英语专业学生学术论文写作手册

朱学敏（河套学院外国语言文学系,内蒙古 巴彦淖尔015000）摘 要 英语专业学生由于专业的特殊性而直接受到英语国家文化的影响 这些影响对于塑造学生的人生价值观起到很重要的作用,英语专业学生要在。

李　婕（广西师范学院外国语学院,广西 南宁530001） 摘 要仪式教育是开展思想政治教育的重要途径之一 英语专业学生在课内外广泛接触西方文化和外教,西方有许多的仪式文化,如西式婚礼仪式、圣诞节典礼仪。

摘要本研究以西北某本科院校大学一年级198 名学生为受试,调查了非英语专业学生写作策略使用情况 针对研究结果,本次研究的实验阶段应加强学生写作策略使用意识的培养；在后续的写作动态评价实践中,尤其要对学。

宋春梅,肖学农（江西经济管理干部学院,江西南昌330088）摘要文章采用“跨文化交际能力自测量表（ICCSRS）”对学生进行问卷调查及访谈,调查研究了本院商务英语专业大一学生跨。

摘要随着高职院校的快速发展,英语课的授课难度不断加大,对教学质量的要求也越来越高 然而,高职院校非英语专业学生学习英语的兴趣普遍不高,直接影响到学生学习效果 本文通过分析高职院校非英语专业学生的英语学。

中图分类号H319 36 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwha 2018 10 076摘要阅读是间接接受技巧,写作是生产技巧 它们紧密联系,写作练习能够帮助提高阅读能力 相反,。

摘　要在全国地方院校转型应用技术型大学的背景下,本文结合关于加快发展现代职业教育的决定中的相关要求,试图从转变思想观念,深化学术与科技竞赛活动,创新实习模式三方面入手,探索提高地方本科师范类院校英语专。

陈蔓琪,祖艳凤（广东工业大学华立学院,广州511325）摘要读书会作为一种交流平台,能有效激发学生的阅读兴趣,提高英语阅读水平 本文通过问卷调查、访谈……形式,对高校英语专业学生阅读状况进行分析 成立。

摘要在社会需求视角下,对高校英语专业学生的实践能力及目前高校英语专业人才培养的现状进行了探讨 并在此基础上,提出了高校英语专业学生在社会需求中发展的能力,以基本技能的强化训练高校英语专业学生,以职业拓。

摘要二语写作作为学习者语言文本输出的方式,涉及到对长期记忆中的语篇结构知识的提取和重组 本文从Hoey的语义单位关系理论框架入手,对英语专业二年级学生限时作文文本进行个案分析,探讨了中国大学生英语议论。

刘竞秀,贺彦翔（三明学院 外国语学院,福建 三明 365004）【摘　要】本文着重从阅读的重要性、英语专业学生与阅读的关系、当前英语专业的学生的阅读现状、应对贫乏阅读现状的应对措施这四个方面探讨如。

(西北师范大学教育技术学院,甘肃兰州730070)摘 要随着智能手机的快速更新换代,移动学习资源的不断开发,基于手机移动终端的个性化学习已经融入到大学生的学习生活中,高校英语专业学生基于手机移动终端。

何帆（江西新余学院外国语学院,江西新余338000）摘要如今,就业问题已经引起了人们的广泛关注,就业问题对人们的生活水平产生重要的影响,同时也能够促进社会的稳定,促进人们和谐发展,能够在一定程度上促进。

刘贻珍, 项蕴华（吉林大学, 吉林 长春 130012）摘要 英语专业学生的作文中普遍存在冗余现象, 并在一定程度上影响了学生的作文质量 本文以错误分析和中介语理论为基础, 通过 “句酷。

华 翔（湖北文理学院,湖北 襄阳 441053）摘要 本文通过对比中国英语专业学生和英语本族语者的英语议论文语料,从定量和定性两方面分析中国英语专业学生对转折逻辑连接词的使用情况 研究显示,中国英语。

