环境毒理学课程论文

（桂林理工大学环境科学与工程学院,广西 桂林 541004）摘要授课方式、教学内容和考核方式在研究生教学实践中对学生的综合素质提高有着重要影响,而普通授课模式很大程度上限制了学生的抽象和逻辑思维及实践。

李淑霞1,张洪海2（1 解放军理工大学信息管理中心,江苏南京210007；2 南京航空航天大学民航学院,江苏南京210016）摘要信息化环境下的教学设计较之传统环境下的教学设计有明显不同,本文分析了信。

摘要针对“实践型”课程的教学特点,分析了环境监测课程教学过程中存在的问题,提出了根据国家环保法律法规、环境标准和环境监测技术的发展,及时更新授课内容；通过引导式和案例式……教学。

摘要文章分析了新疆高校现行教学、考试模式存在的问题,建立试题库后,通过三次阶段考试,对试题库的应用效果进行初步检验,结果表明试题库有助于学生巩固所学知识,提高考试成绩 在最终的期末考试中,不及格的人数。

摘要该文基于农林高校环境专业的学科背景,结合“环境监测”课程的特点,从突出学科特色出发,在重视环境监测基本理论知识掌握、强调环境监测实践能力培养的“环境监测&rdq。

摘要课程建设是培养创新型人才工作的核心环节之一,也是建设创新型国家战略推进的需要 教学目标、教学方法和考核方式是课程建设的三项主体内容 结合环境工程专业的专业课课程特点,从注重人才能力培养的教学目标转。

摘要创新型人才的培养是推动国家创新发展的根本动力 课程是每个学科门类人才培养的基本依托单元,加强课程教学改革以使其符合创新型人才的培养需求,是当前非常重要的任务 文章以环境化学课程教学为例,分析了当前。

环境教育是社会发展到一定阶段的必然产物 我国高职院校培养的是面向生产、建设、管理、服务第一线的高技能应用型人才,绝大部分高职毕业生工作在各行各业的第一线,他们日常生活、工作中一伸手一抬足之间对人们赖以。

摘要环境微生物学这门学科是环境科学与环境工程专业中重要的专业基础课,该门课程的重要目标是培养学生具有较强的微生物学基础理论和实验能力 从教学内容的合理选择、教学方法的选择以及考试方式的改革……几个方面。

摘要翻转课堂作为一种新型的教育模式,能够有效地将教学中单向的知识传输转变为师生互动的双向 学术交流 该教学模式的成功实施,依赖于网络基础设施建设、教师素质与学生学习积极性……因素 本文以环 境监测课程。

摘要华盛顿协议承认签约国所认证的工程专业培养方案具有实质……效性,提倡以基于结果的教育模式,以学生为中心的教育改革模式,要求专业证明培养的学生已经学会了所需的技巧和内容 华盛顿协议从评“教。

摘 要 文章以大连民族大学环境与资源学院环境工程专业课程设计改革实践为例,阐述了校企协同双师制课程设计教学新方法,形成了学科专业一体化校企协同育人新模式,实践课程教学实现了从单纯的校内教师指导到校企双。

随着“以人为本”新课程理念的深入人心,随着以能力考查为立意的新高考改革,越来越多的地理教师转变了传统的重知识、轻方法的教学模式,而是开始重视对地理问题的探究,提倡学生自主学习,。

范子辉（辽宁经济职业技术学院图书馆,辽宁沈阳110122）摘要阐述了MOOC的含义和发展历程,通过分析MOOC存在的争议,引导出其衍生概念SPOC教育模式,结合SPOC的特点,从教学模式、教学内容和师。

摘要应用型人才培养是当今高校人才培养的发展趋势,该模式下的课程教学目标应该突显人才的应用能力 环境心理学作为一门独立的交叉边缘学科,针对其理论性强的特点,提出理论与实践相结合的教学模式改革 通过教学内。

