体育兴趣方面电大毕业论文范文与谈如何培养中职卫校学生的体育兴趣相关论文写作技巧范文

《谈如何培养中职卫校学生的体育兴趣》

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［摘

要］ 21世纪以来,我国的中职卫校迎来了新的发展机遇,很多教育工作者都致力于提升中职卫校教育质量,并且取得了一系列丰硕的成果,在中职卫校教育中,体育是一门十分重要的学科,对提升学生的身体素质和培养学生的坚毅品格具有十分重要的意义,就如何培养中职卫校学生的体育兴趣进行了探讨和分析,希望能为相关的教育工作者提供一定的帮助和支持.

［关

键词］中职卫校学生；体育兴趣；探讨分析

［中图分类号］ G712

［文献标志码］ A

［文章编号］ 2096-0603（2017）26-0077-01

　　一、中职卫校体育教学现状

　　在中职卫校日常工作中,体育教师必须要做好体育课程的开展工作,为此,教师应当充分考虑卫校学生的性格和身体特点,卫校中的大部分学生都是女生,因此她们的性格比较内向,而且对体育运动缺乏足够的兴趣,长此以往,学生对体育课堂的参与程度愈发下降,最终导致教学目标难以完成,与此同时,学生的身体素质也会不达标,这不利于日后的健康成长.因此,为了提升为校体育教学效率,教师应当不断革新教学思路,采用多元化的教学方法开展课堂教学,鼓励学生积极参与到课堂活动中,释放心情,释放压力.

　　（一）女生的身心状况

就我国目前的中职卫校体育教学现状来看,大部分女生对于体育活动没有建立起足够的重视,很多女生对体育锻炼的了解都是比较肤浅的,她们认为体育锻炼是可有可无的,而且没有把体育锻炼与心理健康的关系进行紧密结合,长此以往,容易导致对体育活动性质的下降,甚至导致身体状况处于一种不利的境况,这种状况出现的原因主要是我国的体育卫生教育不够普及,中职卫校女生正处于一个身体和心理发育的重要时期,他们的内分泌活动正在发生一系列变化,具体表现为协调性下降,动作迟缓,从这个角度来看,影响了女生对体育活动的兴趣.除此之外,很多女生的性格比较内向,而且她们的自信心不强,不敢勇于面对体育活动中的困难和挫折,这对体育活动的开展而言有严重的阻碍.

　　（二）缺乏完善的体育运动器材

要想开展好中职卫校体育教学,学校就必须配备足够的体育器材,这体现在器材的多样性以及器材的质量,只有保证硬件的完整性,才能激发中职卫校女生对体育活动的兴趣.然而就目前大多数卫校的体育教学现状来看,很多体育部门的经费比较紧张,教学所需要的器材购置并不完备,而且器材存在严重的老旧现象,维修费用难以保证,这在一定程度上抑制了通知卫校体育课堂的开展.

　　（三）教学内容陈旧乏味

我国传统的体育课程仍然比较枯燥和乏味,教学手段比较单一和陈旧,例如,在讲解篮球的时候,往往是由教师讲解基本规则并加以示范,而学生的参与程度普遍不高.从某种角度上来讲,具有娱乐性质的体育活动更容易激发起学生的学习兴趣,因此,体育教师应努力改善教学内容,让其由以往的单调陈旧变得更加多元化,从而培养学生的兴趣,愉悦身心.

　　二、激发中职女生体育运动兴趣的途径

　　（一）为女生宣讲体育活动的重要意义

实际上在中职卫校体育课堂之中,教学内容已经包含了体育活动意义方面的内容,然而这部分体育与健康的知识并不足以让女生认识到体育活动的重要性,她们往往还把认识局限于强身健体这个方面,对体育精神层次的理解仍然不够,很多学生往往认为体育教学是一门选修考试,与就业关系不大,因此,她们往往逃避课程或者体育课堂上不认真参与.为了改善这种状况,体育教师应当加强宣传和引导,并且定期组织学生进行考试,让她们充分意识到体育活动的意义和重要性.中职阶段的女生正处于青春期,因此,教师可以从女生的角度考虑问题,给她们讲解体育锻炼与塑造身材方面的联系,从而让她们感受体育活动对身体的重要意义,最终吸引学生的注意力,激发她们对体育运动的兴趣.

　　（二）采取丰富多彩的教学模式

教学模式的多元化是提升学生学习兴趣的有效工具,在进行体育指导工作的时候,教师可以播放学生喜欢的音乐,让学生在欣赏音乐的过程中学习体育知识,从而让平淡枯燥的体育活动变得更加具有活力.为了充分激发学生的学习热情,教师可以播放一些具有现代动感的艺术音乐,在这些节奏明快的乐符之中,大部分女生会情不自禁地手舞足蹈,并且投入到体育活动中.与此同时,教师可以把舞蹈引入到体育教学中,很多女生对健美操和啦啦操有比较浓厚的兴趣,因此,教师可以适当开展这些课程,让学生积极参与到课堂活动中,激发课堂活力.

　　（三）积极加强体育设施建设

体育硬件设施是一切体育活动开展的基础,因此,学校必须对体育部门投入足够的资金,用于置办相关的健身器材,从而保障学生有足够的工具可以使用,为他们营造一个良好的体育活动环境.

　　总而言之,中职卫校体育健康教育是一项十分重要的教学环节,相关的体育教育工作者必须不断探索教学方法,革新教学思路,并且在具体的工作实践中总结经验,为提升中职卫校体育教学质量而不懈努力.

　　参考文献：

　　［1］吴建业.中职卫校体育教学巧用多媒体技术［J］.卫生职业教育,2013,31（24）：38-39.

　　［2］柯海滨.健美操在中职卫校实际体育教学中地位不足现状、原因及策略分析［J］.才智,2014（14）：36-38.

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