体育参和式教学论文

杨文娴1 王昭君2（1 琼州学院教育学院；2 琼州学院海南省妇女 性别研究与培训基地）基金项目海南省妇女联合会2013 年度委托研究项目“国际旅游岛建设背景下的海南妇女发展研究&rdquo。

李金国 蒋蓉摘要 “参与式”教学作为一种教学理念,其特征表现在主体多元性、平……性、教学生成性、形式多样性、目标整全性 基于“参与式”教学理念对师范院校。

战付旭,赵怀庆（济南大学化学化工学院,山东济南 250022）摘要近些年来,参与式教学方法逐渐成为我国大学有机实验教学的常用方法,该方法把学生放在教学的主体位置,加强师生的互动交流,积极鼓励师生在教授。

人体寄生虫学又称医学寄生虫学,是研究与人体健康有关的寄生虫的形态结构、生长发育、繁殖规律,阐明寄生虫与人体和环境因素相互关系的一门科学,也是预防医学和临床医学的一门基础课程1 在本院低年级临床医学专业。

摘要“参与式”教学模式是以学生为主体的教学方法 牧草与饲料作物栽培学是草业科学专业的核心课程,具有很强的实践性 本文探讨了“参与式”教学模式在该课程实践。

文大连海事大学 王晓炜【摘要】高校思想政治理论的教学,可以让学生树立正确的人生观、价值观,运用辩证的思维分析社会事件 但现在很多高校的思想政治理论教学存在很多不足,因此,教师要运用参与式教学法教学,把。

摘要思想政治教育不能固守原有的教学方式和方法,要遵循教育教学规律,提升教学水平,要与时俱进,有针对性并富有感染力和亲和力地达到培养人和教育人的目的 鉴于此,“参与式”教学法是更。

季小芳【摘　要】近年来,我国教育事业进行了大刀阔斧的改革,教育水平也有所提升,并且,我国根据不同的社会人才需求和学生学习需求,设立了不同形式的教育院校 在全面实施素质化教育的背景下,中专教育也应进行有。

孙向红摘要在新课改的背景下,小学语文教师要在教学过程中落实学生的主体性,使学生能自主的学习各种语文知识 语文教师可以应用设计参与式教学任务的方法开展语文教学活动,使教学效果达到新课改提出的教学目标 本。

移动互联网高速发展,2015 年7 月23 日,中国互联网络信息中心发布第36 次中国互联网发展状况统计报告显示截至2015 年 6 月,我国手机网民规模达5 94 亿 我国在校大学生总数近3000 。

【摘要】目的探讨参与式教学联合视频反馈法在高职护生心肺复苏培训中的应用效果 方法以自愿参与原则招募2016级158名高职护生为研究对象,并随机……分为试验组和对照组 试验组应用常规教学法和参与式教学联。

杨海梅 （江苏如东县掘港镇童店初级中学）摘 要参与式教学与传统教学主要的区别为参与式教学是以学生为教学主体进行教学的, 在体育教学中, 教师通过动作练习、 设计游戏和创设情境……方法, 让课堂效率更高。

摘要文章阐述了高中地理教学中实施参与式教学的重要性,并针对地理教学中如何有效开展参与式教学提出了几点建议提高教师对参与式教学的认识；加强教师对参与式教学的有效运用；提高教师的教学能力；进行合理评价 关。

【摘要】随着新教育形势的不断深入,教师要善于在教学中端正学生学习的观念,引导学生真正的产生对数学学习的积极性,提高学生学习的学习兴趣 所以,开展初中数学课堂教学的过程中,不仅仅需要教师努力提高自身的教。

南宁职业技术学院　史梅容【摘　要】本文阐述参与式教学的内涵及其在高职教育中的重要作用,并对环境艺术设计专业三年来基于参与式教学理念的实证研究进行总结 【关键词】参与式教学 高职 环境艺术设计【。

【摘 要】在新课改的倡导下,学校越来越提倡素质教育,这也就要求教师在教学过程中不再一味的灌输学生知识,要学生发挥积极主动性,在教学模式的不断探索下,参与式教学发方式逐渐发挥越来越重要的地位 本文就参与。

