原创《让每一朵鲜花都灿烂地绽放谈班级文化建设》
本文是文化建设方面论文范例跟放谈和班级文化建设和一朵鲜花类论文写作参考范文。
【摘 要】班级文化是班级的思想和灵魂,它是一个班级区别于其他班级的最重要的特征；它也会为班级的和谐、向上提供强大的、无可代替的精神动力.在班级管理中,班主任要积极的推进班级文化建设,有意识的利用好班级文化的潜移默化性、自我教育性的特点,把教育思想渗透于整个文化建设中,充分发挥班级文化的育人功能,让每一个学生都能显示个人的才华,增强团队的精神,逐渐形成共同的价值取向,把班级营造成为一个积极、向上、、和谐的优秀班集体.
【关键词】班级文化目标管理活动环境
曾经看到一本书中写道："一个真正优秀的班主任,他会把主要精力放在设计教育情境上面,而不把主要希望寄托在自己的三寸不烂之舌上."我深深受到了启迪,也在努力地践行着.
目前社会上"择校、择班"现象很普遍,有些家长并不一定要求孩子考上什么重点高中重点大学,只是凭着直觉,认为将孩子放到这样的一个班级放心,他们质朴的回答是"不会学坏".这些家长可能不懂教育的原理,但他们凭着直觉认识到,学生在某个学校的某个班级里可以学到书本知识以外的东西.这种通过潜在学习获得的东西,既不是老师有意教给学生的,也不是学生意识里明确要学习的,这就是文化潜移默化的影响,也是班集体建设的最高境界:"润物细无声".
相信大多班主任都有过类似的体验,我们苦口婆心的说教很少有起作用的,特别是进入初中阶段,随着学生年龄的增长,越来越不能直接对学生发生影响.怎么办？有一把钥匙,那就是积极的推进班级文化建设.
班级的文化建设既是一种文化氛围的创建,又是对被教育者心灵的塑造.应该说,班级文化建设具有多重的作用.它不能局限于单一的层面上,也不能局限于某一部分,它必须有层次、有深度、有广度.近年来我有意识地从以下几个方面进行了尝试,并取得了一定成效.
1加强目标管理,培养学生的自主精神.
目标管理就是规范班级确立班级目标,首先是做好调查研究工作.只有在充分了解班级学生的基本情况、基本特点以及思想状况的情况下,才能使班级目标的提出做到有的放矢,符合实际.接着我充分发挥班干部和全体学生的主观能动性,让学生参与目标制定.通过在全班范围内征集班级目标,最终确定"没有最好,只有更好"为班级目标.班级管理目标的制定与实践,有效激发同学们关心集体的热情,增强了主人翁的意识与责任心,使班级管理目标内化为学生的自觉行动,为班级管理奠定了基础.
2开展主题鲜明的班会活动,促进班级文化建设的深化.
班级活动是实现班级管理目标的桥梁,是促进班集体建设的中介,也是学生展示才华的乐园.因此,班主任必须根据班级管理目标,指导学生设计并开展丰富多彩的班级活动.
开学第一周班会课上,我就开展了"自主管理,培养习惯"的活动.师生共同讨论并制定出了班级考核细则,并每两周进行一次自评,为班级健康发展奠定了基础.
90后学生个性张扬,而恰恰缺乏相互关爱的感情.因此我就设计了一堂"感恩的心"情感教育班会,引导他们从身边的爱谈起,让他们懂得了什么是爱,同时要他们学会付出,回报爱,回报父母、老师以及亲人之爱.会后我给学生布置了特殊的作业,每人送给父母一件礼物（可以是一个吻,一个拥抱,或是送父母一束鲜花,帮父母洗一次脚,做一次家务等等）.不久后,有家长打来电话说,不是什么节日却收到孩子的礼物,感到非常惊讶,但更多的是感动.他们说"这种活动搞得好,孩子确实需要这种教育,现在的孩子已经被惯的没样子了,真感谢这次活动让我们感受了温暖."
