原创《高职院校交互设计教学方法》
该文是交互设计在职研究生论文范文和高职院校和交互设计和教学方法方面论文如何写。
［摘 要］在“互联网+”大背景下,作为一个多领域交叉性的学科,交互设计专业越来越热门.与传统互联网专业相比,交互设计专业不仅需要培养学生应用专业知识完成设计任务,更需要培养学生的实际应用能力,在研究过程中能够与用户有效沟通,以便于获取用户的真实需求,以教学实践为基点,开拓思路,提升设计产品的价值.针对高职院校交互设计教学现状,简要探讨了交互设计教学方法创新.
［关键词］高职院校；交互设计；教学方法
［中图分类号］G712［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2018）11-0179-01
一、高职院校交互设计教学现状
“互联网+”背景下,近几年,交互设计市场需求不断壮大,不仅许多高职院校都开设了交互设计专业,还将其设为热门专业.然而,在实际教育教学过程中,交互设计专业教学效果并不理想.之所以产生这种现象,主要是一些高职院校虽然明确了交互设计方向,但教育教学方法却没有得到有效创新,交互设计的专业特点不够清晰,在教学过程中穿新鞋走老路的问题比较严重,许多时候还是照搬其他设计学科教学内容.与传统设计专业相比,交互设计不仅要重视技术创新,更重视用户的真实反馈,在使用产品时用户的真实体验是交互设计关注的焦点.因此,交互设计的培养,不仅要注重培养学生创新创造能力,更应该注重如何研究用户,把技术作为一种手段,把用户的需求融入其中.高职院校在交互设计教学培养体系中,如果培养模式偏重于技能训练,就会显得有些失衡.在国外,交互设计的应用领域比较广泛,国际交互设计的发展模式中,对用户研究、交互方式、环境融和等交互设计更加重视,不仅仅是互联网虚拟交互,在医疗、教育等实体领域交互设计取得了令人瞩目的成绩,发挥了巨大作用.随着信息技术的发展,高职院校交互设计教学要适应新时期“互联网+”发展需求,不断创新教学方法,以有效拓宽交互设计应用范围.
二、高职院校交互设计教学方法创新策略
（一）根据交互设计发展需求,不断创新教学方法
“互联网+”背景下,高职院校交互设计教学要根据教学设计发展需求,不断创新教学方法.专业教学培养体系要随着社会实际岗位需求发展而不断创新,企业需要什么样的人才,在专业教学设计上就应该创造适应的空间,这样更有利于提高学生职业素养,使学生将来能够更好地适应社会发展,成为对社会有用的人才.目前,交互设计发展较快,作为高职院校交互设计专业的学生,不仅需要具备界面设计能力,团队协调能力,更需要拥有良好的用户沟通能力.要清楚产品交互设计的整个过程,同时,对于产品开发的全部流程设计也要有所了解.因此,在交互设计专业教学中,教师要能够将每节课程串联起来,使学生在教学过程中能够体验到整个设计流程.以往分段式课程教学,学生只知道所学习的内容,学习内容很难与实际课题结合.要想让学生适应未来发展,不仅要让他们明白每一门课程的作用,还要让他们清楚在交互设计中的位置.如图形软件学习课程等,在有条件的情况下,将关联度相近的课程结合,化繁为简整体教学,通过不断创新教学方法,减少课程之间的分割.
(二)采用灵活多样的教学模式,增强学生的实际应用能力
高职院校交互设计教学,要巧妙设置课程前后顺序,以便于做好各课程之间的衔接,以有效增强学生实际应用能力.交互设计教学,学习者需要具备一定的沟通能力,因为在交互设计中,需要发掘用户的真实需求,所以在教学过程中,教师要注重培养学生的沟通交流能力,尤其是针对用户研究课程更加重要.在教学过程中,教师还要注重寻找一些案例,通过案例分析,增强学生的设计意识,通过实践检验教学的成果.工作坊式教学模式,在交互设计教学中也比较实用,在短期内组建学生团队,开设工作坊,设立课题,设计项目引导学生自行完成.此种教学模式与企业内部设计团队工作模式类似,不仅有利于增强学生分工协作意识,培养学生团队合作能力,还有利于培养学生综合处理事务的能力,因此,工作坊式教学像一块职场试金石,对增强学生职场应用能力具有重要意义.在交互设计教学中,组织设计竞赛也是一种比较有效的教学方法,参与比赛,以赛代练,更有利于通过竞争增强学生的设计能力.当然,比赛只是教学的一个环节,我们不需要更多的关注比赛结果,要关注学生比赛过程中的成长,培养学生团队意识,增强学生交互设计能力.
作为21世纪的新兴学科,交互设计逐渐成为热门专业,成为一个多领域交叉性学科,交互设计在分析研究产品时,不仅比较关注用户的需求,更关注“产品—环境—用户”的相互关系.因此,对从业者的要求,不仅是交互设计技术层面的,还要具备与用户沟通的能力.所以,高职院校交互设计教学方法创新,将用户需求融入其中,采用灵活多样的教学方法,不断提高学生的综合素质,使交互设计更加合理,从而提升产品的依赖性.
参考文献：
［1］赵芳.“互联网+”下交互设计的“微”教学改革［J］.美术大观,2016（6）：163.
［2］何伟光.高职院校艺术设计专业毕业设计教学改革初探［J］.北海职业学院,2015（2）：242.
［3］蒋蕾.交互体验时代下的书籍设计教学改革探究［J］.文海艺苑,2016（8）：201.
交互设计论文参考资料：
此文点评：这篇文章为一篇关于对不知道怎么写高职院校和交互设计和教学方法论文范文课题研究的大学硕士、交互设计本科毕业论文交互设计论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料。
