原创《让想象插上翅膀》
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童年时代,我很喜欢作文.说不清为什么,或许,只有这门课最能让自己的想象插上翅膀吧？让一个孩子的想象自由飞翔,真是件有趣的事.一拿起笔,世界立刻变得神秘而奇异：倒映着蓝天白云的小池塘,深得令人害怕；山岗上的树木,到夜里都成了骇人的巨兽；路边的野花在暖洋洋的阳光里打瞌睡；鸟儿用人们听不懂的语言预告着人间的吉凶祸福；水蛇们聚在一起,是开会决定追踪那些打过蛇的人；玩水的时候脚底抽筋,是水鬼来讨命……
那时候,我就读的小学设在村外一个破旧的小庙里.课堂就在神台前.神台上排坐着几十尊罗汉泥塑,比学生的人数还多.他们有的低眉垂眼,神情诡谲；有的凸眼挥臂,威猛狰狞.每次进课堂,望着他们就心凉,可又忍不住时时要偷望一眼.
有一次上作文课,老师指着泥塑说：“同学们别怕,他们是老同学了,年年留级.你们看,那个低着头眯着眼的,是不好意思；那个发火瞪眼的,是课本又找不到了.”
同学们哄笑起来,马上就不太害怕了,似乎这些罗汉都成了同学.我和几个胆大的调皮鬼,甚全还根据他们各自的表情编出不同的故事,在他们而前大声讲述.或许,那也是一种作文吧.
不过,使我最难忘的一次作文却是“采野菊花”.那一天,老师带我们上山去采集野菊花.这位四十多岁的老师是这个小小的学校唯一的一位教师,不同的年级,不同的课程,都是他一个人教.这位老师平曰喜欢吟诗填词,讲《聊斋》里的鬼怪狐狸,还喜欢带我们到别的村子“远足”.这一次,他出了一个新鲜主意：谁采的野菊花最多,奖一本作文本；回校后每人要以采野菊花为题写一篇作文,谁写得最好,也奖给一本作文本.他要我们在采集野菊花的时候,用心看看…,看看花,看看同学们,还要留意自己的心情.为什么？老师笑着说,你们写作文的时候就知道了.
这个活动真让人开心.山坡上,处处盛开着野菊花,一簇簇,一片片,被阳光照耀得灿烂美丽,令人陶醉.同学们呼喊着,追逐着,笑闹着,忙着抢摘野花.我忽然想起老师的话,用心看着这一切.看着看着,忽然觉得这平日看惯了的熟悉的山坡和小溪,竹林和野花,还有那些朝夕相处的男孩女孩,好像与往常有了某种不同.更使我吃惊的是,我觉得自己也和往常有了不同……
一大捆一大捆的野花采回来了.老师让同学们摘下花朵,铺在竹子垫上让太阳晒,等晒干了用布袋装起来,给他当枕头.他说,睡在有花香的枕头上,做起梦来会“飘飘欲仙”.这又一次引起惊喜和欢呼.不一会儿,庙门外晒场上,洒满了金色的花朵,校里校外花香飘溢.
那一次采野菊花,我没得到第一,不过写作文我却得到了一本作文本的奖励.在那篇作文中,我写下了那些与往日不同的感受：写到了…坡上的野花如何在…风中互相悄声低语,写到了溪流边的花枝如何在飞溅的水珠里不住地点头,写到了男孩们如何追逐一条惊慌的蜥蜴,写到女同学如何把花环套进别人脖子,写到菊花枕头会让人做一个什么样的好梦,结尾还写到如果神台上那些“老同学”能和我们一同去该有多好,那样,他们就会和我们一样开心,不会总是怒气冲冲地板着脸了.老师给这篇作文评了一个“甲”,在好些句子下而用红笔画了三个圈,末尾那一句更是画了四个圈.这使我真有点儿“飘飘欲仙”了.
半个世纪过去了,童年的往事已经消逝得非常遥远.可是这次作文活动却深深地留在记忆中.我写了不少小说,每写到深山峻岭,就会想起那山野上漫开的野菊花和当年一起嬉笑追逐的同学们.这时候,我会又一次想到,那位爱讲故事的老师,是第一个教我如何观察生活,从生活中取得真切感受,从而使想象插上翅膀的人.
（摘自《少年作文辅导（小学版）》）
让想象插上翅膀论文参考资料：
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