原创《如何提高初中作文教学有效性》
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【摘 要】
作文教学很重要,教师要把握作文教学的重点和难点,更新观念,明确目标,改进教学方式,加强有效作文教学的实践练习,进行美文的赏读,注重分层,加强分层指导等,提高初中作文教学的实效性.
【关键词】
初中作文教学有效性
作文教学非常重要,影响着学生的一生.初中语文教师要提高初中作文教学的有效性,采取一系列科学合理的策略,实施措施,改进当前作文教学的状况.
一、更新教学观念,明确教学目标,改进教学方式
教师要把握学生的心理特点,更新自己的教学观念,引导学生树立科学的写作价值观念.初中语文教师要摒弃功利的教学观念和思想,充分考虑学生的生活学习环境,实现学生的身心健康发展,塑造学生优秀的人格,实现学生写作能力的发展.教师要给学生方法指导,改进教学的方式,选择科学合理的教学方式进行教学.
二、创设情境,激发学生灵感
教师可以创设情境,激发学生灵感,点燃学生表达的.教师可以通过多媒体来创造氛围,通过课文教学因势利导,点燃学生写作的.例如,在教学朱自清的《背影》后,教师可以让学生写自己的父爱或者母爱,先让学生复述背影中的父爱,再让学生回忆平时自己的父母是怎么疼爱自己,关怀自己的事例,拨动学生的心弦,让学生感受父母对自己的浓浓的深情.通过这样的教学情境的创设,学生迸发出了写作的灵感,很多学生的作文创作都很成功.
三、加强有效作文教学的若干实践练习
教师可以让学生进行随笔写作.学生经常会遇到没有话可写的情况,怎样解决学生不会写和不想写的状况呢？教师可以加强学生随笔写作的练习.教师要发挥学生写作的主体性的发挥,给学生充分的写作的空间和时间,保证学生心灵的自由驰骋.教师这样容易改变学生被动写作的心理,让学生尝试自由创作,尊重了学生的个体性,鼓励学生进行自由创作,增强学生的积极性.
教师要进行学生作文教学的升格.教师要重视学生作文的讲评,纠正学生的不足之处,改变学生写作中的问题,让学生明白什么是可写的,怎样写好作文,并加以完善,引导学生分析写作中的问题,明确学生的薄弱环节,让学生改变自己的努力方向,朝着优秀作文进军的方向发展.教师要对作文教学进行升格,放大学生的优点,抓住学生的进步点进行表扬,让学生在修改和完善中获得积极的体验.
四、赏读美文,加强积累
教师要引导学生多阅读有益的小说、散文等书籍,看《青年文摘》《读者》等杂志,鼓励学生加强课外阅读.教师要给学生阅读的指导,有计划地开启学生的心智,让学生吸取美文的营养,丰富自己的知识积累,不断充实自己,提高学生的人文素养,帮助学生掌握写作的规律,提高学生的写作水平.
学生在阅读的时候,会遇到一些精彩的句子、段落等,教师可以让学生进行摘抄,通过准确生动的语言的学习,来增强自己文章中的表现力.教师可以让学生采取自己的喜欢的方式进行摘抄,可以制作读书笔记,可以制作剪报,可以摘录好词好句等,定期组织学生召开读书笔记的展示活动,激发学生的学习兴趣,增长学生的学习的积极性,保证学生持续的学习效果.
五、注重差异,分层指导
教师要全面提高学生的写作水平,注重根据学生的个性特点来展开教学.因为遗传、家庭环境、学生的知识水平等差别,学生之间存在着个体的差异,学生在作文的感知能力、理解能力、分析能力等方面存在着个体的差别.教师可以针对学生的差异,在保持教学目标的整体性的基础上,对不同的学生提出不同的学习目标.教师在辅导的过程中可以根据学生的不同特点进行教学.例如,一些学生语言不通顺,教师可以教会他语言修改的能力,提高其语言运用的能力等.
六、加强写作方法指导
学生写作能力的培养有技巧可言,有方法可寻.教师要对学生的写作提出要求,写记叙文,要做到内容具体；写说明文,要做到清楚明白；写议论文,要做到有理有据,还要学会写日常的应用文等.初中语文教师要总结系统的方法,培养学生善于表达的能力,训练学生审题、立意、选材、谋篇布局的能力,训练学生写各种文章的能力,训练学生修改文章的能力等.教师还要给学生系统的方法指导,教会学生写作文.教师还要制定具体的训练目标,制定作文教学计划.例如,七年级作文教学中,教师可以重视从学生感兴趣,感受最深的人和事出发,反应学生对生活的感悟,扩大到表现生活的范围,让学生爱上写作文.
七、采用多向评价机制和激励机制
过去的作文评价方式主要是思想内容和写作特点上评价,新课程改革深入推进中,教师要努力探求多元化的评价模式,采用灵活多样的评价标准,多角度多方面地评价学生的作文,推进作文教学的改进.教师还可以运用激励机制,教师可以举办手抄报比赛,组织学生作文竞赛等活动,让学生得到多个角度的表扬、鼓励、肯定和激励,建立学生学习的信心,获得学生学习的成就感.
初中语文教师要选择合适的教学方式,让学生动情,让学生心灵震颤,让学生获得成功,引导学生不断攀登写作教学的高峰,迸发写作的,绽放初中生的风采.
【参考文献】
朱大鹏.试论如何提高初中作文教学的有效性.中学教学参考,2016（22）
教学有效性论文参考资料：
本文结论：该文是关于作文教学和有效性和初中方面的教学有效性论文题目、论文提纲、教学有效性论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
