媒体时代类论文例文与微媒体时代图书馆数字阅读推广实现途径方面论文范文资料

《微媒体时代图书馆数字阅读推广实现途径》

该文是媒体时代类论文范文资料和图书馆和创新和数字类参考文献格式范文。

关键词：微媒体；数字阅读；阅读推广；创新

摘要：文章在对微媒体时代环境进行概述的基础上,深入分析了现阶段微媒体对图书馆数字阅读推广的影响,并提出了利用微媒体环境创新图书馆数字阅读推广的路径,旨在为图书馆数字阅读的推广提供参考.

中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1003-1588(2017)04-0005-03

1微媒体的定义及其在数字阅读推广中的重要作用

1.1 微媒体产生的背景及定义

如今,高速发展的信息时代出现了各种新兴媒体.新兴媒体一般指数字化媒体,与传统纸质媒体不同,新媒体主要采用数字化内容,将信息存储至互联网,以网页、微博、电子书等形式提供给读者,读者的阅读载体不再是书籍报刊,而是采用电子屏幕进行信息显示,包括智能手机、平板电脑等[1].相较于纸质书籍,数字化阅读的存储容量非常大,使信息的传播、携带更轻量化,可以将万卷书都存储在电子阅读器中,一部智能手机就相当于一个“移动图书馆”,不但减轻了重量,而且网络信息传输效率更高,知识的获取更加便捷[2].新兴媒体中受众最多的媒体为“微媒体”,微媒体是指采用微博、朋友圈以及其他公众平台形成的一种媒体形式.该媒体的重要特点为“微”,通过简短、精悍的内容来传递出最准确的信息,如今信息的爆炸让人群对巨量信息产生厌烦感,所以短小精悍的“微媒体”受到了大众的青睐,被越来越多的人所接受.微媒体的受众面是最广的,所以其在阅读推广上的应用效果较好[3].随着微媒体技术的发展,微媒体对人们数字阅读的习惯和方式产生了深远的影响,作为图书馆来说应注重微媒体对图书馆阅读的影响,利用微媒体的有利资源做好图书馆阅读推广工作.

1.2微媒体在数字阅读推广中的重要作用

微媒体时代,全面加强图书馆的数字阅读推广,可以为提升社会的整体知识水平做好准备.作为图书馆,无论是高校图书馆还是公共图书馆,能够采用微媒体对图书馆的数字阅读加以推广,对提高数字资源的利用率以及构建用户互动关系,构建智慧创新型社会形态都具有重要的意义.图书馆采用微媒体进行数字阅读推广,可以从多种角度提升数字阅读的普及率.到目前为止,国外图书馆采用微媒体进行阅读推广的程度较高,并向着更为精细的方向发展[4].国内学术界针对微媒体阅读推广的研究目前还较少.从国内图书馆的微博、微信公众号、朋友圈等渠道的统计调查结果可以看出,微媒体在数字阅读推广上的社会普及度还不够高,需要更多的深入研究.

2微媒体的特征

2.1增值性

微媒体的增值性主要是指信息的源头参与者通过对所筛选信息进行加工,使信息内容增大、扩充、完善的过程.增值后的信息可以是一篇文章内容的修改和补充,也可以是对该文章的评价和评论.只要源信息在传播过程中增添了新的内容,即可视为信息增值,从而进一步吸引感兴趣人群的关注,进而实现其传播过程的增值性.

2.2差异性

微媒体不同于传统媒体,相对于传统媒体而言,微媒体在媒体组成形式、媒体传播效率、媒体影响人群、媒体更新效率、媒体人群需求、媒体传播途径等诸多方面都表现出了很大的差异性.微媒体与传统媒体之间的差异对比情况见表1.

2.3自发传播性

微媒体的自发传播性主要是指微媒体传播的内容完全基于信息发布者的个人喜好,并且在传播的过程中不存在版权归属等法律责任问题,同时传播的渠道基本属于免费性质.任何人都可以将自己爱好的事务通过微媒体面向无指定对象进行传播.

2.4选择性

微媒体的选择性主要存在于信息传播的过程中.微媒体信息在传播过程中存在发布、关注、加工或评论、再传播4个阶段.任何人都可以作为这4个阶段中的传播主体.例如：某人对微信朋友圈中的某篇文章感兴趣,既可以对其收藏,也可以对其内容进行点赞,还可以在评论之后进行转发,同时每个微信客户端用户都可以自主编辑内容发布至朋友圈.

