宏观经济学经济论文

陈作成1,蒋坤2（1 石河子大学经济与管理学院,新疆石河子832003；2 河南省电力公司检修公司商丘运营分部,河南商丘476000）摘要本文在分析宏观经济学课程本科教学中要注意“开章明义。

探究金融危机时期宏观经济学理论受到的威胁及反思□ 贾小翠摘要金融危机对我国经济产生了极为恶劣的负面影响,如何预测并防范金融危机的形成是宏观经济学争论不休的热议话题 本文就融危机时期宏观经济学理论受到的。

摘要将思政融入宏观经济学（英）课程教学,是顺应新时代中国特色社会主义发展的要求,以达到培养有知识、有能力、有素质的专业人才的目的,推动社会进步 从宏观经济学（英）课程思政教学目标入手,阐述该课程的德育。

不能用“”的方法解决现有的矛盾,只能让人民的生活逐渐富裕起来 在新时代,必须“坚定不移地贯彻新发展理念,坚决端正发展观念、转变发展方式,发展质量和效益不断提升&rd。

1传统宏观经济学教学模式的问题1 1 陈旧的教学观念　　　传统的宏观经济学教学讲究的是“以教师为中心”,忽略学生的主体地位,这恰恰与教师在教学中作为教学辅助者的定位相违背 这。

摘要“健康中国2030”规划纲要既为全民健身国家战略的实施指明了方向,又为公民体育权利的保障提供了政策指导 利用法经济学的分析方法发现,现实实践中,对公民权利保障问题的认知忽略。

中国第十九次全国代表大会上,总书记代表第十八届委员会向大会所作报告中,阐述了对于我们所处时代方位和我国社会主要矛盾的新判断,成为以深化供给侧结构性改革为主线推进现代化宏伟事业的战略性认识依据和设计指导。

摘 要宏观经济学是经济管理类专业的基础课程之一,是学习好其他专业课的基石 但由于该门课程理论性较强,数学模型较多,内容较复杂,导致教学效果不佳 所以,宏观经济学课程的教学改革势在必行 文章从教材的选。

摘要本文主要探讨国际金融理论知识的未来变化走向 自改革开放以来,跨越时间的均衡研究策略是国际金融理论知识的重要走向,就是对一系列国际金融问题的探究加入更多的微观基本理论知识 Obstfeld和Rogo。

李启奥【摘要】可持续发展战略在由生态学转入自然环境与经济社会协同发展的角度后,就引发了全球的热议 各经济学家都提出了相应的发展内涵,但都没有触及到最根本层次,导致理论与实践的不相符 我们的高中教材已初。

中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 10 017摘要本文基于构建主义视角,以宏观经济学课程为例,探讨问题导向型知识构建的方案设计 提出四个研究目。

摘要本文根据高校数学系下统计学专业的专业特点和课程体系要求,针对本科统计学专业的核心专业课“宏观经济学”,在教学目标、课程体系设置、讲授方式、知识体系横向联系……方面的现状进行。

摘要关于中国经济发展和现代化建设的思想、理念,可以归纳为“经济学” 的思维非常朴实,包含常识主义和实用主义的成分,但是他对理论问题有着很强的判断能力,对发展战略和发展思路有很强。

周银珍（利辛县委党校,安徽 利辛236700；党校 哲学部,北京 100091）摘要在1844年经济学哲学手稿中,马克思深刻地批判了资产阶级国民经济学一系列不合理的经济学理论和不科学的方法论,并凸显了。

摘 要民办应用型本科院校的定位是为地方中小微企业培养应用型人才,强调学生的实践动手能力 宏观经济学作为经济管理类的一门专业基础学科,理论性相对较强,面对学生的基础知识良莠不齐,如何改进教学方法适应院校。

从战后美国称霸世界经济到世界经济多极化发展,从内燃机的发明到今天互联网的发达,科技成为推动经济发展的第一动力,思想与知识的繁花也竞相开放 宏观经济学作为一学科虽然诞生不过百年,但它对近现代经济的影响却。

