原创《以主题教育活动提升企业整体素质》
本文是教育活动方面开题报告范文跟整体素质和教育活动和主题方面专升本毕业论文范文。
文/ 邬群亮
中车青岛四方机车车辆股份有限公司（以下简称“中车四方股份公司”或“公司”）是我国轨道交通装备重要的研发制造基地,具有116年的从业历史,为国内提供了近一半的高速动车组、3 000多辆地铁车辆,研制的城际动车组、地铁列车等至今已出口20多个国家和地区.多年来,面对企业快速发展的新形势、新任务和员工思想观念的新变化,中车四方股份公司党委依托“一年一主题、年年有特色”的模式,坚持开展全员主题教育活动,有力推动了生产经营任务的完成和企业整体素质的提升.公司近年来先后获得“企业优秀思想政治工作单位”“五一劳动奖状”“全国精神文明建设先进单位”和“全国文明单位”等荣誉称号.
围绕企业中心工作精准定位教育主题
以形势任务为重点确定教育主题.2004年底,中车四方股份公司迎来时速200公里高速动车组和直线电机等重点项目的新挑战.公司着手实施研发、制造资源的结构调整和管理流程再造,对机车、客车两大系统进行大规模整合.公司党委以思想先行、观念先导为重点,组织开展了“适应市场变化,推进结构调整”全员主题大讨论.公司领导深入基层与员工面对面,对企业结构调整的政策进行解读,中层领导与骨干员工带头参与讨论,使企业上下充分认识到结构调整的重要意义.2005年初,公司结构调整任务顺利完成,为高速动车组等重大项目的实施奠定了坚实基础.
着眼公司年度工作会议来提炼热点,是主题教育活动常做常新的密钥.2 016年,公司工作会议提出经营业绩再创新高的目标,要求全员树立“以奋斗者为本”的理念.宣传部门联合团委策划“以奋斗者为本”主题教育活动,以“我身边的奋斗者”“为奋斗者喝彩”和“怎样成为奋斗者”等为分主题组织主题演讲、主题论坛、主题实践等活动,引导广大员工持续增强创新创业的事业心,活动中涌现出以张合礼、何建英等为代表的大批质量标兵和创新标兵,成为奋斗者中的优秀标杆.
以提升产品质量为要进主题教育.质量是中车四方股份公司的重中之重,“质量优先”是公司最根本的经营策略.在主题教育推进中,公司以质量警示教育为基本载体,构筑从设计研发、过程管控、工序操作到运营维保全过程的“防火墙”.制造分厂每年针对曾经发生的质量问题举办全员质量宣誓活动,让广大员工切实提升质量意识.技术部门开展技术比武,从设计源头提升工作质量.2015年,针对运营检修发现的质量问题,宣传部门和质量管理部门联合开举行“敬畏质量,质量就是生命”主题质量警示教育,通过案例警示展、现场延伸讲学、员工讨论等形式,增强敬畏之心.员工提出大量发散式观点,反思基本点从产品质量向管理、流程和源头质量纵深,内容从普泛性的员工谈质量到分类化的“党员践行质量”“领导干部站在最前沿”等推进,使反思成果切实转化为行动成效成为可能.
以企业转型升级为目标深化主题教育.2006年,动车组项目进入攻坚时期,一场对国际先进技术引进消化吸收再创新的攻坚战拉开序幕.公司敏锐认识到,与先进技术配套的必须是新的观念、方法和习惯.在打造技术、管理、装备等硬件的同时,以塑造优秀制造文化为目标攻坚战全面展开.这场攻坚战的主要载体是“向不良习惯说不”主题大讨论,活动以质量案例解剖为切入点,以正面典型宣传和问题案例、深入查找作业陋习为内容,分“向不良习惯说不”“向这样的不良习惯说不”和“怎样向不良习惯说不”等阶段,使广大员工受到空前的思想洗礼.2007年底,随着200公里动车组项目订单完成,公司党委开展“200公里动车组项目回头看”主题教育活动,启动“离国际先进水平接轨还有多远”大讨论,强化员工对“质量、精益、标准”的认知,为优秀企业文化的形成和企业的转型升级提供了有力保证.
紧贴员工思想实际深入推进主题教育
紧紧抓住敬业爱岗这个基本点.中车四方股份公司党委始终以培育素质过硬的员工队伍为主线,紧紧抓住敬业爱岗的基本点,区分层次、因势利导、立题施教.2007年,铁路第六次大提速开启,公司为此次大提速提供了七成多数量的高速动车组.公司党委开展提速成果主题教育活动,动员广大员工“看成就,增强事业自豪感；讲奉献,为国家高铁再立新功”,使全体员工增强了敬业爱岗的思想意识,为后续项目实施奠定了良好基础.
