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  • 摘要随着社会的飞速发展,多元化全球经济的不断融合,在当今社会我国在发展过程中对人才的需求与日俱增 而高职院校就成为了顺应社会发展培养专业技术人才的重要路径 商务日语专业的教学就是为了让学生能够掌握日语。

  • 包晓安,陈磊,万微祥,张俊为,桂江生(浙江理工大学 信息学院,杭州 310018)摘要 在目标跟踪过程中,局部稀疏表示跟踪算法(LSRTA)在目标被遮挡面积过大、运动过快或形变量过大……情况下,跟踪过。

  • 摘要为适应社会迅猛发展的需要,在应用型人才培养方式下,改革课程教学内容体系、教学方法、教学理念及考试方式,有效提高课程的针对性和实效性,着重培养学生的应用能力和实践能力,培养服务地方社会经济发展的应用。

  • 摘要中日两国文化交流源远流长,语言是文化的载体,自隋唐时期以来,汉字传入日本,日本人就学习汉字,发明假名 日本自明治维新开始,随着日本的日益崛起和西方文明的大量涌入,中日之间的词汇交流变得更为复杂,在。

  • 日本动漫在日语学习的作用与影响骆汉维 王浩繁 贺阳阳(国际关系学院,北京 100091)摘 要日本动漫享誉全球,在传播日本独特文化的同时,也在很大程度上促进了日语在全世界的学习热度 而作为日本的近邻,。

  • 摘 要随着世界经济全球化,中国经济与世界各国经济的联系和融合日益紧密,而中日之间的贸易往来更为频繁 因此,商务日语的应用对于中国的贸易者来说是非常重要的 本论文结合在商务日语教学中的体会,通过比较中日。

  • 自从教育部考试中心专家张开在对2015年高考作文的特点及相关问题的解读文章中提出“任务驱动型作文”后,该概念在全国高中语文界迅速升温 近几年高考大面积考查了这类作文,这也可能是。

  • 摘要“访问工程师”项目作为培养双师型队伍的有效途径之一,得到了相关院校的普遍认可 本文作者于20172018年度参与了所在独立学院的该项目培训 在访问企业的过程中,作者对日语教。

  • 摘要本文针对日语中新近出现的「京都なお店」之类名词以「な」形进行连体修饰的新的表达方法,对比分析了名词以「な」形连体修饰与名词一般采用的「の」形连体修饰在意义上和语能上的区别,在先行研究的基础上试着分。

  • 摘 要众所周知,中日两国是一衣带水的邻国,中日文化之间有着千丝万缕的联系,两国的文化交流历史悠久,两国的语言自然也有很多相通之处,日本的汉字最早是由中国传入,日本人在汉字的基础上不断发展创新出自己的文。

  • 摘要早在2005 年Z 市已有学生以日语作为高考外语科目参加考试;近两三年该市又有不少高中针对学生的个性发展,纷纷开设高考日语班 但是当中大部分学校仍未有系统的管理模式,导致班级管理凌乱、学生纪律散漫。

  • 中图分类号H36 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwha 2018 10 078摘要近年来,我国高……院校的日语专业中开设了多门专业方向课程 其中商务日语专业方向课程一直备受学生。

  • 二谈日语敬语五分类温晓亮(牡丹江师范学院 黑龙江牡丹江 157011)摘 要 敬语是说话人对听话人或话题中的人物……表达敬意的语言表达形式,可以说在任何语言中都或多或少存在着敬语 这其中日语的敬语。

  • 口文/孙瑁以前,我们管长得帅的中年男人叫“大叔” 如今,标准有点儿变化,我们管有才华、不油腻,还能保持身材的中年男叫大叔 最近,几个大叔靠着出众的才华、不俗的品相在一些节目里一。

  • 摘 要日本人对致歉的认识和理解有着自己的特点 针对日语致歉的4 种类型与6 种场合,分析了日本人常常把致歉的语言挂在嘴边的文化原因与特色 语言是文化的载体,语言与文化密不可分,了解文化、理解文化是日语。

  • 摘 要词不同于其他符号,其作为能指的语音物质与作为所指的意义内容(兼指其内涵与外延)没有一对一的关系 “表达层面经常用来表达新的内容,而内容层面总要求得到新的表达方式 ”本文主。