0引言和文献综述十八届三中全会以来,国企混合所有制改革一直是政策制定者的关注重点,而国有企业效率也一直是经济学者研究的核心 已有文献对国有企业效率的研究,主要集中在全要素生产率、生产效率（技术效率）…。

我国要建立的社会主义市场经济体系是由宏观经济管理与调控的现代市场经济,而不是自由放任或放任自流的古典市场经济 现代市场经济是三位一体的框架,即自主的企业、完善的市场体系和市场机制、必要的政府宏观经济管。

摘要随着我国经济进入“新常态”的发展阶段,人们把越来越多的目光聚集在经济转型上 这不仅体现出经济发展的动态性,也在一定程度上影响经济结构的转变 因此,文章主要通过分析&ldqu。

内容提要本文在分析欧亚经济联盟演变过程和发展现状的基础上,提出了欧亚经济联盟未来发展所面临的主要障碍,即存在大量非关税壁垒,特别是存在金融领域非关税壁垒的论点 然后基于对该区域缺乏宏观货币协调政策原因。

转眼,2018 年过半 自2017 年以来全球经济整体稳定向好,但随着美国特朗普政府出台的一系列贸易保护主义措施以及全球货币政策的收紧,全球经济正面临着不确定性和挑战 展望2018 年下半年,瑞银资管。

由中国人民大学国家发展与战略研究院、经济学院和中诚信联合主办的中国宏观经济论坛十周年庆典和2016年中期报告会日前在京举行 中国社科院原副院长李扬、清华大学中国与世界经济研究中心主任李稻葵、人民大学国。

【摘要】经济进一步开放对宏观金融运行的影响是需要深入研究的热点问题 本文在三元悖论的基础上,分析了大国宏观经济调控内外目标的关系,归纳了相关经济变量之间的冲突与依存关系,从不同行为主体目标与能力的视角。

摘　要随着社会经济的飞速发展,我国的大学生人数越来越多,在当前的经济发展趋势下大学生的就业问题越来越难 在经济新常态下的大学生就业问题已经成为了社会上的焦点问题 如何解决大学生的就业难问题已经关系到了。

摘 要本文从非平衡系统经济学视角分析了东三省经济状况,提出东三省经济滞后的原因和需要改革的方面 关键词非平衡系统经济学；体制改革；东三省非平衡系统经济学的基本理论来源于一、耗散结构经济论 把经济系统看。

山东省宏观经济研究院战略规划研究所所长刘德军——山东“软环境”之变□本刊记者 由卫娟在郭树清主政山东4年里,山东省宏观经济研究院战略规划研究所所长刘德。

□董月鲜（本刊特约记者）2017年,世界经济增长低迷态势仍在延续,“逆全球化”思潮和保护主义倾向抬头,主要经济体政策走向及外溢效应变数较大,不稳定不确定因素明显增加 我国发展处。

摘要宏观经济理论是一项专业基础理论体系,对于社会主义市场经济发展具有一定指导作用 宏观经济理论知识比较抽象且枯燥,学生参与宏观经济理论学习的积极性不高,因此积极改革宏观经济理论教学方法是非常必要的,本。

【摘要】教育被誉为太阳底下最光辉的事业,作为人类灵魂的工程师,我们不只是仅仅教书,更重要的是育人 特别是处于新世纪新课改的大背景下,更是任重而道远 “学语文,就是学做人”,这是。

【摘要】阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径 阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价能力 这种综合能力的培养,如果仅仅依靠现有教材是无法完成的 因此我们就要从教材。

【摘要】数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科 教师在教学时要多让学生动手实践操作,促使学生思维能力不断提升、创新意识逐渐增强,使所学知识更加扎实,应用知识更加灵活 【关键词】创设条件；动手实践；提高能力。