“以小见大、案例说法”是开展敬业爱岗教育的生动形式.2014年初,转向架分厂一线员工王后生、于暖暖在现场作业中发现外供齿轮箱箱体内存在加工过程中未清理干净的铁屑,消除了一起质量隐患.这起普通的事件传递着敬业爱岗的正能量.宣传部门迅即在《火车头报》进行报道,并配发《王后生、于暖暖好样的》评论员文章,随后与质量管理部门联合展开“标准在心中责任在手中”主题大讨论,以“人人都当质量‘守护神’”“为负责任的员工‘点个赞’”等为题展开了系列讨论,有效激发了广大员工热爱企业、干好本职的积极性.
牢牢抓住转变观念这个总开关.企业改革改制、转型升级会对干部员工思想产生冲击.在实施股份制改造之初,公司面临订单减少、开工不足、收入下降的严峻课题.企业对外千方百计开拓市场,对内出台稳定骨干队伍的举措,其中规定“技术人员收入不减、管理人员大幅降薪”.期间,公司领导班子成员带头降薪,每月只有最低的生活费.针对管理干部尤其是一般管理干部可能出现的思想波动,公司党委以“转变观念从我做起,共渡难关立即行动”为主题开展宣传教育,引导管理干部正确理解企业过渡期的政策措施.通过这一事件,技术人员理解了企业的良苦用心,更加自觉主动地投入工作中.管理人员和其他岗位上的员工从中感受到市场竞争,消除了过去“四平八稳”的模糊认识.
20 02年8月,百年四方完成股份制改造.新体制能否发挥新活力？新企业的目标使命在哪里？员工的思想观念怎样跟上企业改制的新形势？面对一系列课题,公司党委适时开展以“新企业、新形势、新使命”为主题的大讨论,动员广大员工谈认识、献良策、提建议,增强了员工对企业改制的认同感.2008年,公司进入蓬勃发展期,对企业各领域、各方面工作提出了更高要求,为激励员工拼搏奋斗,公司开展了“靠什么赢得未来”主题教育活动,《火车头报》连续发表《靠什么赢得未来》《深刻认识我们的责任》等重量级评论员文章,各领域员工深入思考,并将活动与重点产品推进密切结合起来,成为企业上下“一心一意谋发展”的强心剂.
牢牢抓住提升素养这个着力点.提升自身职业素养是员工适应企业发展的必修课.2013年,公司开展“学手册、用规范、见行动”主题教育活动,从“应用规范、推广品牌”角度启动活动,逐渐发展为“执行规范如何从有意识到潜意识”.在这一过程中,落地活动成为主题教育开花结果的有效方式.在制造一线,各单位开展行为规范进班组喊话等活动,在生产区域沿线设置了关于标准作业的提示标识和规范图示.在营销系统,定期组织礼仪培训,公司分管领导亲自上阵授课.在管理系统,结合品牌识别要求修订现场管理相关规定.在技术系统,制订《现场服务行为规范》,深度规范技术人员现场服务行为.在标准化售后服务站、标准化班组等建设中,相关单位组织员工行为规范测评,并将之作为上岗的重要条件,产生了巨大的群体效应.
致力活动机制创新持续巩固教育效果
强化典型引路作用.主题教育要“活”起来,关键在典型引路.在“向不良习惯说不”主题教育活动中,公司挖掘了大量一线员工典型事例,并将外方专家的典型工作案例编辑成专版报道,制作成视频教材供员工学习.公司每年选树宣传一线典型人物、团队近百例,刊发以鲜活事例为内容的文章数百篇,营造了“主题教育在身边,人人都能当典型”的氛围.
强化载体教育形式.主题教育要“传”开去,关键靠多种载体强化.企业报是其中最重要的载体,公司《火车头报》为周刊,通过较快的频率、充裕的版面引导舆论走向,并摸索形成“头版评论文章引导走向、专版深度报道深挖经验、新闻版信息发布关注动向”的多侧面呈现模式,深推主题教育成效.近年来,公司建立“高铁四方”微信公众号,综合故事、微视频、漫画等内容,引发员工刷屏转发和点赞,为进一步增强主题教育活动影响力开辟了新路径.
强化主题实践效果.主题教育要“深”下去,关键看实践落地.主题教育活动要真正发挥实效,要在具体实践上下功夫.“学手册、用规范、见行动”主题教育活动将焦点精准定位于“与精益生产相结合、与员工素质提升相结合、与管理提升相结合”,活动刚一推开,便顺利地找到了与工作的契合点,并产生了强大的影响力.
强化教育联合机制.主题教育要“长”效应,关键在教育联合.为实现主题教育活动工作成果的长效累积,公司在作好总结的同时,将成果纳入企业培训体系,提炼为培训案例和经典模式.通过长期循环的培训体系,将主题教育活动的成果长久传递,实现活动效果的持续正向累加.
（作者单位：中车四方股份公司党委宣传部）
（责任编辑：郝幸田）
教育活动论文参考资料：
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