原创《兴趣班千篇一律，正确的选择万里挑一》
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随着孩子慢慢长大,关于上兴趣班的话题,身边的父母们基本上就是三大阵营了：鸡血的、佛系的和摇摆系的.你我身边应该都有,我的一个闺蜜群里就有这几个典型代表.
鸡血妈妈A的女儿5岁,周末两天需要连赶5个兴趣班,午饭经常需要在车上解决,午睡也是躺在车上休息一下.工作日晚上都在连轴赶.可以说,整个家庭的业余时间都贡献给兴趣班了,而且还要到处参赛.
佛系妈妈B的儿子4岁,完全放手型,至今一个兴趣班都没报.她在同事和朋友中算是个“外星人”,经常有人好心提醒,说以后她会后悔的.
然后很大一部分都像我闺蜜C那样是摇摆型,前几天看到A发的朋友圈,她女儿去青岛参加平衡车比赛,摔倒继续爬起参赛,最后获得小组第三名的成绩.她就联想到自己4岁的女儿,一遇到困难就大哭放弃,立马觉得“体育真的可以锻炼意志”,觉得有必要给孩子报兴趣班.
不过没过几天,她又会动摇,原因就是看了B的朋友圈,她的儿子自己在家琢磨,竟然也对认字、算数感兴趣了,又觉得也许并不是非要有兴趣班的,在家创造条件也可以.
毕竟兴趣班需要的财力、交通和时间成本还是很大一笔的,而她自问又做不到像A那样为了孩子一点自己的生活都没有.
她们都和我在一个群,经常会讨论兴趣班这个话题,争执或者焦虑时也都会@我,让我参与她们的讨论.我呢,非常不适合微信聊天,我喜欢把“来龙去脉”说清楚,而不是绝对的“非黑即白”.于是就答应她们分享一下我的规划思路吧.
0～3岁：早教不等于早教班
这里重点分享我对于“可能性”的理解,比如很多父母在孩子到了3、4岁时会开始琢磨让他去学一门乐器,然后根据最热门的报班.怎么选择乐器暂且不说,我看到过大部分家庭出现的启蒙断层.
很多家庭在孩子小的时候基本上是没有音乐环境的,试想如果一个孩子从小没有体会过音乐之美,或者基本上都没有进行过“耳朵启蒙”,他怎么可能在需要报兴趣班时就马上爱上音乐了呢？
任何学习一开始都是困难的,但可以让孩子坚持下去的,就是生命之初他体会到的那些美,那些闪闪发光的记忆,这会让他们比其他孩子更愿意坚持一下下.
这就是三岁前的关键：打开眼界,在每个家庭的能力范围之内,把世界尽可能多的选项展现给孩子.而且永远记得,早教不等于早教班,我们可以选择带孩子去参加音乐早教班,但也完全可以在家创造音乐环境.
让孩子看到这个世界的多样性,看过世界的人才有世界观,见过市面的人才有兴趣可言.
3～6岁：学会选择,积累“做成”的感觉
一个“见过市面”的孩子基本上到了3岁后自己就会展现出爱好了,于是,这个阶段开始不少父母都会给孩子报兴趣班,孩子想上,其他孩子也都在上.
我们进入了一个可怕的怪圈,我们开始用“做什么”“做多少”来定义我们和孩子的生活质量.
于是为了弥补自己心里的焦虑,我们就会不断跟风去报兴趣班,而孩子则是不断半途而废.这样折腾几年,不少父母也就开始彻底放弃了,“我试过了,我孩子都没兴趣”.
这是非常可怕的“清单式”育儿,我们把养育孩子变成了完成纸上的一个一个小任务,以为任务勾完就好了.我在纽约进修的教授就说过,时刻需要记住我们是养育一个humanbeing,而不是一个humandoing.
因此,不要只是盯着某个兴趣班,或者其他孩子上的兴趣班,多思考现在给予孩子的体验可以如何帮助他们构建“人之为人”的那些品质,这些才是最关键的未来核心竞争力的培养.
那么对我来说就是和孩子一起学习如何做选择,以及帮助孩子积累“做成”的信心.
3岁前被打开过可能性的孩子,到了这个阶段一定是有好多好多兴趣班都想去上的.这时,千万不要喜出望外马上都一一报名,也不要总是打击,而是花时间去聆听孩子想去的原因,帮助孩子分析自己的情况,评估这些兴趣班的特点,带着孩子一起做选择.
这个过程中,我们在教孩子一个一辈子的技能,“不是其他人都做了,我们就要做.即使最终我们的选择和其他人一样,但是我们自己清楚,我的选择动机是从自己出发的”.
当一个孩子越来越多地体会到“如何”做“我的”决定,他长大后就会更加清晰去发现内心的热爱,而不被滚滚大流推着走.
作出选择后,接下来我们需要做的就是尽可能地支持孩子让他学成做到.这并不是说非要孩子考个证,非要比赛得个奖,但需要让孩子郑重其事地对待学习,并且让他体会“过程也许很难,但是坚持下来的回报很大”的感受.
如果说3岁前是随心所欲地体验了解,那么3岁后需要培养的就是对待学习的态度和发展学习的能力.有了态度和能力,以后只要想学,学什么都不会差.那些现在看似的“错过”,将来反而会变成“加速度”.
6岁＋：可以做好自己喜欢的,也能做好不那么喜欢的
我的女儿小D还没到上小学的年纪,我这个阶段有点“纸上谈兵”了,只能说是我目前的规划设想.我觉得学龄后的孩子,应该是非常清楚自己的爱好了,不像上一个阶段那样是冲动型爱好.所以我会尊重小D,给予足够的放权,让她选择一个自己喜欢的兴趣班.
与此同时,我会结合小D的选择,建议另外一个兴趣班.这个兴趣班会是和小D自己喜爱的兴趣有一些互补的.比如小D选择了钢琴班,那么我就会给小D选择一个足球篮球这类的兴趣班.钢琴偏静,而且是个人活动,而球类更加侧重于运动技能和团队合作精神的培养.
之所以会有这样的“替她选择”,是因为我希望她在人生最初阶段就能体会到,学习灵活性比擅长更重要.人生一世,会有太多让我们一开始犯怵的事情了,但是一个具有学习灵活性的人,可以把以前的经验融会贯通,让自己有能力也有意愿去把那些“第一次”也做好.
喜欢是一种动力,责任也是一种动力,可以把不那么喜欢的事情做好既是责任更是能力.
当我写下这篇文章和大家分享时,我有一点很确定并且坚信是对的,“我对我自己的育儿选择负责,也许都不完美,但都是我深思熟虑的结果.万一发现错了怎么办？没事啊,我和小D重新来过”.
我想,这是我最想传递给女儿的品质,为自己的选择负责,人生永远都有PlanB,我们每个阶段积累的核心能力和思维模式,才能让我们有底气走得更远更稳！
正确论文参考资料：
总结，此文是一篇关于对写作万里挑一和选择万里挑一和千篇一律论文范文与课题研究的大学硕士、正确本科毕业论文正确论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助。