李　薇（云南中医学院 人文与管理学院,昆明 650500）摘　要应用写作能力是公共事业管理专业学生必不可少的一项技能 针对医学院校公共事业管理专业学生应用写作基础知识薄弱,应用写作能力较为欠缺的现状,。

【摘　要】随着我国教育的不断改革与发展,各大单位对员工的英语水平要求也在逐渐提高 在这一背景的影响下,高职英语专业也开始受到了人们的广泛关注 基于此本文针对高职英语专业激发学生学习兴趣进行了简要阐述,。

摘　要这项研究的目的是试图发现小组活动这一形式是否对非英语专业学生大学英语课堂交际愿意有促进作用 在收集数据时此研究采用了问卷,实验和访谈三种方式相结合的方法 研究结果证明小组活动这一形式确实对非英语。

摘 要商务英语专业是自改革开放以来在贸易全球化、中国深入到世界市场、外资企业在我国大批涌现…………社会经济文化背景下,以国内人才市场为助推力而产生的大学英语本科专业 虽然商务英语是应用型学科,却对学生。

何慧运（安徽三联学院外语学院 安徽 · 合肥 232000）中图分类号 H319 37 文献标识码 A DOI 10 16871j cnki kjwha 2018 09 072摘 要 本。

摘要本研究采用问卷结合访谈,即采用质化与量化相结合的研究方法对沈阳某高校非英语专业和英语专业大二学生的英语词汇学习策略使用情况进行调查 结果表明非英语专业与英语专业学生使用元认知策略较少,而使用认知策。

摘要随着我国高……教学事业的发展,为满足新时代对人才的需求,民办高校逐渐转型为应用型大学 大学英语课程作为培养应用型人才的必修课程,其意义是十分重要的 如何通过多媒体教学实现突破传统英语教学的瓶颈,改。

摘　要学习语言的根本目的在于与人交际 在英语仍然是一门重要的商务语言的今天,社会或企业对于大学毕业生的英语能力要求不再仅仅局限于听读写的技能,更重要的是可以与人沟通,让这门语言变成一种真正说的文字 非。

李雯雯（山东协和学院　山东　济南　250109）摘　要很多高校为了适应科技发展和就业的需求开设了商务英语专业,这一专业具有较强的应用性,但是由于缺乏商务英语专业教学经验的探索,因此,在课程体系设置和师。

李念蔚（烟台大学文经学院　山东　烟台　264000）摘　要学习策略对提高学生学习效率起着不可或缺的作用,由于独立学院教育的特殊性,非英语专业的学生在英语学习方面缺乏一定的激发策略,从而影响了英语学习效。

随着社会的进步和科学发展,科技的进步也是日新月异 最具有代表性的就是我们日常生活中使用的手机,手机以前只是人们的通讯工具,现在却渗透到了人们生活中的方方面面 可以说手机是集娱乐、学习、生活于一体的智能。

中图分类号H319 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 02 075摘要本文采用定量与定性相结合的研究方法,以调查问卷与半结构访谈的形式收集数据,探讨认知驱动教学模。

【摘　要】“一带一路”战略的实施让中国与世界更加紧密地联系在一起,跨文化交流人才的需求日益增大,英语相关专业的人才培养就更加重要 本文对英语和商务英语专业学生的跨文化交流意识和。

威尼斯小镇上有一个酒铺,里面的酒味道醇正,销量很好 一天,酒铺又卖出了很多酒,最后只剩下6桶,容量分别为30升、32升、36升、38升、40升和62升 其中5桶装着葡萄酒,1桶装着啤酒 后来,一位顾客。

文夏南年广丽推荐青苔入境,檐下风铃,摇晃曾经 回忆是一行行无从剪接的风景,爱始终年轻 所爱隔山海,山海不可平 你不在,千山万水再没法变一马平川,所以你要快点出来呀陈苏桐,林清歌……了你那么久 1．百叶。

【小笑话】我们划船可以不用桨,扬帆可以没有风向,因为我们这一生,全靠浪 【小情书】两个人相爱着,最美好的莫过于一起努力,一起改变,一起梦想 【编辑】小方在你妈眼里,你只有“你都多大了&。