原创《教室剪影》
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福建省安溪县第五小学四（7）班 陈芷彤
我们的教室虽小,但在这里发生的事情可不少.现在,我来为大家拍下一个镜头,让你们看看发生在我们教室的“另类真相”吧！
“铃铃铃……”尽管电铃快要“喊”破了“嗓子”,可是打闹正酣的同学们却像没听见铃声一样,所谓“铃,耳边风也”.电铃束手无策,只好败下阵来.终于,号称“魔鬼教头”的语文老师精神抖擞地跨进了教室,郑重其事地把讲义夹放在了桌上——虽然这声音不大,但它却犹如县令的惊堂木落下,一举一放之间,“堂下”众学生已“灵魂出窍”.
“上课！”惊魂未定的同学们反应还算不“迟”,赶紧“巴结”道：“老师好！”即使再厉害的老师也经不住这“柔情似水”的问候,总会回上一句：“请坐！”但此语不言则已,一言惊人,得意洋洋的学生坐下后,立马像是捅了蜂窝似的,嘤嘤嗡嗡地安静不下来……这下可不得了,刚得到点儿安慰的老师再也按捺不住了,在班上大夸别班的纪律好.同学们听了,一改“阿谀奉承”的嘴脸,眼里闪烁着愤怒的火花,好像在说：“我们不比别人差！”
说到做到,真没想到这群初出茅庐的毛头小伙儿和黄毛丫头竟有这等决心.一上课,面对老师问的第一个问题,台下就出乎意料地有五名同学站起来要回答.怒气未消的老师又一次得到安慰,但这次,她有经验了,只是报以微笑,并没有给我们多少夸奖的话.因为她知道我们的本性：能经得住“刀割针刺”,却经不住蜜语甜言！
我们得意地望着老师,笑了；老师满意地望着我们,也笑了.
（指导老师 王碧华）
剪影论文参考资料：
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