内容广泛、形式多样的主题班会,对学生的思想、观念起到潜移默化的作用.
学生在各种活动中提升了认识,锻炼了自我,树立了信心.看来有形的教育远比老师的说教管用.
3营造明丽温馨环境,构建和谐共进家园.
班级是学生最重要的成长环境之一,班级只有在被赋予丰富的文化内涵与生命意义时,它才可能成为一种真正的教育力量,学生才能在优秀的班级文化中茁壮成长.虽然教室只是四壁之中的几十平方米,但这是一个丰富的大千世界.素不相识的一群人,来到一个新班,带来了多元的复杂的文化,这些文化的价值观还需要班主任的有效引领和整合,从而形成一种积极的班级精神.
我组织班委在教室墙壁上开设了三个专栏,让墙壁成为会说话的墙,成为活的德育阵地.班委自主设计栏目的标题和版面.他们摒弃了"学习园地""光荣榜"等大众化的命名,精心设计出了三个富有创意的标题："我也说两句"、"人人能闪光"、"我们的风采",令人耳目为之一新.
⑴"我也说两句"栏目,是同学们自由发言的阵地.班干部谈班级管理、优秀生谈学习方法、后进生诉委屈描愿景、违纪生叙原因表决心……内容丰富真实,感情诚恳真挚.这里成了同学们心灵交流的平台.
⑵"人人能闪光"栏目,主要是对那些在学习、生活等方面表现突出、受表彰的同学进行上榜表扬.宣扬他们的事迹,彰显他们的成绩,树立学习的榜样.我特别注意挖掘后进生的闪光点,更多的把后进生树立榜样,把不是"星"的学生塑造成"星",以荣誉来引导他们,努力消除学生学习上、行为上、品行上的贫富差距,极力维护班级的和谐向上.
⑶"我们的风采"栏目,主要是选取同学们的一些课外活动镜头,进行张贴.灿烂的笑容、飒爽的英姿、和谐的群体……在这里得到了全面的诠释.这也极大的激发了同学们参与活动的热情.
我们八班,一直在努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围.
走进八班,给你的感觉会是整洁、明丽、温謦、和谐、高雅……
总之,班级文化可以说是班级的思想和灵魂,它是一个班级区别于其他班级的最重要的特征.它也会为班级的和谐、向上提供强大的、无可代替的精神动力.我也欣喜地感受到了班级文化建设的魅力.一年多来,八班同学无论在学科竞赛上、艺术节上、校运会上,还是在学习上,都取得了令人瞩目的成绩：
学科竞赛：一年多来,我班有26人次在市、县、校级的学科竞赛中获奖,其中县级以上的就有8人次；
校艺术节：一张张鲜红的奖状承载着别人的羡慕与赞赏花落八班；一个个灿烂的笑脸在校园这一广阔的舞台上美丽绽放……
校运动会：我班运动员发扬着顽强拼搏、坚忍不拔、团结进取、勇于争先的精神,将理想放飞,将燃烧,将辛苦的汗水折射成阳光下最绚丽的光芒——荣获初二年段团体总分第一名；团体总分142分,也是全校各班级中的最高分；同时荣获学校"体育道德风尚奖"先进班级.
学习成绩：期末考试成绩位居年段（共12个班级）前列,前10名3人,前50名7人,前100名12人……
……
成绩给了我欣慰和自豪,但这些成绩的取得,只能激励我更好的工作,因为我懂得前进的道路上没有终点,脚下永远是新的起跑线.
如果说每一个学生都是一朵花,我愿继续用我的全部心血去浇灌,让每一朵鲜花都灿烂的绽放,让所有的花朵满园飘香！
文化建设论文参考资料：
上文评论：上述文章是一篇关于放谈和班级文化建设和一朵鲜花方面的文化建设论文题目、论文提纲、文化建设论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