3微媒体对图书馆数字阅读推广的影响

3.1数字阅读推广的内容更加丰富

微媒体环境下,图书馆数字阅读推广的内容进一步丰富,主要表现在两个方面：①数字信息资源的表现形式更加丰富.目前,微媒体传播技术既可以支持纯文本文字、图片等静态信息的传播,也可以支持音频、视频等动态信息的传播,从而使读者可以接收到的数字信息资源表现形式更加生动形象.②数字信息资源的实质内涵更加丰富.图书馆利用微媒体技术面向读者进行信息资源传播时,不仅可以传播学术类和经典读物类的资源,也可以传播新闻类和娱乐类的资源.总之,任何其他媒体渠道所能发布的信息都可以利用微媒体技术进行发布.

3.2数字阅读推广的对象更加广泛

微博、微信、等社交软件形成了微媒体环境,从理论上讲,任何使用该环境下的社交软件的用户都可以发展成为图书馆数字阅读的推广对象.从目前使用微博、微信、三大手机社交软件的用户来看,图书馆数字阅读推广存在巨大的潜在发展对象.截至2015年年底,微信活跃用户已突破5.5亿,手机智能终端活跃用户已突破6.2亿,新浪微博活跃用户已突破2.2亿.如此众多的社交软件用户群体都可以通过更加合理的方式被图书馆发展成为数字阅读的推广对象.

3.3数字阅读推广更加便捷高效

①读者使用微媒体环境下的微博、微信、等社交软件,可以不受时间和空间的限制,随时随地地接受图书馆发布的数字信息资源.读者不仅可以通过移动无线网络接受数字信息资源,还可以利用这些社交软件的转发功能,进一步拓展数据信息的传播路径.②微媒体环境下的社交软件一般都具有标题索引功能,读者在利用社交软件进行信息浏览时,可以依据标题索引,自行选择想要阅读的内容,从而提高阅读效率.

4微媒体环境下创新图书馆数字阅读推广方式的路径分析

4.1创新微媒体阅读推广的方式

微媒体产生的新型微书评、数字阅读、微信平台和微博平台等,可以提供更高水平的人性化、个性化数字阅读媒体推广服务.这样一来,微媒体的优势进一步显现,读者可以在阅读进行中与他人随时随地进行交流,线上交流能够加速信息的传播.①构建微博阅读群.阅读群按照阅读方向进行分类,将相同阅读方向的读者聚集起来.阅读群内的读者都拥有相同的阅读主题,可以通过微博阅读群建立某个阅读方向的用户群,在该阅读群中统一讨论该方向的阅读计划,并为每个群配备相应的专业人员,服务的职责是加强群内讨论的互动性,为群内成员解答各类疑难问题,还需要通过微媒体定时为该群内成员推送最新的优秀数字阅读资源,逐步形成图书馆的媒介生态圈.②构建微信朋友圈阅读体系.图书馆可以通过微信公众号为朋友圈内的成员及时推送最新的阅读资源,并从公众号中查阅图书馆中的阅读资源,该查询服务器与图书馆查询系统直接相连,可以直接通过手机访问图书馆的资源,还可以提供在线的科技查新、论文查重以及论文选题等服务.③构建微书评环境.针对数字阅读的微书评是目前最受读者青睐的一种书评形式[5].微书评的功能旨在通过有限字数来完成对某本书的评价,微书评短小精悍、便于推广,可以通过微媒体快速推广.微书评是对微媒体推广更多样化的体现,有利于微媒体的多样化推广,能提升微媒体的推广效率.

4.2丰富微媒体阅读推广活动

图书馆的推广活动是进行数字阅读资源推广的主要方式之一.目前,图书馆所普遍采用的微媒体阅读推广活动主要有：开放式讲座活动、优秀图书推介活动、阅读征文活动、数字阅读体验活动、阅读问卷调查活动等.基于微媒体的推广活动主要通过各种推送完成,需要充分利用微信朋友圈、公众号,微博等向用户传递各种活动信息[6].在推广的过程中,图书馆可以采用传统媒体和微媒体相结合的方式来开展,从而进一步增强推广活动的社会感染力.例如：在开展开放式讲座活动时,一方面可以通过微信、微博公众号进行推广宣传；另一方面还可以通过活动海报,校园广播、师生宣传等方式,将微媒体推广给更多的人.同时,在微媒体技术的支持下,开放式讲座活动开展的主题或内容的讨论也可以通过微信公众平台、微博公众账号、群等微媒体传播平台发起,以调查问卷、等形式面向广大听众征求意见和建议,从而进一步提高阅读推广活动的组织水平.

