原创《快乐的语文，有趣的汉字》
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“丁零零,丁零零……”终于上课了,所有的同学一直期盼的这节语文课终于开始了！
“同学们,这节课我们学习有趣的汉字.”陈老师话音刚落,全班同学就开始嚷嚷了, “开始吧！” “快呀！”……几乎所有人都在叫着.
“1”——陈老师的口令有效极了,大家都赶在“2”之前坐好了.“开始……”老师说道.
“这节课的内容——有趣的汉字,分为两个部分,我们就先从‘拆字’开始吧！”老师说道.
“拆字？是什么意思呀？”“是不是老师逗我们玩啊？”“不会是教我们算命吧！”大家丈二和尚摸不着头脑,七嘴八舌地议论着.
老师见此情景,不得不抓紧机会,故意大声问道： “哪个同学先来？”大家都不举手.这时,罗祥豪大胆叫道： “老师您别卖关子了！”老师一笑说道： “所谓‘拆字’就是把一个字拆开,而且要‘拆’出个道理来！”同学们还是不太懂,我们便请陈老师示范一次.
陈老师拿起粉笔,在黑板上写了一个“聪”字,并且说： “这个字可以分成‘耳’字和‘总’两个字,意思就是,学习不能只是用耳朵听,还要会总结,这才是聪明！”大家听后,似懂非懂地点了点头.
老师又在黑板上写了个“闷”字,让大家“拆”.大家都手托下巴思考着,教室里一片宁静.时间一分一秒地过去了,终于,罗祥豪举起了手,并站了起来说： “‘闷’字可以分为‘门’字和‘心’两个字.一个人之所以会闷,就是因为这个人把‘心’关在了‘门’里,只要把心从‘门’里放出来,让它呼吸一点新鲜空气,这样就不会闷,反而会心旷神怡了！”大家都为罗祥豪的聪明鼓起了掌.
老师见大家兴致如此之高,便又出了一个“趣”字给我们“拆”.这下可难倒同学们了.不过,我也不笨,灵机一动,想出来了！我骄傲地举起了手,得到批准后,便站起来大声说道：“‘趣’字可以分为‘走’和‘取’,告诉我们不能光会走,还要会取.这样,才会有趣！就像一个小女孩,她在沙滩上走着,发现许多美丽的贝壳,于是她一边走,一边捡贝壳.她走到最后,觉得非常有趣.假如,她没有一边走一边取就会觉得枯燥无味.”
老师说： “对,学习上要会听、会总结,才会聪明；要边走边取,才会有趣！”大家都点了点头.
这节课,我们得到了学习的启示：要能听会总结,才会聪明；要边走边取,才会有趣.我和其他同学一样——获得了快乐！
（指导教师：陈闰洪）
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