原创《谈谈如何在小学英语教学中渗透德育教育》
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戊戌变法家康有为说过：蒙养之始,以德育为先.在教育改革的当下,德育已成为世界教育工作者所关注的一个热点.我国一直以来坚守的教育方针也是德、智、体、美、劳全面发展,而且始终将德育放在首位.由此可见,德育对于学生教育工作有着十分重要的作用.当然,笔者认为,开展德育教学不仅仅只局限于思想政治课的教育,在其它任意学科中都可以进行德育教育,包括小学英语.在小学英语的教学中渗透德育教育,不仅可以帮助学生更好地学习语言知识,而且还有利于培养学生良好的思想品德和道德素养,树立正确的世界观、人生观和价值观,实现学生的全面发展.那么,在小学英语教学中,我们该如何进行德育渗透工作呢？
一、重视教材,挖掘教材中的德育元素
教材是学习英语的根本,小学英语教材中包含的内容是十分丰富的,一些单词、句子、对话中都蕴含着丰富的德育修养知识.教师在根据教材进行教学时,不仅要将这些英语知识传授给学生,还要能看到这里面蕴含的德育知识,抓住适当的时机和切入点,对学生进行德育渗透.比如说,最简单的礼貌用语“Thank you”、“Hello”,这些基本上是学生学习小学英语一开始就会接触的内容,看似简单,基本上教师教一遍,学生就会了.但在教的同时,还要注意利用这些教材元素进行德育渗透,通过情景对话等方式让学生明白受到别人帮助时要说“Thank you”,路上遇到要说“Hello”,以此培养学生的文明礼貌意识.又比如,学习小学英语教材中《We Love Animals》一课时,教师要准确地抓住其蕴含的保护动物理念,在带领学生学习内容时,借机教导学生要爱护动物,培养学生善良人格.此外,小学英语教材中还有很多德育教育的素材,教师在教学时不能仅仅把听、说、读、写当作自己的教学任务,更要深挖每个单词、每个句子的内涵,发现其中的德育元素,并渗透到教学中.
二、以身作则,发挥教师自身榜样作用
古语有云：以身教者从,以言教者讼.也就是说你用自己的行为模范去教导别人,别人会听你的,反而,你只会说大道理,只用空洞的言论去教导别人,别人不会听你的.德育教育即是如此,不仅仅要靠理论的教导,还要靠教师自身的行为示范.学生几乎每天都要接受教师的教导,教师的一言一行都被学生看在眼里、记在心里.如果教师自身品行不当,又怎么能在教学中进行良好的德育渗透？因此,要想培养学生良好的道德修养,教师就要从自身做起,规范自身的行为举止,提高自身的思想道德水平,以看得见的行动感染学生.表现在小学英语教学中,教师在提问学生时,应用“Please”表示尊重,在自己出错时,应主动对学生说“Sorry”表达歉意.教师的这种言传身教,在潜移默化中改变着学生的行为习惯,对于德育渗透工作有着巨大的推动作用.
三、营造氛围,构建和谐有效德育环境
小学生处于成长发育阶段,各种情感、品质、观念都还未成型,在这个阶段,环境对他们思想品德的形成是具有决定性作用的.在小学英语的教学中,教师可以采用很多手段为学生构建一个和谐有效的德育环境.例如,笔者在教学中,经常利用一些名言警句来引导学生,像“Failure is the mother of success（失败是成功之母）”、“Be honest rather clever（诚实比聪明更重要）”,这些名言警句中都蕴含着丰富的人生哲理,笔者每节课都会教给学生一句,长久积累下来,学生在耳濡目染下不仅拓宽了英语知识面,而且学到了很多人生哲理.此外,教师还可以通过多媒体等现代化技术营造德育氛围.例如,学习《My Family》一课时,可以播放《感恩的心》英文版歌曲,通过音乐营造感恩氛围,对学生进行感恩父母的德育渗透.
四、课外拓展,开展丰富多彩实践活动
德育教育不仅仅是课堂上的理论渗透,它更强调的是让学生在实践活动中亲身体验、感悟,从而实现精神的升华、人格的洗礼.在小学英语教学中,教师通过课堂上的学习活动进行德育教育的同时,也要适当地安排学生参加课外实践活动,在实践中进行德育探索,深化德育理论.比如,在母亲节时,教师安排学生每个人用英文写一封信给自己的母亲,表达感恩之心.这样,学生既掌握了英文书信的写作,也懂得了孝敬父母的道理.又如,在圣诞节时,教师组织开展以“Merry Christmas！”为主体的圣诞活动,让学生分小组制作圣诞贺卡.在活动中,学生不仅提高了自己的动手能力,而且通过小组合作制作贺卡的方式学会了团队合作,培养了学生的合作精神和创新意识.
五、总结
冰冻三尺,非一日之寒.德育工作是一个重在积累的过程,要靠教师坚持不懈,紧抓不放.在小学英语教学中渗透德育教育,不仅有利于培养学生的英语的兴趣,而且可以帮助学生形成优秀的思想品德和道德素质.当然,小学英语的德育渗透工作也有一定的难度,但只要教师抓好教材内容,以身作则,为学生营造和谐有效的德育环境,再辅之适当的课外实践活动,就可以实现教书育人的教学目标.
[ 参 考 文 献 ]
[1]高小丽.小学英语教学中如何渗透德育教育［J］.学周刊,2014（20）：71-71.
[2]宿艳.浅谈如何在小学英语教学中渗透德育教育［J］.教育：文摘版,00015-00015.
[3]陈小钦.小学英语教学渗透德育教育的探索［J］.科学导报, 2013（10）.
英语教学论文参考资料：
该文汇总,此文为一篇关于对写作德育教育和小学英语教学和渗透论文范文与课题研究的大学硕士、英语教学本科毕业论文英语教学论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助。
