原创《从师德角度谈如何提高教师的职业素质》
该文是如何提高方面硕士毕业论文范文和职业素质和师德和角度方面论文写作资料范文。
高校教师职业素质是一所高校教学、科研与管理水平的直接体现.提升教师的职业素质是素质教育不断取得成效的前提和保障,是学校长远发展的关键所在.师德是教师在从事教学实践过程中应当遵守的道德规范.师德水平在高校教师职业素质众多要素中居于首要地位,抓好教师师德建设,对提高教师的职业素质起到事半功倍的效果.
一、师德与高校教师职业素质的关系
（一）师德的定义.关于师德的定义,曾出现过很多解释,但大多数侧重强调师德的作用和意义.在现代社会新思想不断涌现的今天,师德被赋予了新的含义.师德就是教师的职业道德,是教师和一切教育工作者在从事教育活动中应当遵守的道德规范和行为准则.师德是教师人格的体现,具有良好师德的教师应当忠诚党的教育事业,为人师表,以身作则,具备良好的道德品质、健全的人格,良好的政治素质、思想素质和心理素质,通过对学生的言、传、身、教,用自己的情绪去感染学生,用思维去启发学生,用行为举止引去导学生.
（二）师德的作用.教师是人类灵魂的工程师,是人类优秀文化的传播者.肩负着培育祖国下一代、推动科技进步的重要使命.教育事业是社会各项事业的重要组成部分.教师的职业道德对培养人才、推动社会精神文明建设起着重要作用.1.在教学中的凝聚作用.教师具有良好的师德,具备渊博的知识和高尚的品德,才能呈现出最佳的教学效果,才能在教学中重点突出,紧扣教材又能旁征博引,幽默风趣又不失严肃认真,循循善诱,从思想上激起学生的学习兴趣,使学生热爱学习、主动学习.2.在精神文明建设中的导向作用.师德是社会主义精神文明建设的重要组成部分,在精神文明建设中发挥着重要的导向作用.良好的师德使教师具有高尚的人格和情操,教学过程中在向学生讲授知识的同时传播积极向上的社会正能量,可以潜移默化地影响学生的世界观、人生观、价值观,对学生的身心健康和成长起着重要的引导作用.3.对教师的约束教育作用.不良的社会风气和繁重的教学任务会使教师产生倦怠思想,表现为情绪低落、教学质量下降,工作热情丧失等.学校管理者要加强教师的思想教育,加强对师德的宣传学习,制订一些规章制度,如《教师师德评估方案》《教师职业道德考评表》等,使教师充分认识到所从事的教师职业的荣誉感.不断调节自己的情绪,端正自己的思想,正确认真对待教师职业,用师德的要求约束自己,认识自己对学生、对他人、对集体、对社会的利益关系以及应尽的责任和义务.
（三）师德与高校教师职业素质的关系.教师的职业素质包括教师的职业理想、职业责任、职业态度、教学能力、行为习惯、科研能力和思想境界等.其中思想境界是教师职业素质的中枢,思想境界的高低决定着教师自身素质的高低.思想境界主要指的是教师师德.师德是高校教师思想与职业技能的核心所在,是教师传授职业技能的思想基础,它直接影响教师职业素质其他因素作用的发挥.师德可以提升教师职业能力、改善教学动力,可以坚定教师爱岗敬业、淡泊名利、潜心学术的信念.
二、制约高校师德水平的因素
（一）市场经济发展制约高校师德水平提升.从20世纪80年始,我国的社会主义市场经济在经过30多年的发展与完善后已逐渐走向成功.市场经济对推动体制改革、改善人民生活水平、促进社会转型发展、改善教育教学环境等方面起到了关键作用.然而,市场经济给社会带来的负面影响也是不可小觑的.作为站在思想解放最前沿的高校教育工作者,在巨大的经济利益和诱惑面前,思想会受到冲击,会感到前途渺茫,价值观会扭曲,会渐渐对教师职业失去信心.
