原创《其实我们都是孩子》
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大学同学里,那个最爱逃课、没事儿就跑外地玩儿几天、平时和我一起吃喝玩乐的徐大小姐,毕业后一不留神当了老师.说一不留神也不准确,她学的就是师范,各门科目都及格了,当老师是正常的.
让我大跌眼镜的是,我们毕业后虽然还在一个城市,想再聚聚就不容易了.为什么呢？她太忙了,当了班主任后,几乎天天放学留成绩不好的学生补课,有时候还在微信里告知我们,索性住在学校了.就这么个废寝忘食的工作劲儿,我都想拿小棒敲敲她的脑袋,问问她当初是谁成天不学习,拿逃课当家常便饭的.
这事儿放在我同学身上,我还能理解,敬业精神嘛,基本上每个人都有,因为身处这个岗位上,责任感油然而生,就要对家长和学生负责.如同我们做记者的,不管平时多么散漫,对待稿件都一丝不苟一样.
让我不能理解的,其实是很多父母,前一年还疯疯癫癫是个孩子呢,有了孩子之后一下就切换到大人模式,没有缓冲.之前自己怎么烦父母,如今就能做个打样不走形.
我亲眼见到一个朋友,从小因为学琴被压制得快抑郁了,发誓长大绝不做音乐这一行,他也确实没再摸过琴.按说这教训吃得够深的吧,可如今他儿子才6岁,他就要求人家每天练琴俩小时.据我看,人家孩子的兴趣点根本不在这儿.孩子喜欢滑雪,而且滑得相当不错,那也不行,这是练完琴才能发展的“业余爱好”.
现在每次去他家,他挂嘴边的话就是：“ 爸爸小时候也想玩儿啊,那也得先练完琴.别的小朋友在楼下喊我,我只能眼巴巴羡慕.”
这话说得也没毛病,学琴的孩子都是这么练出来的.可练出来的意义是什么呢？是音乐成了你终身的朋友,还是想达到一听音乐就头大、和音乐为仇的目的？
还有一些家长,把孩子送进一个个辅导班,每逢周末全家出动,人困马乏.我的好几个忘年交小朋友私下跟我嘀咕：您能不能劝劝我妈妈,我不想去上思维课、书法课、作文课.我听了真是无奈又同情.
其实每个孩子都有自己的天性,与其硬生生掰过来往大人的思路上靠,不如在顺其自然的基础上引导.这个度怎么把握呢？就是把自己也当作孩子：不喜欢学钢琴！爸爸也不喜欢,那我们一起畅享滑雪的乐趣怎么样,看看谁能先上高级道？不想上那么多课外班！那我们选两个喜欢的,认真上,剩下的时间一起玩儿好不好？
我们每个人内心都住着一个小孩儿,整天板起脸来好累,就跟孩子共情一下,多好.我家娃每次跟我说,妈妈我真不想背单词,我就深有同感地表示：没错,我小时候也不爱学英语.我俩互相安慰一番后,她就乖乖背单词去了.所以作为大人,偶尔承认一下内心的幼稚、胆怯、畏难也没啥.
专家说每个孩子都天生爱学习,我们能做的不是告诉他应该学什么,而是保护他学习的兴趣和饱满的好奇心.你的偷懒、贪玩的天性,爸爸妈妈也有,这没什么,我们都还是个孩子,所以让我们一起对这个世界充满好奇吧.
[—请参阅本期P53《其实每个孩子都天生爱学习》]
孩子论文参考资料：
回顾述说:此文是一篇关于对不知道怎么写我们都是孩子和孩子论文范文课题研究的大学硕士、孩子本科毕业论文孩子论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料。
