原创《如何关爱留守儿童》
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摘 要教育家苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥妙就在于如何爱护儿童”.爱学生是教师必备的≈理素质,没有真正的爱就没有真正的教育.对留守儿童来说,他们更缺少爱,更渴望得到老师、同学、社会的关注.
关键词关爱留守儿童
中图分类号：G625.1 文献标识码：A 文章编号：1002-7661( 2017 )22-0128-01
众所周知,关爱留守儿童已经成为社会关注的焦点,更是我们教师工作的重点,我们应毫不犹豫的扛起这份重担.我们工作的任务不仅仅是教书,更重要的是育人.因此,我们应该多关心学生,尤其是缺乏父母关爱的学生——留守儿童.那么,我们应该如何去关注留守儿童的健康成长呢？根据我在小学任教以来的所见、所为、所感,提出以下几点看法,借此机会呼吁我们广大教师同仁多关爱留守儿童,给他们一个温暖的家,从而营造一个和谐而温馨的校园.
一、对留守儿童要有爱心、耐心
教育家苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥妙就在于如何爱护儿童”.爱学生是教师必备的心理素质,没有真正的爱就没有真正的教育.对留守儿童来说,他们更缺少爱,更渴望得到老师、同学、社会的关注.因此,我们作为老师要从小事上、细节上多关心他们.时刻关注他们的思想变化,及时沟通.对留守儿童来说,他们更缺少爱,更渴望得到老师、同学、社会的关爱.我们作为教师,要从小事上、细节上多关心他们,时刻关注他们的思想动态,及时沟通.用自己的爱去弥补他们所缺少的父母的爱,让他们感受到学校就是他们学习、成长的家.我有一位学生俞阳春,其父母外出打工,家里只有年老80的奶奶照顾他,他每天上学都迟到,而且还不交作业.一开始我找他谈话他总是唯唯是诺,转身却我行我素.后来我通过家访才了解到他因家庭情况不好而承受压力过大,导致其患上了“心理疾病”.此后,我主动找他进行交流,谈心,鼓励他；让班干部陪他上下学；组织学生给他过生日……慢慢的他变了,不再迟到,开始交作业,成绩也有很大的提高.俗话说得好：“精诚所致,金石为开”.我们要有慈母般的爱,有持之以恒的耐心,就一定能让他们感受到温暖.
二、关心留守儿童要从身边的小事做起
留守儿童相对其他学生来说,他们是可怜的,他们没有父母的疼爱.因此,我们关心他们不能停留在表面,要用老师的“爱心”去换取他们的信任,这要求我们要从身边的小事做起,让他们不在感到孤独无助.
有一位学生名叫吴小龙,他幼年丧父,与常年多病的聋哑母亲相依为命,生活起居困难,任课教师为其送去书包、钢笔等必须的学习用品,以勉励其刻苦学习,同时学校也免去了他的住读生活费450元.当然,这样的例子我们学校还有,仅此一项学校今年为关爱留守儿童免去生活费高达1800元之多.虽然我们不能给他们很多物质上的帮助,但是我们可以用我们的真诚去感动每个留守儿童那颗幼小的心灵,从而激发他们好好学习,热爱生活.
三、关住留守儿童的心理健康
留守儿童”心理健康问题是外出务工父母无暇顾及的严重问题,孩子感情上得不到交流,得不到正确的引导和帮助,缺少父母的温暖和教育,这对学生心理产生极大影响.留守儿童一般内向、自卑、敏感,性格比较脆弱.另一部分学生是父母在外打工,经常往家里寄钱,经常给孩子钱,加上监护人的娇宠溺爱,导致孩子养成乱花钱、逃学、自暴自弃等不良行为,这样的学生往往自私、孤僻、暴躁、蛮横.针对这一特点,我利用班会讲节俭的重要性,放一些农民工在外打工的片段,让他们养成节俭的生活习惯,体会父母的不易,让他们感到父母出去不是不爱他们,而是为了使他们生活更好.并举办丰富多彩的课外活动,丰富学生的课余生活.办有手抄报、体音美兴趣小组等,这些活动的开展填补了学生心灵的空白,让他们觉得学校生活充实、美好,另外,开展心理疏导活动,及时解答他们的疑惑.帮他们少走弯路.
四、加强对留守学生思想品德教育,增强学生法制观念
多数留守儿童由于缺少父母的监管,自制力差,脾气暴躁,往往因为一点小事与同学打架,甚至动用刀子等器具,严重影响了其他学生的安全,造成极坏影响.而女生多缺乏自我保护意识.作为班主任,我利用每周的法制课,对学生进行法制教育,讲如何自我保护.从电视上、网络上、多搜集一些实际例子,对学生进行教育.
（责任编辑刘馨）
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