原创《现行高考制度有三大缺憾》
该文是关于高考方面论文范文检索跟三大缺憾和现行高考制度和缺憾方面本科论文怎么写。
在去年12月召开的“中高考政策校长论坛”上,中国教育学会常务副会长戴家干认为,现行高考制度有三大缺憾.
第一个缺憾是,无论是制度建设还是考试方式,都是建立在一个人不成功的基础上.没考上清华、北大是失败,没考上重点是失败,没考上一本、二本、三本是失败,没考上专科更是失败.大家都觉得自己不成功.高考制度是不是要改,让人有一种成功的感觉？多一把尺子,多一批人才.
第二个缺憾是,以考试代替评价,以考试结果代替评价结果.在戴家干看来考试是手段,是工具,不是教育的最后目标.但是,最后衡量教育质量的好坏全部靠高考,这就倒置了.
第三个缺憾是,教育最大的浪费是数据的浪费.学生一生学业生涯经历了无数次考试,可是在参加完这些考试后,考试背后的学生们的海量数据去哪儿了？在他看来,这些数据非常宝贵,可以反映出学生的性向、潜能、胜任力和思维模式,“这些,我们全部浪费了.”
戴家干之所以这么说,是因为他认为要站在更高层次来看高考制度的改革：振兴中华、实现“中国梦”的根本问题是人才和软实力.教育优先发展,建设人力资源是教育内在的职责.他认为,人才培养模式的改革,不仅仅要重学历,更主要的是知识、技术、能力,要以德树人.另一个就是高考制度的改革.戴家干说,如果我们认为高考制度改革只限于考什么,招什么,如何去应对新高考,那就有些偏离新改革的初衷.“你只有站得更高,才能走得更远.我们的考试制度改革不仅是为了今天,更是为了明天.”
（摘自《中国青年报》）
高考论文参考资料：
归纳上文：本文是一篇关于对写作三大缺憾和现行高考制度和缺憾论文范文与课题研究的大学硕士、高考本科毕业论文高考论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助。
