报,2009（02）.
[2]余达亮.论如何加强群众文化队伍建设[J].黄梅戏艺术,2009（04）.（作者简介：欧阳茜,女,本科,深圳市龙岗区文化馆,初级,研究方向：群文音乐）
（责任编辑刘冬杨）
音乐论文参考资料：
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