摘要食品毒理学是一门综合交叉学科,为了适应当下食品安全发展需要,本文探讨了食品毒理学教学中存在的主要问题,并从课程内容教学和实验教学进行了优化和探索,旨在提高该课程的教学质量 关键词食品毒理学；实践教。

摘要环境生态学是环境类专业普遍开设的一门课,在教学过程中常常存在教学内容选取、教学方法更新和学生成绩评定……诸多问题 本文通过对这些问题的深入剖析,提出优化环境类专业环境生态学课程建设的具体措施,使课。

摘要 构成课作为环境艺术设计专业的基础课程之一,它是引导学生由具象思维向抽象思维转变、由模仿向再创造转变、由纯艺术向艺术与技术结合的认知转变,乃至对设计意识形成具有过渡性的专业基础课程 该课程的合理开。

摘要为了提升环境海洋学课程的教学质量,提高学生对课程的主动参与性,激发学生学习的创新性,增强环境海洋学专业学生的实践能力和专业素养,本文对环境海洋学课程的教学模式进行了探索,提出专题式教学方式、理论与。

【摘要】我国当前的教育之中逐渐有了多媒体技术、网络技术以及通讯技术的身影,这些对于课堂教学来说是一场革命性的变革,不但改变着传统的教育方式、方法和内容,同时也转变着教师的教育理念,在面对这种教学变革时。

课程游戏化主题背景下的环境创设□ 赵 霞（淮阴师范学院第一附属小学幼儿园,江苏 淮安 223001）　　　　【摘要】幼儿园教育指导纲要指出“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用。

摘要在环境监测课程教授过程中,传统的教学模式局限于课堂和书本内容,忽视与实践研讨手段相结合,阻碍了学生对知识运用能力的提升以及开阔发散思维的形成 该课程可采用“实践—讨论&md。

摘要艺术考察课作为高校环境设计专业的一门必修课,有其自身的特殊性 本文从环境设计专业的特点出发,结合教师的实践教学工作,探索有效的艺术考察课程教学方法,培养学生的社会实践能力和创造性思维 关键词艺术考。

【摘要】目前,国内很多高校在环境设计专业教学中存在着大量的教学问题 本文以广西民族师范学院环境设计专业基础课程设置和教学中存在的问题为例,提出切实有效的解决方案 为环境设计专业课程提供良好的土壤环境,。

刘 堃 （湖南理工职业技术学院 411104）摘要随着社会发展,对环境艺术设计专业毕业生的职业素养、职业技能提出了更高的要求,传统的建筑速写课程虽然可以传授知识,但以压缩成药丸子灌输给学生的教学方法,。

摘要在环境艺术设计专业中应用“知识三角”模式可以促进学生开展理论研究和实践创新研究,从而不断地提升学生的综合能力,最终输出创新型人才 高校应用“知识三角&rdquo。

中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwha 2018 06 013摘要开展本科中国环境经济史课程建设具有重要意义 该课程应重点关注气候和自然禀赋与人类经济的关系、。

中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwha 2018 06 028摘要在新形势下工程硕士研究生培养目标对现有的教学模式和方式提出了新要求, 案例教学质量也是硕士专。

钱淑云【摘 要】班主任是否具有公平素养,是教育活动中教育公平能否够落实的关键 公平是处理师生关系、生生关系和家校关系的原则,其本身就是教育的内容 但是,公平并不是平均 在班级管理中,班主任要树立平……。

【摘 要】儿童是处于发展中的人,自降生于世,逐步地具备人所应有的思想、情感以及行动力 作为一个发展中的个体,它理当获得我们的尊重 如何去表达这种尊重,本文就这个话题做出了深入探讨 【关键词】儿童；成年。

【摘要】小学硬笔习字每学期都会随着教科书一起发到学生手里,教材与苏教版小学语文课本配套 虽是与语文教材配套,但她并不是语文教材的附属品 细究这本习字册会发现她处处独运匠心,不仅是最好的配套教材,更可以。