（二）管理上重视硬件建设,忽视德育水平的提高.三十多年的经济体制改革使我国经济迅猛发展,同时也积累了丰富的物质财富,教育事业的发展也借着这股东风出现了前所未有的好势头.但是现在很多高校在快速发展的同时,过多注重基础设施建设,希望通过不断加强硬件建设来达到做大做强的目的.这种做法为高校的发展起到了一定的推动作用,但是过多重视硬件建设而忽略软件建设,尤其对师德教育的放松,导致学生思想出现偏差,教育质量下滑,社会上一些人对中国高等教育产生了怀疑.同时,由于客观上忽视了理论研究,一些德育老师思想松懈,德育理论滞后,很多教师因缺乏理论指导知识,而对德育教学产生困惑、迷茫.
（三）部分教师思想发生转变,个人功利思想严重.当前大多数教师的思想都是积极向上的,他们热爱教育事业,拥护党的方针、路线、政策,关爱学生.但随着经济社会迅猛发展,各种利益诱惑接踵而来.在利益、诱惑面前,高校教师思想产生的动摇,出现了不稳定因素.有些老师把进入教育行业当成是一种过渡,把它当成是一个历练基地,当成是进入其他行业的跳板.在这些思想的影响下,一些老师不专心教学,不加强自身的理论学习,不重视教学科研能力的提高,而潜心跟社会上形形色色的人拉关系,以达到自己的私人目的.教师的这些行为,严重影响了高校的发展.
三、提升教师职业素质的途径与方法
（一）提高教师待遇,稳定教师情绪.提高教师待遇对于稳定教师情绪和团结教师队伍具有重要作用.一直以来,高校教育资金投入严重不足,教师待遇一直处于较低水平,这严重制约了高校教学科研的发展,制约了教师科学研究的积极性.鉴于此种情况,高校管理者应转变观念,通过多种方式多种渠道为学校筹集资金,积极改善教学与科研条件,落实教师绩效工资制度,逐步提高教师工资,增强教师职业的待遇优势及吸引力.提高教师工作、学习和生活条件,让教师在身心愉悦的情绪中安心工作,积极主动开展教学科研工作,圆满完成教书育人的工作.
（二）学校应重视师德的培养及理论研究.高校教师的思想观念、价值取向决定了高校教师队伍是否稳定.目前,高校很多教师不安心教书育人,是因为外界的诱惑增多,其他行业的社会地位和收入要比教师行业高.高校教师作为高级知识分子,也希望自己的收入和社会地位双提高.这种想法符合常理,但对于高等教育的发展却起着阻碍和制约的作用.因此,学校的管理者和理论研究者应及时掌握教师的思想变化,对于师德的研究要紧跟时代步伐,拓展和丰富师德含义,并以此教育教师,帮助教师树立教书育人的崇高信念.
（三）制订制度,淘汰不合格教师.市场经济的快速发展,催生唯利是图、拜金主义思想,一些老师在这种环境熏染下思想开始动摇,把经济利益放在第一位而不能专心教学.这对高校的教育教学产生了消极影响.高校管理者应对教师进行思想教育,转变他们的观念,安心本职工作.并制订相关规章制度,约束教师的行为.对于严重影响教学秩序的老师,要根据制度进行处罚,严重的要清除出教育部门.
（四）加强教育引导,不断完善自我.高校教师作为高等教育的核心力量,要不断更新知识结构,不断自我完善.通过自学提高自己的人格修养,通过参加各种培训,提高自己的知识水平、科研水平和专业技能,通过学习优秀教育教学经验,提高自己的教育教学水平.学校要定期开展政治学习,根据国家教育方针政策进行学习,确保教育实效.在教育过程中,要围绕“学高为师、德高为范”的宗旨,使教师能够端正思想,明确职责使命.
如何提高论文参考资料：
汇总：该文是一篇关于对写作职业素质和师德和角度论文范文与课题研究的大学硕士、如何提高本科毕业论文如何提高论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助。