4.3构建微媒体下的专业化服务体系

微媒体技术的不断进步使该类媒介逐渐朝着更为精细的方向发展,微媒体不但拥有传统媒体的各种服务能力,而且其功能所能拓展的范围远远超过传统媒体.就拓展的途径而言,微媒体可以通过适当引入最新互联网相关技术来实现,其中大数据分析技术和专家系统的引入是最为重要的两项技术[7]：①微媒体环境下可以利用大数据技术,通过数据挖掘以及模式识别等方法从超大规模的用户行为数据中挖掘有意义的信息.用户的行为数据代表了每个用户的操作习惯、阅读方向、兴趣爱好等,通过数据挖掘可以分析用户最有意义的特征行为,从而为实现用户需求个性化、个性化操作界面服务、个性化检索服务奠定基础.②专家系统的引入,可以回答用户更复杂的问题.随着微媒体的不断推广,使用微媒体的用户会逐渐增多,由于人工解答疑难问题的效率低下,用户的问题将会大量积压,而引入了专家系统后,可以自动、快速地为用户解答相关问题.专家系统可以与人工解答相配合,当专家系统给出的回答难以满足用户需求时,用户可以通过人工解答获得解决.基于大数据分析及专家系统的微媒体专业化服务体系,可以为用户构建适合自身的系统,提供符合用户兴趣爱好、专业特点、研究方向的数字阅读推广服务.因此,图书馆提供的微媒体专业化服务体系,从一定层面上扩展了图书馆的服务空间和服务内涵.

4.4加强微媒体阅读推广的管理

加强微媒体阅读推广管理的最终目的在于实现微媒体阅读推广服务在内容、形式和发展上的规范化与合理化：①图书馆要对微媒体阅读推广工作进行长远规划,在充分论证微媒体发展环境和发展趋势的基础上,进一步将微媒体所涉及的主要服务类型统一纳入规划中,实现微媒体阅读推广宏观管理和详细部署上的有序性和可执行性,所涉及的工作内容最好固定到人、固定到岗.②图书馆要进一步制定和完善与微媒体阅读推广相关的制度管理规范,从而保障服务工作的长期有序进行.图书馆在制定和完善相关的制度管理规范时,最好能够将服务的内容、形式、时间以及主体责任人等内容一一予以确定,从而保证微媒体阅读推广内容的发布在形式、时间、应急处理等方面规范进行,并且使读者的使用更加便捷、灵活和及时.

4.5实现与其他媒体主办方之间的强强联合

图书馆实现与其他媒体主办方之间的合作是微媒体环境下信息传播各方实现互利共赢的重要途径之一.图书馆围绕阅读推广服务广泛开展与其他媒体主办方的合作,一方面可以降低微媒体运行的技术成本和人力成本,另一方面可以进一步提高图书馆的社会影响力[8].就合作对象而言,既可以是报刊、电视台、广播电台等传统媒体,也可以是门户网站、移动通信公司、数字传媒平台等新兴媒体.例如：图书馆可以将自身阅读推广的微信公众号二维码在报纸、电视节目、门户网站等媒体中展示,面向社会公众进行宣传,社会公众扫描二维码后即可关注图书馆阅读推广的微信公众号.这种立体式、多层次的宣传途径的构建,不仅可以拓展图书馆阅读推广的传播范围,而且丰富了媒体合作方的传媒内容,实现了合作双方的互利共赢.

5结语

微媒体是新时代计算机技术、网络技术、智能技术不断发展的产物,与传统媒体不同,微媒体拥有全新的推广模式和推广前景.传统图书馆行业在微媒体的影响下,逐渐朝着微媒体方向转型,受众越来越多的微媒体将对图书馆数字阅读的推广起到关键作用.今后,微媒体将会以多样化的形式以及全新、便捷的方式促进图书馆数字阅读的推广,从而为读者的阅读和生活带来新的体验.

参考文献：

[1]王孝坡.微媒体时代高校图书馆阅读推广微服务探析[J].科技与创新,2016(10)：22-23.

[2]刘芳,朱沙.微媒体环境下的全媒体阅读推广模式研究：以三峡大学图书馆为例[J].新世纪图书馆,2013(1)：73-74,96.

[3]杨哲.基于微媒体的高校图书馆阅读推广工作创新研究[J].太原城市职业技术学院学报,2014(4)：77-78.

[4]宋志博.微媒体时代高校图书馆全民阅读微服务探讨[J].图书馆研究,2014(6)：52-54.

[5]王玮,王丽丽.图书馆跨媒介阅读推广模式探析：以中国人民大学图书馆微服务为例[J].高校图书馆工作,2015(2)：11-13,43.

[6]刘钟美,张文彦.高校图书馆的微博新时代[J].图书馆理论与实践,2012(4)：77-81.

[7]蔡丽萍,孔德超.基于WCI的省级公共图书馆微信阅读推广研究[J].图书馆工作与研究,2016(10)：90-95.

[8]管红,李文文.基于社会化媒体的公共图书馆服务研究[J].现代情报,2013(10)：159-161.

（编校：崔萌）

媒体时代论文参考资料：

时代杂志封面