参与式教学模式在进出口业务教学中的应用研究文 张敏【摘要】进出口业务是一门理论与实践相结合的政策性、实践性很强的课程,但受教学方式和条件……影响,目前在该课程教学实践中暴露出诸多问题,无法完全实现课程。

摘　要近年来,我国人才紧缺,供不用求,国家逐渐加大了对教育工作的重视,针对教育体系的现状,提出了很多创新方法,新课标也不断强调创新教学方法的重要性,体育课程在我国教育体系中历来不被重视,在新课改的背景。

摘 要以中国近现代史纲要课为例,探索课堂讨论、主题演讲、赏析经典影视作品和社会实践调研……参与式教学方法,得出增强高校思想政治理论课的实效性,教师的综合素质、科学的教学设计和丰富的教学形式尤为关键 关。

摘要参与式教学在中职教学中的应用,充分体现学生的主体性,教师是引导者、组织者和合作者,改变学生被动接受知识的局面,改变“填鸭式”的教学方式,让学生积极思考,踊跃参与,让所有的学。

摘　要文章分析了参与式形势与政策课程教学的特征,并且在这个基础提出实施参与式形势与政策课程教学的策略 关键词参与式；形势与政策；课程教学形势与政策课程教学有它的个性及不同 现今,有些大学形势与政策课程。

随着新课堂改革的不断推进,自主、合作、探究的学习方式越来越受到重视,如何充分地发挥学生的学习主动性,营造出教师与学生双向互动的教学氛围,实现学生从被动学到主动学的转变,成为众多语文教学工作者不得不思考。

摘要西方经济学是经济管理类专业的一门重要专业基础课,其教学效果的好坏不仅直接影响到学生后续专业课程的学习,还会影响到学生今后从事相关工作的思维方式,因此西方经济学课程教学改进意义重大 该研究针对西方经。

摘 要当前思想道德修养与法律基础课课堂参与存在一些问题,主要源于老师对参与式教学缺乏完整的认知 而参与式教学的理念是以学生为本,内容基于学生的生活实际 教师在设计参与式教学时应注意的事项如下创设的课堂。

在开展小学数学教学中,教师要运用好参与式教学方法,转变学生对数学学习的错误看法,促使学生积极主动的参与到学习活动中去 可以说,通过参与式教学,不仅可以培养学生的思维能力与创新能力,同时也可以帮助学生养。

近几年来,我国许多高校的大学英语教学取得了许多令人瞩目的成绩,但是在许多方面还存在着许多不足 传统的英语教学都采用填鸭式的教学方法,以往的教学都是以教师为主体,教师占据主体地位,学生被动接受知识 在传。

摘要以世界大学城云空间为平台,把参与式教学法运用到“原理”课教学中,要完善网络平台资料并不断更新,为开展参与式教学提供基础与前提；要积极引导学生参与到课前、课中和课后的整个教学。

众所周知,学生是学习的主体,任何形式的教学都必须要有学生的主动参与 只有学生真正地参与到知识学习的过程当中,才能够促进学生掌握所学知识,提高自身的学习能力 进入到初中阶段以后,学生所接触到的学科越来越。

高职教育目标主要是提升大学生的职业技能、培养应用型人才,但是培养职业技能并不是高职院校唯一的选择,高职院校除了要给大学生传授专业知识,还应该有效提升大学生的身体素质 只有这样,才能为大学生的成长成才奠。

初中阶段,是学生身心发育的重要阶段,学生最大的特点在于思维活跃、求知欲强,并且对生活与学习充满,但同时心智相对不成熟,社会阅历和实践经验少、心理承受能力和自控能力较差、兴趣爱好也不稳定,容易受外界因素。

受传统教育观念的影响,部分学校和部分学生认为体育是一门可有可无的课程,因此历来得不到应有的重视 中职体育教学现状更是令人堪忧,部分中职学校一周仅开设一节体育课,但有的教师基本不管理,不讲授任何内容 体。