  • 【摘 要】在日语的品词研究中,有很多关于终助词的研究,但对“间投助词”的研究却不多,更多的是将其称为“终助词的间投用法”(山田孝雄,1929) 从这种叫。

  • 摘要 日语专业作为国内各大院校热门专业之一,一直深受广大学生的喜爱 学习日语,有助于培养学生的语言学习能力,也有助于学生拓宽视野,开阔思路 为学生以后的发展打下坚实的基础 但目前国内由于种种原因,比。

  • 摘要随着时代的发展,日语也逐渐成为了我国大学生所竞相报考的专业,一批批来自各大高校的日语人才如雨后春笋般涌现,日语人才市场竞争激烈,那么现在采用怎样的教学理念,教学方法与教学思想,来提高学生的知识储备。

  • 摘要语法课程是外语专业的主干课程 但是现在的语法课程,主要以教师讲解为主,学生参与度低,直接导致学生不喜欢语法课甚至排斥语法课 针对这种情况,文章在教学内容、教学方法、教学主体……几个方面提出了一系列。

  • 一个人想要成功,不必苛求自己,首先应该明确自己的位置,知道真正想要的、爱的究竟是什么 无论是谁,尽自己的最大努力做出最好的作为,就是成功 我曾经幻想过拥有光鲜亮丽的人生,站在巨大的舞台上,光彩炫目的灯。

  • 摘要本文对基于微信公众号的日语学习新平台建设背景、日语类微信公众平台在日语学习中的优势进行深入分析,如适合多种层次学生、可作为课外补充学习资源、提升学生学习兴趣,并对基于微信公众号的日语学习新平台建设。

  • 摘 要现高校大学生对自己的就业前景越来越模糊,社会的就业形式化也越来越严峻 种种问题使学生们不够了解自己所处在什么样的位置,对自己的学习目标不明确,对在校学习的课程也都抱着不挂科的态度,毫无学习兴趣 。

  • 摘要中日茶文化虽然都拥有“茶禅一味”的思想核心,但也存在众多的差异 本文首先对中日茶文化在起源与发展、饮用方式与社交礼仪及茶道精神……方面进行比较,并对当前高校茶文化日语教学的。

  • 摘 要日语中的外来语从16世纪中叶开始传入日本,迄今已经有数百年的历史,特别是第二次世界大战以后,由于无节制的吸收外来语,使得外来语更加泛滥 外来语在给日本老人带来不便的同时,也另外国的日语学习者滋生。

  • 本文从修辞学、媒介文化与视觉艺术的角度,分析了日常软件Microsoft Office PowerPoint PPT是一款吸纳不同媒介文明主要修辞媒介的修辞工具,同时又赋予了这些旧有修辞手段以新时代的。

  • 【摘要】传统日语语法根据动词是否需要宾语进行分类,笼统地把动词划分为自动词与他动词 影山太郎……一批学者认为自动词应当细分为非能格自动词与非对格自动词,非日语母语的学习者在学习日语的过程中常因为不清楚。

  • 周斌曾在中国驻日本大使馆、外交部新闻司工作,为多位领导人担任过日语翻译 据他回忆,在小平同志身边为他当翻译,最深刻的印象是,他讲话政治性、原则性特别强,说服力、感染力出众,风趣诙谐,风采过人 时隔多年。

  • 据新华社电 当地时间7 月9 日晚,国务院总理李克强在柏林经济和能源部与德国总理默克尔共同出席第九届中德经济技术合作论坛闭幕式并发表讲话 李克强表示,中德合作保持全面稳定健康发展态势,长期引领中欧合作。

  • 2016 年2 月,国务院批复同意在天津、上海……15个地区开展服务贸易创新发展试点 至今,商务部会同各有关部门和各试点地区积极开展探索,在完善服务贸易管理体制、促进机制、政策体系、监管模式、培育贸易。

  • 一、引言在当下,创新企业管理方式,使企业管理满足企业发展的需要,采用管理思想、管理控制、管理手段……多种管理方式,将现代化的理念渗透到企业管理当中,并且将知识经济作为主体思想,对企业各部门实行化、人性。

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