原创《为孩子起飞蓄能当成为高中的普遍追求》
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当下,城市化加速推进使县级高中遭受了前所未有的冲击,并为其生存发展带来一定的影响.在升学率就是生命力,诸多地方以考上名牌大学的人数,一本、二本上线率为重要考核标准的当下,桃源县一中却从孩子未来发展的长远考虑,着眼于潜力的挖掘,为孩子的人生起飞蓄能,不得不让人佩服.
高中教育的目的是什么？“孩子不是读书机器,而是天使,学校的任务就是,为每一个孩子起飞蓄能！”桃源县一中校长燕立国的一席话让笔者眼前一亮.当下,有多少人将高中教育看成升学教育,有多少学校为了提高高考升学率,大搞题海战,大搞应试教育.如果每位高中学校的校长都能像燕立国这样说、这样做,素质教育将不再落实难,高中教育改革将不再道阻且长.
应试教育已被证实是一条不利于学生持续发展的歧途,高中教育当为孩子的起飞蓄能.如何蓄能？我们可以从桃源县一中的办学实践中寻求启示.
应该指导教师树立正确的教育观.“学高为师,身正为范.”为人师者,只有坚持正确的教育观,才能培养出德才兼备的学生.语文老师李小英因过于注重学生的成绩,被请到校长办公室挨了批评.“牺牲学生健康得来的高分,没有意义.”延长学生的学习时间,过分追逐学习成绩只会扼杀学生的学习兴趣进而阻碍长远发展,高中教师当谨记.
应把抓体育和抓学习放在同等重要的位置.一些高中学校只将音体美等素质课程开设在课表里,或者将其变成“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的课程.早上热身跑,上午课间跑,在桃源县一中,每天都有体育锻炼时间,即使是高三,每周两节体育课,每学期一次运动会,都不曾落下.只有野蛮其体魄才能文明其精神,没有健康体魄哪有美好的未来？该校没有因为抓学习而忽视体育工作,尤为值得肯定、值得学习.
应加强对学生社会责任的培养.伴随着经济发展成长起来的“00 后”,多为独生子女,集万千宠爱于一身,往往以自我为中心,甚至有些孩子相当自私、冷漠,缺乏担当精神.“生活即教育,社会即学校.”桃源县一中每年寒暑假,组织学生开展社会实践活动,既解决了一些社会问题又培养了学生的家国情怀.事实证明,只有积极搭建实践教育平台,鼓励学生走出校园、跳出书本,积极了解社会生活,参与社会管理,才能不断增强他们的主人翁意识和社会责任感.
蔡元培在《中国人的修养》一书中指出：“决定孩子一生的不是学习成绩,而是健全的人格修养！”希望更多高中学校,像桃源县一中一样,主动摒弃唯升学率是从的评价标准,把为孩子起飞蓄能作为普遍追求.
高中论文参考资料：
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