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《做好医院编外人员思政工作之我见》

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【摘要】随着人们生活水平的改善和不断提升,人们对医疗服务的需求越来越高,医院受人员编制的限制,已经不能满足人们日渐增长的医疗服务需求,因此,医院聘用了大批的编制外人员.为了确保医院的和谐、持续发展,必须做好编制外工作人员的思政工作.本文通过对医院编制内外人员的主要差异和编制外人员的思想问题进行简要分析,为做好医院编制外人员思政工作提出了几点建议,以供参考.

【关键词】医院；编外人员；思政工作

一、医院编制内人员及编制外人员主要差异分析为了满足人们日渐增长的医疗服务要求,医院聘用了大批编制外人员,但是由于编制外人员管理制度不完善,编制内人员与编制外人员之间的待遇福利还存在差距,主要表现在：1.编制外人员工资、奖金等各种待遇较编制内人员普遍偏低.除了个别医院由于经济效益十分突出能为编制外人员提供同工同酬,绝大多数医院没有为编制外人员提供同等的待遇,处于同一工作岗位的编制外人员的待遇普遍低于编制内人员的待遇.2.在职称晋升、职务聘用方面,编制外人员机会少.当前医院的职称晋升、职务聘用的数量是依据本医院所配备的编制总数来拟定的,由于在医院实际工作的人数远多于编制数,编制外人员在这方面的机会很少.3.编制外人员接受再教育的机会少.为了提升医疗服务水平,医院会为职工提供参加培训的机会,但是编制外人员基本没有这种机会.

二、医院编制外人员思想问题分析

由于医院编制内外人员各种待遇存在差距,编制外人员即使在同样的岗位也难以得到同等的待遇,使得编制外人员产生了一些思想问题,主要表现在：1.心理不平衡及自卑.绝大多数医院在相同岗位有编制内外人员,编外人员承担着相同甚至更多的工作量,却得不到编内人员的同等待遇,因此编外人员容易出现心理不平衡.除此之外,不平等的待遇以及一些编内人员的身份歧视,会让编外人员缺失归属感,产生自卑心理.2.思想不稳定、工作积极性低.由于编制内外待遇的差距,编制外人员为了求得更好的待遇和机会,十分关注其他医疗机构的招聘信息,时刻准备着“跳槽”转向有编制的单位,编外人员思想不稳定、工作积极性低.

三、做好医院编制外人员思政工作相关建议

（一）思政工作要与实际问题相契合.编制外人员之所以产生各种思想问题,主要原因还是医院对编制内外人员的不同等对待、编制内外人员同工不同酬,因此要做好医院编制外人员的思政工作,必须着眼于帮助解决编制外人员工作中的实际问题.可以从以下几个方面着手：一是完善奖金分配制度,通过按劳分配的原则,增加编制外人员的奖金待遇,提升编制外人员的工作积极性.二是通过拟定相关制度,保障编外人员合法休假的权利.产假、带薪年假等制度应当让编制外人员同等享有,从而增强编制外人员的归属感,避免不平衡心理.三是增加编制外人员评职称、聘职务、再教育的机会.让编制外人员同等享有职称评选、职务竞聘和接受教育培训的机会,从而保障编制外人员技能提升、工作稳定,减少编制外人员时刻准备“跳槽”的消极现象.

（二）将思政工作与医院文化建设联合起来.思政工作与医院文化在医院和谐发展中都具有十分重要的地位,要做好医院编外人员思政工作,可以将思政工作与医院文化建设活动联合起来,通过医院文化建设活动,丰富思政工作的内容和形式.例如举办各类文体比赛等趣味活动、操作技能比赛等竞技活动,在全院范围内不分编制内外工作人员均可参加,奖项设定也不区分编制内外,这样既给了编制外人员展现自我风采和工作能力的平台,增进了编制内外工作人员的情感交流和工作技能交流,还能提升编制外人员对医院的归属感,同时为医院营造积极进取的思想氛围.

（三）落实理想信念教育工作.从医院聘用编制外人员的现状来看,编制外人员中大多数为青年医务工作者.青年医务工作者大多社会阅历浅,面对不平等的待遇更易产生反感厌恶的情绪,并影响其工作状态.因此要做好编制外人员的思政工作,应当落实理想信念教育.在开展思政工作过程中,充分发挥医院共青团组织、党组织的作用,加强编制外人员的团性、党性教育.通过爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、集体主义教育及职业道德与素养教育等,帮助编制外人员树立正确的世界观、人生观、价值观和良好的职业道德观念,提升编外人员的职业素养,让编外人员对自身的工作合理定位,尽量减少编外人员的消极心理,让编外人员全身心投入医疗工作中,为患者提供良好的医疗服务.

四、结语

由于编制外人员在医院工作人员中的比例逐年增加,稳定编制外工作人员的思想状态,对医院的持续、健康发展有重要意义.加强编制外人员的思想政治工作,有利于引导编外人员正确认识自己的价值,消除编外人员的不稳定心理,使编外人员对医院产生归属感,对编外人员理解医疗服务行业的价值、全心全意为患者服务具有促进作用.

【参考文献】

[1]翟晶.公立医院编外人员管理探析[J].医学教育管理,2017,3(04):309-312.

[2]刘辉,韩啸.公立医院编外人员薪酬制度改革的思考[J].人力资源管理,2017(11):198.

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